No que se refere aos Parâmetros Curriculares Nacionais (Arte), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A arte foi incluída no currículo escolar no ano de 1971.

II – O universo da arte caracteriza um tipo particular de conhecimento que o ser humano produz a partir das perguntas fundamentais que desde sempre se fez com relação ao seu lugar no mundo.

III – O conhecimento artístico não tem como objetivo compreender e definir as leis gerais que expliquem por que as coisas são como são.

No que se refere à obra de Madalena Freire (A Paixão de Conhecer o Mundo), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Deve-se buscar atividades significativas considerando suas possibilidades e habilidades para assim pensarmos em propostas de trabalho que viabilizem e promovam novas conquistas.

II – A obra traz reflexões pertinentes ao ato de alfabetizar, a propiciar ao aluno o conhecimento das primeiras letras e sílabas, a estrutura da escrita, sua organização em unidades e seus princípios fundamentais.

III – A obra contribui para uma inter-relação entre teoria e prática, fazendo-nos reconhecer e resgatar o papel do educador de viver e fazer viver a escola.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da primeira mulher que se candidatou ao cargo de Presidente da República:

Na época da Ditadura Militar, dois partidos se rivalizavam na política brasileira. Assinale a alternativa que apresenta corretamente tais instituições:

No que se refere aos arquivos anexados em um e-mail, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Não há restrição de tamanho de arquivo quanto ao encaminhamento de anexo em um email.

II – Por segurança, deve-se usar um antivírus em arquivos anexados em um e-mail.

III – É possível encaminhar qualquer extensão de arquivo como anexo em um e-mail.

No que se refere ao esporte educacional, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Se houver dificuldade em executar as tarefas do jogo, as regras não devem der facilitadas.

II – Se houver facilidade em executar as tarefas do jogo, as regras podem ser dificultadas.

III – As regras podem ser modificadas, mas deve-se evitar a adaptação.

No que se refere à obra de Jussara Hoffmann, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Não é papel do avaliador buscar uma articulação significativa entre os conceitos construídos pela criança e formas mais elaboradas de compreensão da realidade.

II – Cada criança tem a sua história e a sua percepção de um objeto ou participação de uma brincadeira serão significativas para ela a partir dos próprios esquemas de pensamento já construídos.

III – Não há como se falar em ação avaliativa, enquanto acompanhamento e mediação, que não aconteça no cotidiano da ação educativa e que não absorva a dinâmica da construção do conhecimento.

No que se refere aos Parâmetros Curriculares Nacionais (Arte), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética.

II – Conhecendo a arte de outras culturas, o aluno poderá compreender que os valores artísticos são absolutos.

III – A arte de cada cultura revela o modo de perceber que as manifestações artísticas são as mesmas em todos os lugares.

Ainda de acordo com a obra de Teberosky e Colomer, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As práticas escolares comumente trazem atividades que partem de pequenos fragmentos de textos, palavras soltas ou letras isoladas para o ensino da leitura; essa situação revela uma concepção e um desconhecimento: porque ler é um ato de raciocínio.

II – De acordo com as concepções que as escolas apresentam do que é ler, é que se configuram o ensino e a aprendizagem da leitura.

III – O ensino permite a comunicação com função real (sendo significativa), trabalha a relação com a língua escrita e seu uso funcional.