Foram encontradas 30 questões.
- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
As mídias contemporâneas são as principais fontes de informação e significação sobre
a cultura corporal para o público em geral, operando por meio de discursos que
frequentemente fragmentam e espetacularizam a experiência motora. Diante desse cenário,
a Educação Física necessita de uma atualização cultural que transcenda a mera execução
técnica do movimento. Considerando a proposta de atualização cultural da Educação
Física, como deve ser estruturada a intervenção pedagógica voltada para a "mídia-educação"?
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As diretrizes globais para crianças e adolescentes (5 a 17 anos) destacam que a prática
regular de atividades físicas é fundamental para o desenvolvimento da saúde
cardiometabólica, óssea e cognitiva. Tais recomendações visam não apenas a promoção
da saúde física, mas também a redução de comportamentos sedentários deletérios.
Considerando as recomendações específicas de atividade física e comportamento
sedentário para a faixa etária de 5 a 17 anos indicadas pela Organização Mundial da Saúde
(OMS), analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
I - Recomenda-se que crianças e adolescentes realizem, no máximo, 30 minutos diários de atividade física leve para evitar o desgaste articular precoce e garantir a segurança biológica.
II - Crianças e adolescentes devem fazer pelo menos uma média de 60 minutos por dia de atividade física de moderada a vigorosa intensidade, ao longo da semana, sendo a maior parte aeróbica.
III - Devem ser incorporadas atividades aeróbicas de moderada a vigorosa intensidade, assim como aquelas que fortalecem os músculos e ossos, em pelo menos 3 dias na semana.
IV - É recomendável limitar a quantidade de tempo em comportamento sedentário, com foco especial na redução das atividades recreativas passivas em frente às telas.
I - Recomenda-se que crianças e adolescentes realizem, no máximo, 30 minutos diários de atividade física leve para evitar o desgaste articular precoce e garantir a segurança biológica.
II - Crianças e adolescentes devem fazer pelo menos uma média de 60 minutos por dia de atividade física de moderada a vigorosa intensidade, ao longo da semana, sendo a maior parte aeróbica.
III - Devem ser incorporadas atividades aeróbicas de moderada a vigorosa intensidade, assim como aquelas que fortalecem os músculos e ossos, em pelo menos 3 dias na semana.
IV - É recomendável limitar a quantidade de tempo em comportamento sedentário, com foco especial na redução das atividades recreativas passivas em frente às telas.
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A Metodologia de Ensino Crítico-Superadora da Educação Física fundamenta-se na
concepção dialética e na Pedagogia Histórico-Crítica. Ela propõe um trato com o
conhecimento que transcende a visão meramente técnica ou biológica, buscando a
formação humana integral por meio do acesso ao acervo cultural produzido historicamente
pela humanidade. Considerando as bases teóricas e os pressupostos pedagógicos da
Metodologia Crítico-Superadora, analise as seguintes afirmativas sobre seu objeto e
objetivos e assinale a alternativa CORRETA:
I - A metodologia Crítico-Superadora define seu objeto de estudo como sendo exclusivamente a melhora do desempenho biológico e a adaptação mecânica do corpo às condições naturais.
II - O objetivo central desta abordagem é promover a seleção eugênica dos estudantes com maior aptidão física, visando o rendimento máximo para competições esportivas.
III - O objeto de estudo da Educação Física nesta perspectiva é a Cultura Corporal, que engloba conhecimentos sobre o jogo, o esporte, a ginástica, a dança e a luta.
IV - A prática pedagógica visa elevar o pensamento teórico dos estudantes, orientando-se pela perspectiva da emancipação humana e da formação omnilateral (integral).
I - A metodologia Crítico-Superadora define seu objeto de estudo como sendo exclusivamente a melhora do desempenho biológico e a adaptação mecânica do corpo às condições naturais.
II - O objetivo central desta abordagem é promover a seleção eugênica dos estudantes com maior aptidão física, visando o rendimento máximo para competições esportivas.
III - O objeto de estudo da Educação Física nesta perspectiva é a Cultura Corporal, que engloba conhecimentos sobre o jogo, o esporte, a ginástica, a dança e a luta.
IV - A prática pedagógica visa elevar o pensamento teórico dos estudantes, orientando-se pela perspectiva da emancipação humana e da formação omnilateral (integral).
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A abordagem crítico-emancipatória na Educação Física propõe uma transformação
didático-pedagógica que transcende o ensino técnico do esporte. Ela fundamenta-se na
valorização do "se-movimentar" como uma forma de diálogo entre o sujeito e o mundo,
visando à formação de cidadãos críticos. Com base nas características dessa abordagem,
qual elemento é considerado central para que os educandos desenvolvam sua autonomia e
alcancem o processo de emancipação?
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- Ambiente EscolarOrientações Curriculares
- Ambiente EscolarDidática e Prática de Ensino
- Bases Teóricas e Históricas
A cultura corporal de movimento é o produto da exercitação intencionada e sistemática
da motricidade humana, consolidando-se historicamente em formas codificadas como o
esporte, a dança e as ginásticas. Essas manifestações são fenômenos culturais dinâmicos,
cujos significados são constantemente produzidos, transmitidos e transformados em
contextos sociais específicos. Com base nesta fundamentação teórica, assinale a
alternativa que apresenta a definição CORRETA do processo e produto denominado
"cultura corporal de movimento".
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4220615
Ano: 2026
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Rio Azul-PR
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Rio Azul-PR
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Preencha as lacunas com a alternativa CORRETA:
A Lei Orgânica do Município de Rio Azul estabelece regras estritas para o processo legislativo, regulando a interação entre os poderes locais. Conforme essa norma, se o Prefeito julgar um projeto de lei inconstitucional ou contrário ao interesse público, poderá vetá-lo dentro de _______________ dias úteis. Caso o Chefe do Executivo não se manifeste nesse período, o seu silêncio implicará em _______________. Uma vez comunicado o veto, a Câmara Municipal terá o prazo de trinta dias para apreciá-lo, sendo que a sua rejeição exige o voto contrário da _______________ dos membros do Legislativo municipal.
A Lei Orgânica do Município de Rio Azul estabelece regras estritas para o processo legislativo, regulando a interação entre os poderes locais. Conforme essa norma, se o Prefeito julgar um projeto de lei inconstitucional ou contrário ao interesse público, poderá vetá-lo dentro de _______________ dias úteis. Caso o Chefe do Executivo não se manifeste nesse período, o seu silêncio implicará em _______________. Uma vez comunicado o veto, a Câmara Municipal terá o prazo de trinta dias para apreciá-lo, sendo que a sua rejeição exige o voto contrário da _______________ dos membros do Legislativo municipal.
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4220614
Ano: 2026
Disciplina: Direito Internacional Público
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Rio Azul-PR
Disciplina: Direito Internacional Público
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Rio Azul-PR
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- Sujeitos de Direito Internacional PúblicoOrganizações Internacionais e Coletividades não Estatais
- Organizações InternacionaisMercosul
A inserção internacional de um país se expressa, entre outros meios, pela sua
participação em organizações e blocos que estruturam a ordem mundial contemporânea.
Cada uma dessas entidades possui natureza, finalidade e composição próprias, de modo
que o pertencimento a uma delas não implica pertencimento às demais. Considerando a
política externa brasileira até o final do ano de 2025, identifique aquelas das quais o Brasil é
Estado-membro. Analise as assertivas e assinale a alternativa CORRETA:
I - O Grupo dos Vinte (G20), fórum internacional que reúne dezenove países, a União Europeia e a União Africana, com foco na coordenação macroeconômica global.
II - A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), dedicada ao estabelecimento de padrões globais de políticas públicas e que exige rigorosos processos de acessão de seus parceiros.
III - A Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN), aliança militar intergovernamental pautada no princípio da defesa coletiva e com sede administrativa em Bruxelas.
IV - O Mercado Comum do Sul (Mercosul), bloco de integração econômica sul-americano instituído pelo Tratado de Assunção e estruturado por órgãos como o Conselho do Mercado Comum.
I - O Grupo dos Vinte (G20), fórum internacional que reúne dezenove países, a União Europeia e a União Africana, com foco na coordenação macroeconômica global.
II - A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), dedicada ao estabelecimento de padrões globais de políticas públicas e que exige rigorosos processos de acessão de seus parceiros.
III - A Organização do Tratado do Atlântico Norte (OTAN), aliança militar intergovernamental pautada no princípio da defesa coletiva e com sede administrativa em Bruxelas.
IV - O Mercado Comum do Sul (Mercosul), bloco de integração econômica sul-americano instituído pelo Tratado de Assunção e estruturado por órgãos como o Conselho do Mercado Comum.
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4220613
Ano: 2026
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Rio Azul-PR
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Rio Azul-PR
Provas:
Em novembro de 2025, o Brasil sediou, pela primeira vez em uma cidade da Amazônia, a
conferência anual das Nações Unidas dedicada à mudança do clima, realizada no âmbito da
Convenção-Quadro sobre Mudança do Clima. Sob presidência brasileira, o encontro reuniu
delegações de 195 países, que aprovaram por consenso um conjunto de decisões
conhecido como Pacote de Belém, tendo como texto central a chamada Decisão Mutirão. O
evento marcou os dez anos do Acordo de Paris e lançou iniciativas voltadas ao
financiamento da conservação de florestas tropicais. Qual das alternativas abaixo se refere
a essa conferência?
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O comércio marítimo mundial depende de um número reduzido de passagens
estratégicas capazes de encurtar rotas entre oceanos. Uma dessas passagens é uma via
navegável artificial construída na América Central, que atravessa a faixa de terra mais
estreita entre dois grandes oceanos e utiliza um sistema de eclusas para vencer o desnível
do terreno, elevando as embarcações até um lago artificial situado acima do nível do mar.
Antes de sua abertura, os navios que iam da costa atlântica à costa pacífica do continente
americano precisavam contornar o extremo sul da América do Sul. Qual das alternativas
abaixo se refere a essa via navegável?
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4220611
Ano: 2026
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Rio Azul-PR
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Rio Azul-PR
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O Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Rio Azul organiza o regime
disciplinar em torno de um rol fechado de penalidades, de critérios de dosimetria que
consideram a natureza e a gravidade da infração e de prazos próprios de prescrição. A lei
também define as hipóteses em que a apuração exige processo administrativo disciplinar, e
não apenas sindicância. Sobre as penalidades disciplinares previstas na Lei Municipal nº
465/2008, marque V para VERDADEIRO ou F para FALSO e assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) São penalidades disciplinares a advertência, a multa, a suspensão, a destituição da função gratificada ou comissionada, a demissão e a cassação de aposentadoria ou disponibilidade.
( ) A pena de suspensão não excederá noventa dias e, havendo conveniência para o serviço, poderá ser convertida em multa de cinquenta por cento por dia de vencimento ou remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço.
( ) A pena de advertência prescreve em cinco anos e a de demissão em dois anos, contados ambos os prazos da data do julgamento do processo administrativo.
( ) A instauração de processo administrativo disciplinar é sempre necessária para a aplicação da penalidade de demissão.
( ) São penalidades disciplinares a advertência, a multa, a suspensão, a destituição da função gratificada ou comissionada, a demissão e a cassação de aposentadoria ou disponibilidade.
( ) A pena de suspensão não excederá noventa dias e, havendo conveniência para o serviço, poderá ser convertida em multa de cinquenta por cento por dia de vencimento ou remuneração, ficando o servidor obrigado a permanecer em serviço.
( ) A pena de advertência prescreve em cinco anos e a de demissão em dois anos, contados ambos os prazos da data do julgamento do processo administrativo.
( ) A instauração de processo administrativo disciplinar é sempre necessária para a aplicação da penalidade de demissão.
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