Foram encontradas 50 questões.
1316745
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Leia atentamente as seguintes afirmações, acerca do conceito de criança de acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI).
I- A concepção de criança é uma noção estática e não muda ao longo dos tempos.
II- A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade.
III- As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem.
Estão corretas:
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Maura comprou uma dúzia e meia de bananas e pagou, nessa compra, R$ 4,50. Sabendo-se que o preço de venda dessa banana depende do número de bananas compradas, se ela tivesse comprado duas dúzias da mesma banana, Maura pagaria o total de:
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1316058
Ano: 2015
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Chama-se déficit previdenciário o resultado negativo do cálculo a partir da diferença entre a arrecadação dessas contribuições e as despesas com os benefícios. Atualmente o governo brasileiro alega que o sistema previdenciário não seria sustentável ao longo dos próximos anos.
São fatores responsáveis por essa situação, entre eles:
1- O emprego informal.
2- A má gestão dos recursos.
3- O envelhecimento da população.
Estão corretos os itens:
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1314414
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Assinale a alternativa INCORRETA, acerca das concepções de brincadeira presentes no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI).
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A importância da Educação Infantil
A Educação Infantil é um espaço lúdico, onde as crianças aprendem da forma mais interessante, pois se sabe que entre os 2 aos 5 anos, a criança não tem possibilidade de concentração de uma criança de outra faixa etária. É mais dispersa, muda constantemente de atividade.
A Educação Infantil destaca o brincar e é justamente através desse brincar diferenciado, que a criança conseguirá aprender e se desenvolver.
Na brincadeira a criança trabalha a motricidade fina, quando brinca com massinha, com jogos de encaixe, quebra-cabeças, entre outros brinquedos, ela desenvolve a motricidade ampla quando brinca de cantar, de correr, de subir e descer degraus no pátio.
O aluno da Educação Infantil desenvolve sua percepção e sua atenção com jogos de encaixe ou de tipo dominós e sua memória com jogos de tipo memory.
Podemos notar também que jogos coletivos permitem ampliação das interações sociais, das capacidades linguísticas e do senso moral e que qualquer jogo de esconde-esconde exige estratégia e capacidades cognitivas.
Através da Educação Infantil a criança tem a possibilidade de conhecer suas características e habilidades e assim trabalhar a partir delas.
A possibilidade de desde muito cedo efetuarem escolhas e assumirem pequenas responsabilidades favorece o desenvolvimento da autoestima, essencial para que as crianças se sintam confiantes e felizes.
Disponível em: http://www.portaleducacao.com.br/educacao/artigos/
Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta das palavras destacadas no período abaixo.
“A Educação Infantil destaca o !$ { \large brincar \over 1} !$ e é !$ { \large justamente \over 2} !$ através desse brincar !$ { \large diferenciado \over 3} !$, que a criança conseguirá aprender e !$ { \large se \over 4} !$ desenvolver.”
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1312237
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, no item matrícula e faixa etária, está estabelecido que:
I- é obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula.
II- a frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.
III- as vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das crianças.
Está(ão) correta(s):
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Manoela ganhou um aumento de 5% sobre o seu salário do mês anterior. Após esse aumento, o salário de Manoela passou para R$ 1.344,00. Logo, é verdade que o salário dela, antes desse aumento, era de:
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1305196
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
De acordo com as concepções presentes no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo, EXCETO:
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Assinale a alternativa que NÃO está de acordo com as concepções atuais acerca do trabalho com conteúdos atitudinais em Educação Infantil.
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823417
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CAIP-IMES
Orgão: Pref. Santo André-SP
O documento Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) apresenta algumas orientações sobre a educação de crianças com necessidades especiais. Neste contexto, considere as afirmações abaixo.
I- A convivência com a diversidade nas instituições educativas não implica que as crianças possam aprender com ela.
II- Para que o processo de integração dessas crianças possa acontecer de fato, há que se envolver toda a comunidade, de forma a que o trabalho desenvolvido tenha sustentação.
III- A qualidade do processo de integração de crianças com necessidades especiais depende apenas das condições socioeconômicas e culturais da região.
Está(ão) correta( s):
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