A célula, a unidade fundamental de cada organismo, pode ser de dois tipos: eucariótica e procariótica. Essas células diferem em vários aspectos, mas podem apresentar componentes similares, como o ribossomo.

Esse componente celular, na célula eucariótica,

Para verificar como um pigmento vegetal, a clorofila, interage com a luz, no processo da fotossíntese, foi realizado o experimento, mostrado na ilustração a seguir:
Soluções de clorofila foram iluminadas com luz de diferentes cores (1 e 2), e a quantidade de luz transmitida (transmitância) através da solução de clorofila foi medida em um galvanômetro (3 e 4).

(URRY, L. A. et al. Biologia de Campbell. Adaptado)

Considerando o comportamento da clorofila frente a comprimentos de onda de cores diferentes, os números 1, 2, 3 e 4 podem ser, correta e respectivamente, substituídos por:

O gráfico a seguir apresenta a distribuição de chuvas (em mm) e de temperatura média (em ºC) em uma cidade brasileira, ao longo do ano, representado pelos respectivos meses, numerados de 1 a 12:

(https://pt.climate-data.org/america-do-sul/brasil/ Acesso 16.05.2026. Adaptado)

Considerando as informações do gráfico, é correto afirmar que essa cidade fica em um bioma que apresenta as características descritas em:

A caravela-portuguesa é um exemplo de associação entre os seres vivos denominada relação

A caravela-portuguesa está classificada no mesmo filo ______________(1) e as células especializadas a que o texto se refere são denominadas ______________(2).

Os espaços 1 e 2 podem ser preenchidos, correta e respectivamente, por:

A indisciplina de crianças e adolescentes pode ser um desafio tanto dentro quanto fora da escola.
Em suas ações diante desse contexto, educadores devem respeitar as determinações do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), que, em seu art. 17, estabelece

Considerando as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (Resolução nº 01/2012), é correto afirmar que a Educação em Direitos Humanos articula-se a diferentes dimensões, entre as quais está o fortalecimento de práticas que envolvem

Em relação às políticas avaliativas, o Decreto nº 12.686/2025, em seu art. 4º , assume como um dos objetivos da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva assegurar

O conceito piagetiano de “pensamento egocêntrico”, conforme exposto por La Taille (in La Taille; Oliveira; Dantas, 1992), define-se

Entre as diretrizes relacionadas a sequências de ensino-aprendizagem dentro do paradigma das competências, Zabala e Arnau (2020) defendem que as atividades partam de situações significativas e funcionais.

Para os autores, isso se deve ao caráter