A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o trabalho no Ensino Fundamental em duas fases da escolarização: Anos Iniciais e Anos Finais. Na elaboração dos currículos, embora mantendo-se as especificidades em cada uma dessas fases, a BNCC recomenda que, além de consideradas as demandas pedagógicas, outras medidas devem ser tomadas para assegurar aos alunos um percurso contínuo de aprendizagens. (MEC. BNCC, 2018).

Associe corretamente a fase da escolarização do Ensino Fundamental às respectivas afirmações da BNCC.

fases do ensino fundamental

1 - Anos Iniciais

2 -Anos Finais

demandas e medidas

( ) Aperfeiçoamento dos usos sociais da escrita e da matemática, permitindo a participação dos alunos no mundo letrado e a construção de novas aprendizagens.

( ) Fortalecimento da autonomia dos alunos, oferecendo- lhes condições e ferramentas para que possam acessar e interagir criticamente com diferentes conhecimentos e fontes de informação.

( ) Desenvolvimento da oralidade, apropriação do sistema de escrita alfabética e signos matemáticos, dos registros artísticos, midiáticos, científicos e das formas de representação do tempo e do espaço.

( ) Apropriação das diferentes lógicas de organização dos conhecimentos relacionados às diferentes áreas, visando ao aprofundamento e à ampliação de repertórios dos estudantes.

( ) Amadurecimento em atitude crítica, relativa ao conteúdo e à multiplicidade de ofertas midiáticas e digitais; incorporação dessas ofertas na programação das novas linguagens e seus modos de funcionamento.

A sequência correta dessa associação é

Considere que a seguinte planilha foi elaborada no Microsoft Excel 2016, instalado em um computador com Windows 10.

As colunas da planilha estão identificadas pelas letras A, B e C, no topo da imagem, e as linhas, pelos números 1 e 2, no canto esquerdo da imagem.

Para calcular a média dos números que estão no intervalo A1:C2 e que são maiores do que 6, pode-se utilizar a fórmula

Leia o texto a seguir e depois responda à questão.

Diálogos da fé

800 anos depois, islâmicos e católicos relembram

diálogo marcante.

Em 1219, São Francisco de Assis e o sultão do Egito

al-Malik fizeram um encontro histórico em busca da paz e da harmonia.

O início deste ano de 2019 foi marcado por um evento inter-religiosamente importante. O líder da Igreja Católica, Papa Francisco, e o Sheikh da Universidade de Al-azhar, Prof. Dr. Ahmad al-Tayeb, realizaram o Encontro da Fraternidade Humana em Abu Dhabi, Emirados Árabes Unidos, e em consequência disso assinaram o Documento Sobre a Fraternidade Humana em prol da paz e da convivência comum. O documento não se restringiu apenas aos membros das duas comunidades, cujos líderes estavam ali assinando o documento, mas sim a toda humanidade sem nenhuma restrição. Os tópicos principais deste documento tratavam de direitos humanos, liberdade religiosa/fé/crença e sacralidade da vida humana, e condenava-se a barbaridade que das guerras e do terrorismo resulta. Estes, porém, são apenas alguns dos assuntos abordados pelo documento.

Além desta ocorrência histórica, em meio a tantas turbulências e problemas, este ano remete à memória de algum outro marco histórico para ambas as comunidades. Oitocentos anos atrás, o outro Francisco, que hoje é santo da Igreja, em meio às turbulentas batalhas das cruzadas, cruzou as linhas de guerra e foi ao encontro com o sultão do Egito, al -Malik al-Kamil al-Ayoubi, em 1219. A história é marcante, pois homem sedento de paz e de harmonia foi ao encontro do outro que também era sedento da paz e cansado de ver o sangue dos filhos dos outros. Este evento histórico marcou a amizade de um frade católico e um sultão muçulmano. Esta amizade, segundo o cardeal Odilo Pedro Scherer, arcebispo metropolitano de São Paulo, deu a oportunidade de os frades franciscanos até hoje trabalharem no Egito e na região ao redor.

No último sábado, dia 28 de setembro, as entidades islâmicas Federação das Associações Muçulmanas no Brasil (FAMRAS) e União Nacional das Entidades Islâmicas (UNI), e as entidades representativas dos frades franciscanos Conferência da Família Franciscana no Brasil (CFFB) e a Ordem dos Frades Menores (OFM), realizaram o evento em memória do encontro entre o sultão e São Francisco de Assis na Mesquita da Misericórdia, situada na região de Santo Amaro. O evento iniciou-se com a plantação da Árvore da Fraternidade. Nesta ocasião, os líderes religiosos da comunidade islâmica e das entidades franciscanas plantaram uma árvore de ipê desejando que gere muitos frutos de diálogo e da irmandade junto as suas cheirosas flores. Logo depois, passou-se ao Salão Multiuso da Mesquita, onde aconteceram as palestras, mostras artísticas e homenagens aos líderes religiosos que estavam presentes.

As palestras foram marcadas com as falas de irmã Cleusa Aparecida Neves, frade César Külkamp e Sheikh Muhammad al-Bukai.

A irmã Cleusa, presidente da CFFB, denunciou a falta do diálogo e o autoritarismo que está crescente. O frei César, provincial da Província Franciscana, usou das palavras de Dom Helder Câmara, afirmando que devemos adotar a humanidade toda por família.

Já o Sheikh Muhammad al-Bukai afirmou que o ser humano tem tendências à eternidade, mas o que dura eternamente são as nossas ações. Em continuidade de sua fala, o Sheikh afirmou que nas guerras não há vitória, todos perdem. Lembrando do ato de São Francisco e do Sultão al-Malik em busca da paz, ressaltou que este é um ato que durará eternamente.

Ao finalizar, faço das palavras deles as minhas e ressalto que o que foi realizado na noite do dia 28 de setembro é uma semente que gerará muitos frutos pela frente. Mas nenhum de nós recolhê-las-á, esta é a parte mais importante do que se faz em prol do diálogo. Desejo que as futuras gerações possam colher os frutos da árvore de irmandade.

KUS, Atilla. Diálogos de fé. CartaCapital, 1º out. 2019.

Disponível em: <https:// www.cartacapital.com.br/blogs/dialogos-da-fe/800-anos-depois-islamicos- e-catolicos-relembram-dialogo-marcante/>. Acesso em: 2 out. 2019.

Sobre regência, no primeiro parágrafo, no último período, que o verbo “são” é classificado sintaticamente como

Nas Olimpíadas de 2016, realizadas no Rio de Janeiro, os atletas brasileiros ganharam medalhas de ouro e o país terminou a competição em lugar. O atleta Isaias Queiroz tornou-se o maior medalhista brasileiro em uma mesma edição de jogos olímpicos ao ganhar medalhas competindo no esporte .

O Estatuto dos Servidores Públicos de Ponte Nova determina que

A respeito do Microsoft Word 2016, instalado em um computador com Windows 10, preencha corretamente as lacunas do texto a seguir.

Para salvar um documento texto do Microsoft Word 2016, no formato PDF, clique em e depois em . Escolha o local onde deseja salvar o documento, selecione Pdf na caixa e clique em Salvar.

A sequência que preenche corretamente as lacunas é:

Avalie as afirmações abaixo, à luz das proibições previstas aos servidores públicos de Ponte Nova, de acordo com a Lei Municipal nº 2.902/2006.

I - Recusar fé a documentos públicos.

II – Compelir outro servidor a se filiar a um partido político de sua preferência.

III – Manter um primo sob sua chefia imediata.

IV – Cometer a outro servidor atribuições estranhas às do cargo que ocupa em situações emergenciais e transitórias.

São condutas proibidas aos servidores apenas o que se afirma em