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Foram encontradas 40 questões.

2224019 Ano: 2021
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Horizontina-RS

De acordo com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, o conjunto de ações de saúde voltadas à população negra constitui o(a):

 

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2223963 Ano: 2021
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Horizontina-RS
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Read the text below and answer question

A new study from archaeologists at University of Sydney and Simon Fraser University in Vancouver, has provided important new evidence to answer the question "Who exactly were the Anglo-Saxons?" New findings based on studying skeletal remains clearly indicate the Anglo- Saxons were a melting pot of people from both migrant and local cultural groups and not one homogenous group from Western Europe.

Professor Keith Dobney said the team’s results indicate that "the Anglo-Saxon kingdoms of early Medieval Britain were strikingly similar to contemporary Britain -- full of people of different ancestries sharing a common language and culture." The collaborative study looked at the three-dimensional shape of the base of the skull. "Baased on this, we collected 3D data from suitably dated skeletal collections from Britain and Denmark, and then analysed the data to estimate the ancestry of the Anglo-Saxon individuals in the sample."

The researchers found that between two-thirds and three-quarters of early Anglo-Saxon individuals were of continental European ancestry, while between a quarter and one-third were of local ancestry. When they looked at skeletons dated to the Middle Anglo-Saxon period (several hundred years after the original migrants arrived), they found that 50 to 70 percent of the individuals were of local ancestry, while 30 to 50 percent were of continental European ancestry, which probably indicates a change in the rate of migration and/or local adoption of culture over time. "These findings tell us that being Anglo- Saxon was more likely a matter of language and culture, not genetics."

Although Anglo-Saxon origins can clearly be traced to a migration of Germanic-speaking people from mainland Europe between the 5th and 7th centuries AD, the number of individuals who settled in Britain is still contested, as is the nature of their relationshipA) with the preexisting inhabitants of the British Isles, who were Romano-Celts.

The ongoing and unresolvedB) argument is whether hordes of European invaders largely replaced the existing Romano-British inhabitants, or did smaller numbers of migrants settle and interact with the locals, who then rapidly adopted the new language and culture of the Anglo- Saxons? "The reason for the ongoing confusion is the apparent contradiction between early historical texts (written sometimeC) after the events that imply that the newcomers were both numerous and replaced the Romano-British population) and some recent biomolecularD) markers directly recovered from Anglo-Saxon skeletons that appears to suggest numbers of immigrants were few," said Professor Dobney. "Our new data sits at the interface of this debate and implies that early Anglo-Saxon society was a mix of both newcomers and immigrants and, instead of wholesale population replacementE), a process of acculturation resulted in Anglo-Saxon language and culture being adopted wholesale by the local population." "It could be this new cultural package was attractive, filling a vacuum left at the end of the Roman occupation of Britain. Whatever the reason, it lit the fuse for the English nation we have today -- still comprised of people of different origins who share the same language," Professor Dobney said.

Adapted from article available at: https://www.sciencedaily.com/releases/2021/06/210623144901.htm Accessed on: July 13, 2021.

Select the alternative that contains a word that is formed in the same way as “mainland”:

 

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Assinalar a alternativa que apresenta apenas exemplos de hardware:

 

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Sobre o Google Chrome, analisar os itens abaixo:

I. É possível selecionar o Google Chrome como o navegador padrão de um computador.

II. Se o Google Chrome estiver selecionado como o navegador padrão de um computador, nenhum link em que o usuário clicar será aberto no Google Chrome.

II. O Google Chrome é um software.

Está(ão) CORRETO(S):

 

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Sobre códigos maliciosos (malware), em relação ao vírus, analisar a sentença abaixo:

É um programa ou parte de um programa de computador (1ª parte). Propaga-se inserindo cópias de si mesmo e se tornando parte de outros programas e arquivos (2ª parte). Alguns vírus procuram permanecer ocultos, infectando arquivos do disco e executando uma série de atividades sem o conhecimento do usuário (3ª parte).

A sentença está:

 

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Em relação às funcionalidades do Word 2016, sobre os atalhos do teclado, assinalar a alternativa CORRETA:

 

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Considerando-se os botões do Microsoft Excel 2016, assinalar a alternativa que apresenta um botão utilizado para classificar os dados selecionados do menor para o maior:

 

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2135506 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Horizontina-RS
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De acordo com VENTURI, a linguagem como um conjunto de hábitos, que vão se formando durante a vida, por ensaio e erro, corresponde à Teoria de Aquisição da Linguagem de:

 

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2135496 Ano: 2021
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Horizontina-RS

De acordo com PERRENOUD, sobre as atividades de pesquisa, analisar a sentença abaixo:

Antes de ser uma competência didática precisa, ligada a conteúdos específicos, envolver os alunos em atividades de pesquisa e em projetos de conhecimento passa por uma capacidade fundamental do professor: tornar acessível e desejável sua própria relação com o saber e com a pesquisa (1ª parte). A dinâmica de uma pesquisa nunca é simultaneamente intelectual, emocional e relacional (2ª parte). O papel do professor é relacionar os momentos fortes, assegurar a memória coletiva ou confiá-la a certos alunos, pôr-se à disposição de certos alunos, fazer buscar ou confeccionar os materiais requeridos para o experimento (3ª parte).

A sentença está:

 

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Segundo a Lei Municipal nº 1.663/2003, sobre a promoção, analisar a sentença abaixo:

A promoção ocorrerá quando o professor tiver cumprido o interstício de 24 meses e obtido nível bom em uma das avaliações de desempenho, de qualificação ou de conhecimentos (1ª parte). A avaliação de desempenho será realizada a cada quatro anos, enquanto a pontuação de qualificação e a avaliação de conhecimentos ocorrerão anualmente (2ª parte). A avaliação de conhecimentos abrangerá a área curricular em que o professor exerça a docência, excluindo-se os conhecimentos pedagógicos (3ª parte).

A sentença está:

 

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