Sobre o Covid 19, relacione a 2ª Coluna de acordo com 1ª Coluna.

1ª COLUNA

1. Febre, tosse e dificuldade para respirar.

2. Uma situação em que uma doença infecciosa ameaça muitas pessoas ao redor do mundo ao mesmo tempo.

3. Espirro; tosse; contato pessoal próximo como: aperto de mão ou toque; contato com.

4. É uma doença infecciosa causada pelo vírus SARS-CoV-2.

5. O Sars-CoV-2 reúne mutações distintas em comum.

2ª COLUNA

( ) Variantes

( ) Pandemia

( ) Formas de transmissão

( ) Covid -19

( ) Sintomas

Assinale a alternativa que corresponde o preenchimento correto:

Durante as aulas de Ciências, sobre Reprodução Humana foi exposto em forma de imagem o sistema reprodutor masculino e feminino conforme figura abaixo.

Dessa forma, foram apontadas as principais estruturas internas dos aparelhos reprodutores, feminino e masculino com as suas respectivas funções. Assim podemos afirmar que:

Relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna e, em seguida, assinale a alternativa correta:

1ª COLUNA

1. Poríferos são os animais mais simples que se conhece, apresentam organização corpórea pluricelular e são sésseis. Esses seres não têm tecidos verdadeiros ou diferenciados em órgãos.

2. Os cnidários são carnívoros e têm células especializadas em capturar os alimentos, chamadas de cnidócitos. Essas células, quando entram em contato com outro organismo, liberam toxinas e auxiliam na captura da presa.

3. A maioria dos platelmintos é hermafrodita e geralmente produz grande número de ovos microscópicos. Os platelmintos são agrupados em três classes: turbelários, trematódeos e cestódeos.

4. O filo possui diversas classes, sendo as mais significativas, a dos gastrópodes, a dos bivalves e a dos cefalópodes.

2ª COLUNA

( ) São representados pelas esponjas que geralmente têm o corpo em forma de vaso e com paredes porosas, o que originou o nome do grupo, e são filtradoras, retirando da água que entra pelos seus poros as partículas de alimento e o gás oxigênio necessários à sua sobrevivência.

( ) São representados por animais aquáticos como águas-vivas, hidras, caravelas, corais e anêmonas, sendo a maioria deles marinha.

( ) A maioria dos moluscos é de ambiente aquático, mas existem espécies terrestres. O nome do filo significa corpo mole, que é uma das características desses seres.

( ) Os representantes mais característicos dos turbelários são as planárias, encontradas em ambientes úmidos ou aquáticos.

Assinale a ordem correta:

Observe a figura abaixo, e assinale a alternativa correta sobre as organelas nela presentes:

Sobre a crosta terrestre não podemos afirmar que:

Leia as afirmativas abaixo sobre Filogenia.

I. É o ramo das Ciências Biológicas que tem o objetivo de desvendar a história evolutiva dos organismos.

II. Trabalha integrado à taxonomia e à sistemática e utiliza diversos recursos com o objetivo de compreender as relações evolutivas dos organismos.

III. Os recursos utilizados na filogenia são basicamente a observação de registros fósseis e a análise do material genético das espécies.

IV. As informações obtidas com a filogenia não possibilitam aos pesquisadores estimar o surgimento de uma espécie, nem as suas relações evolutivas com outros seres vivos.

Estão corretas as afirmativas:

A dengue é uma doença que necessariamente precisa ser lembrada de forma contínua e permanente, uma vez que a população brasileira termina esquecendo o grande mal e perigo que essa doença pode causar, levando indivíduos até a morte.

A dengue, portanto, é uma doença causada por:

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), promulgado em 1990, tem como sustentáculo o paradigma da proteção integral no legitimar que crianças e adolescentes são sujeitos de direitos, em condição peculiar de desenvolvimento e têm prioridade absoluta. O que fica em evidência ao dispor no Capítulo IV - Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer - Art. 53 e seus incisos que a criança e o adolescente têm direito a educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.

ECA: Estatuto da Criança e do Adolescente –

Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 – Brasília,

DF: Conselho Nacional dos Direitos da

Criança e do Adolescente,2019. Disponível em:

https://www.gov.br/mdh/da-crianca-versao-

2019.pdfAcesso em: 01 dez. 2021(adaptado).

Considerando o texto-base e o ECA ao assegurar como direito à criança e ao adolescente no Art.53 e seus incisos, avalie as afirmações a seguir:

I. Direito de ser respeitado por seus educadores.

II. Buscar refúgio, auxílio e orientação.

III. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.

IV. Horário especial para o exercício das atividades.

V. Direito de organização e participação em entidades estudantis.

É correto o que se afirma em:

Texto 01

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que determina as competências (gerais e específicas), as habilidades e as aprendizagens essenciais para o ensino nas escolas brasileiras englobando toda a Educação Básica - Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, de modo que tenha as segurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento.

Texto 02

A BNCC pauta seu compromisso como pleno desenvolvimento da Educação Básica apoiado em dois principais fundamentos pedagógicos que são o compromisso com a educação integral e o foco no desenvolvimento de competências como forma de garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas suas dimensões.

Disponívelem:http://basenacionalcomum.mec. gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaof inal_site.pdf

luz da concepção de competências e educação integral proposta pela BNCC no Texto 01 e Texto 02, avalie as afirmações a seguir.

I. A BNNC estabelece como uma das competências gerais a serem trabalhadas ao longo da educação básica o valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

II. Ao abordar sobre o desenvolvimento de competências, a BNCC orienta as escolas sobre o que os alunos devem "saber" (conhecimentos, habilidades, atitudes e valores) e o que devem"saber fazer" (mobilização das aprendizagens para resolver as demandas da vida cotidiana) no assegurar das aprendizagens essenciais.

III. A BNCC afirma explicitamente o compromisso com a educação integral a partir da compreensão das singularidades e diversidades dos sujeitos.

IV. Para a BNCC, as instituições escolares devem construir sua proposta pedagógica com foco na equidade, que pressupõe organizar o currículo escolar permeados de conteúdos e saberes que são úteis aos alunos conforme sua condição social.

V. Independentemente da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral com a qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e interesses dos estudantes, assim como os desafios da sociedade contemporânea.

É correto apenas o que se afirma em:

O uso das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem implica novas estratégias de aprendizagem com a finalidade de transformar as aulas em experiências vivas que motive e torne os alunos protagonistas do próprio aprendizado. Dessa forma, as metodologias ativas com o apoio das tecnologias digitais constituem uma proposta pedagógica que pode potencializar a aprendizagem superando os modelos rígidos e automatismos pouco eficientes.

BACICH, Lilian; MORAN, José. Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática. São Paulo: Penso Editora, 2018. (adaptado)

Considerando o texto-base e os estudos sobre as metodologias ativas de ensino e aprendizagem, avalie as afirmações a seguir

I. As metodologias ativas são estratégias de ensino centradas na participação efetiva do aluno na construção da aprendizagem, de forma flexível, interligada e híbrida.

II. As proposições e a materialização das metodologias ativas no âmbito de uma proposta pedagógica curricular exime da escola interpretação do contexto histórico, sociocultural e político do momento atual.

III. As metodologias ativas implicam uma nova postura, em mudanças de paradigma pedagógico, na qual o professor deixa de ser um transmissor de informações assumindo o papel de mediador, interventor, organizador de atividades e problematizador da práxis.

IV. O uso de algumas técnicas para a aprendizagem ativa pode ser útil, desde que equilibrada e adaptada entre o individual e o coletivo.

V. A aula invertida é uma estratégia ativa e um modelo híbrido, que otimiza o tempo de aprendizagem e do professor.

É correto apenas o que se afirma em: