O Plano Municipal de Educação deve ser do município, e não apenas da rede ou do sistema municipal. O Plano Municipal de Educação é de todos que moram no município; portanto, todas as necessidades educacionais do cidadão devem estar presentes no Plano, o que vai muito além das possibilidades de oferta educacional direta da Prefeitura. Também não se trata do plano de uma administração da Prefeitura ou da Secretaria Municipal de Educação, pois atravessa mandatos de vários prefeitos e dirigentes municipais de educação. O trabalho pressupõe o envolvimento das três esferas de gestão (federal, estadual e municipal) e de representações dos diversos segmentos da sociedade, mas não deixa de conferir peso e importância ao papel dos dirigentes municipais. Para assegurar qualidade e dar peso político ao Plano, é desejável que o Prefeito e seus secretários assumam papel de destaque, como importantes lideranças na construção das decisões que vincularão o projeto educacional com o projeto de desenvolvimento local.

Disponível em: <pne.mec.gov.br/images/pdf/pne_pme_cadernos_de_orientações.pdf>. Acesso em 10 nov. 2017.

Segundo o texto, o projeto de educação de um município deve se guiar pela

Era dia de banana!

Assim que o lanche chegou, as crianças vieram e se dirigiram para a mesa [...]. Cada criança ganhou um guardanapo de papel e algumas já os foram abrindo na mesa. Por imitação, outros também tentaram abri-los. Coloquei o prato com as bananas na mesa e deixei que elas mesmas se servissem. Algumas tentavam pegar mais de uma. Nesse momento intervi, explicando que havia várias bananas na bandeja e que poderiam comer mais uma, depois, se quisessem. Um dos momentos da rotina é a hora das refeições [...] Desafiei-as a descascarem as bananas, ajudando um pouco, quando pediam. Para isso, abria um pouco da casca para que elas puxassem as pontas até descascar toda a fruta. Quando conseguiam, riam de satisfação. As crianças iam colocando a casca em cima do guardanapo e, quando acabavam de comer, eu passava a lixeira para jogarem a casca fora. Na hora das refeições, tenho procurado deixar as crianças fazerem a coisa do seu jeito, mesmo sabendo que elas podem sujar-se mais, demorar mais ou fazer diferente do adulto.

Disponível em: www.portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000012745.pdfs>.

Acesso em: 30 mar. 2017.

Essas experiências no momento da alimentação permitem às crianças tornarem-se mais

I. imaginativas;

II. autônomas;

III. independentes;

IV. seguras.

Dos itens, verifica-se que está(ão) correto(s)

Dengue, Zica e Chikungunya são doenças que podem ser assintomáticas ou desencadear desde sintomas leves até complicações graves; por isso, os Agentes Comunitários de Saúde precisam saber as características, os sintomas e as formas de transmissão, para poderem conseguir orientar a comunidade e auxiliar nas ações de combate e prevenção. De acordo com o Ministério da Saúde do Brasil, é correto afirmar:

As variações patrimoniais aumentativas e diminutivas são transações que promovem alterações nos elementos patrimoniais da entidade do setor público e que afetam o resultado. Considerando que o fato gerador do Imposto sobre a Propriedade de Veículos Automotores (IPVA) ocorre no dia 1º de janeiro de cada ano, deverá haver o reconhecimento do direito e da variação patrimonial aumentativa no momento do fato gerador. Assinale a alternativa que indica esses reconhecimentos.

O preparo de uma refeição exige procedimentos que promovem o melhor aproveitamento dos alimentos em decorrência de alterações sensoriais e químicas. Várias são as etapas as quais os alimentos passam durante o processo de produção de refeições que podem provocar ou não algumas alterações na qualidade nutricional dos alimentos. Dadas as afirmativas,

I. As etapas iniciais de limpeza do alimento (secas, úmidas e de desinfecção) não promovem perda de nutrientes.

II. A exposição a altas temperaturas (proveniente de energia térmica) pode provocar alterações na estrutura de nutrientes termolábeis.

III. O processamento térmico abranda as fibras e o tecido conectivo de produtos animais e melhora sua digestibilidade.

IV. A cocção a vapor resulta em menor perda de nutrientes em relação à cocção úmida.

verifica-se que estão corretas

Um dos livros mais traduzidos em diversas línguas é a Bíblia Sagrada, sendo, portanto, um objeto rico de discussão e análise de processos tradutórios. Nida (1964) recebeu destaque em sua tradução do trecho “o pão nosso de cada dia”, da oração conhecida como Pai Nosso, por “a tigela de arroz nossa de cada dia”, considerando que a língua alvo desse processo era parte de uma comunidade que não possuía o hábito de comer pão, mas sim, arroz. Qual a alternativa que avalia corretamente a escolha do tradutor?

Assinale a alternativa correta, com relação às atualizações ocorridas em 2017 nos esquemas vacinais preconizados pelo Ministério da Saúde.

A contribuição de melhoria cobrada pela União, pelos Estado, pelo Distrito Federal ou pelos Municípios, no âmbito de suas respectivas atribuições, é instituída

Com relação às características e funcionamento do correio eletrônico, é correto afirmar:

O Decreto nº 7.508/2011 conceitua alguns termos relevantes para a organização do SUS. Assinale a alternativa em que há correspondência correta entre o termo apresentado e o respectivo conceito, segundo o Decreto.