Conforme o manual da UNESCO, Interação escola-família: subsídios para práticas escolares, sobre os princípios que norteiam a interação escola-família, analisar os itens abaixo:

I. O Estado, exclusivamente no nível estadual, é o responsável primário pela educação escolar.

II. A educação de qualidade, como direito fundamental de todas as pessoas, tem como elementos essenciais a equidade, a relevância e a pertinência, além de dois elementos de caráter operativo: a eficácia e a eficiência.

III. A escola não é somente um espaço de transmissão da cultura e de socialização. É também um espaço de construção de identidade.

Está(ão) CORRETO(S):

De acordo com SCOZ et al., sobre algumas contribuições da psicanálise à psicopedagogia, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A psicanálise possibilita, através de vivências clínicas, formular teorias que permitem uma melhor compreensão das funções simbólicas, da organização do pensamento e das características da personalidade, essas atividades psíquicas mantêm estrita relação com as funções ligadas à aprendizagem, principalmente na criança.

( ) Concepções psicanalíticas ligadas às influências do inconsciente sobre a vida consciente, exclusivamente nas características da estrutura do imaginário.

( ) Os distúrbios das funções específicas podem repercutir sobre o desenvolvimento da vida afetiva, com influência sobre o desenvolvimento da organização mental em última análise sobre a personalidade da criança.

Em conformidade com VASCONCELLOS, sobre as dificuldades de aprendizagens manifestadas logo nos momentos inicias do ano letivo, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Deve-se disponibilizar tempo logo, para evitar que o aluno passe o ano todo sem construir a aprendizagem.

( ) O professor deve ir avançando nos conteúdos, para ver quais alunos o acompanham.

( ) O aluno que tem dificuldades de aprendizagem e não é atendido pelo professor acaba se desinteressando e dispersando o resto da turma.

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

Quanto ao uso da crase, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Agradeço ___ meu pai todos os dias pelo auxílio. Eu não teria chegado ____ sete horas se ele não tivesse me levado.

Conforme CHAMAT, sobre a abordagem comportamental, analisar a sentença abaixo:

O diagnóstico na abordagem comportamental busca apurar o ponto em que ocorre a dificuldade de aprendizagem, levantando-se os fatores responsáveis, bem como as medidas a serem introduzidas para uma mudança na performance do indivíduo (1ª parte). Esse processo envolve a estimulação do aparelho perceptual, principalmente no que tange à atenção para retenção e memorização do conteúdo aprendido, por isso dá ênfase a manipulação de variáveis que conduzem a mente a uma aprendizagem seletiva, por meio do estímulo e reforçamento do comportamento (2ª parte).

A sentença está:

De acordo com a Constituição Federal, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos quatro aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

( ) A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

( ) Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Considerando-se CHAMAT, sobre a abordagem cognitiva, analisar os itens abaixo:

I. A questão a ser abordada no diagnóstico cognitivista é a do método.

II. Trata-se de uma metodologia específica denominada “investigação crítica”, em que o examinador provoca reações diversas, dentro de uma situação de probabilidades.

III. Na abordagem cognitiva, a investigação é centralizada exclusivamente no sujeito.

Está(ão) CORRETO(S):

Com relação à acentuação gráfica, analisar os itens abaixo:

I. A palavra “bóia” perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “boia”.

II. A palavra “argúem”, conjugação do verbo arguir, perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “arguem”.

III. A palavra “vôo” perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “voo”.

Estão CORRETOS:

Em qual das alternativas abaixo o sujeito é indeterminado?