A substituição de “se contentam” (ℓ.20) por contentam-se manteria a correção gramatical do texto.

O sujeito da forma verbal ‘sacia’ (ℓ.17) é a oração ‘quem lambe pão pintado’ (R.18).

A palavra ‘consumolatria’ (ℓ.12) refere-se à idolatria ao consumo, conforme os sentidos do texto.

A supressão da vírgula empregada na linha 1 acarretaria incorreção ao texto.

O texto trata a “velocidade em várias situações” (ℓ.4) e a “mera pressa” (ℓ.5) como circunstâncias distintas.

A frase de Santo Agostinho foi reproduzida no texto com o propósito de fazer referência à pobreza enfrentada pela população mundial no século V.

Segundo o texto, a educação deve levar as pessoas a não se contentarem com as aparências.

O texto critica a superficialidade com que o ensino é tratado nas escolas de educação básica atualmente.

A função somatória da avaliação deve estar subordinada a aspectos qualitativos.

Gardner pesquisou sobre as inteligências lógico-matemática, linguística, cenestésica-corporal, musical, espacial, interpessoal e intrapessoal, entre outras.