Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A impressora _________ consegue imprimir qualquer tipo de coisa utilizando a tecnologia de impressão tridimensional. Os materiais usados na impressão costumam ser resina plástica e modelagens com laser, e sua estrutura é de metal.

Sobre a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, analisar os itens abaixo:

I. Compete ao poder público garantir a dignidade da pessoa com deficiência ao longo da vida.

II. A pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e incluso, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

III. É assegurado à pessoa com deficiência que não possua meios para prover sua subsistência nem de tê-la provida por sua família o benefício mensal de um salário-mínimo.

IV. O poder público incentivará a fabricação de veículos acessíveis e a sua utilização como táxis e vans, de forma a garantir o seu uso por todas as pessoas.

Estão CORRETOS:

Sobre os determinantes da saúde e seu impacto na saúde da população brasileira, analisar a sentença abaixo:

Os determinantes formais são as condições socioeconômicas, culturais e ambientais em que as pessoas, suas famílias e as redes sociais estão inseridas, são o desenvolvimento e a riqueza de um país, uma região ou um município, e a forma como essa riqueza é distribuída, resultando em distintas condições de vida de uma dada população (1ª parte). E os determinantes proximais são aqueles relacionados às características dos indivíduos, que exercem influência sobre seu potencial, sua condição de saúde (idade, sexo, herança genética) e suas relações (2ª parte).

A sentença está:

Brasileira está entre os 10 melhores professores do mundo

A professora paulistana Débora Garofalo é uma das dez finalistas do Global Teacher Prize, da Varkey Foundation, associada à Fundação Victor Civita no Prêmio Educador Nota 10. Considerado o Nobel da educação, a premiação internacional elege, anualmente, o melhor professor do mundo. O vencedor receberá 1 milhão de dólares em uma cerimônia nos Emirados Árabes Unidos, em março.

Embora sua formação original seja em Letras e Pedagogia, a professora de 39 anos conquistou os alunos da Escola Municipal Almirante Ary Parreiras, na periferia de São Paulo, construindo helicópteros, máquinas de refrigerante e carrinhos automáticos – um deles, inclusive, capaz de tocar a canção tema da animação Frozen.

Em 2014, percebendo a carência dos estudantes na área da tecnologia, candidatou-se para lecionar Informática Educativa para crianças do 1º ao 9º ano e, com recursos próprios, aprendeu a transformar lixo em protótipos de sucata. Daí nasceu a ideia de aliar sua disciplina à urgência local de combate às enchentes, em uma região marcada pela pobreza.

“Percebi que muitos alunos não iam à escola em dia de chuva, e que as enchentes eram agravadas pela quantidade de dejetos nas ruas. Pedi que eles observassem onde as pessoas descartavam e trouxessem os eletrônicos e objetos recicláveis”, conta Débora. Desde então, uma tonelada de lixo saiu das ruas, graças ao projeto que mobilizou a comunidade inteira. A iniciativa lhe garantiu um lugar entre os finalistas da premiação.

Outros nove professores concorrem ao título, que no ano passado foi conquistado pela britânica Andria Zafirakou. Este ano, a brasileira compete com representantes de Reino Unido, Holanda, Japão, Argentina, Estados Unidos, Quênia, Índia, Geórgia e Austrália. Débora foi selecionada entre mais de 10 mil indicações e candidaturas de 39 países.

Para a escolha do vencedor, que será anunciado no dia 24 de março, em Dubai, o comitê de premiação leva em consideração o emprego de práticas educacionais escalonáveis, inovadoras, que tenham resultados visíveis, causem impacto na comunidade, melhorem a profissão docente e ajudem os alunos a tornarem-se cidadãos.

Em entrevista a VEJA, quando foi anunciada entre os 50 finalistas, disse que, para manter o projeto vivo, passou por “um grande teste de resistência”. “Minha comunidade é muito machista. Achavam estranho uma mulher trabalhando com robótica. Tive que conquistar as meninas e ensinar que elas podem ser o que quiserem”, afirmou Débora. O sucesso veio com a redução da evasão escolar. “Os diretores começaram a se encantar quando viram alunos com péssimo rendimento se destacando”, comemora.

Junto com os outros finalistas, Débora recebeu uma mensagem do empresário Sunny Varkey, presidente da instituição: “Espero que sua história inspire aqueles que pretendem ingressar na carreira de docente, e também destacar o incrível trabalho que os professores fazem em todo o território brasileiro e em todo o mundo, todos os dias”.

https://veja.abril.com.br... - adaptado.

Assinalar a alternativa em que o uso do porquê está INCORRETO:

Sobre a violência contra a mulher, analisar os itens abaixo:

I. Qualquer conduta que ofenda a integridade ou saúde corporal da mulher é compreendida como violência física.

II. No atendimento à mulher em situação de violência doméstica e familiar, a autoridade policial deverá, entre outras providências, encaminhar a ofendida ao hospital ou posto de saúde e ao Instituto Médico Legal.

Com relação à acentuação gráfica, analisar os itens abaixo:

I. A palavra “feiúra” perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “feiura”.

II. A palavra “refém” perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “refem”.

III. A palavra “colméia” perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “colmeia”.

Está(ão) CORRETO(S):

Algumas palavras são muito parecidas em sua grafia, mas diferentes em seu significado. Considerando-se o contexto e o significado, numerar a 2ª coluna de acordo de acordo com a 1ª de modo a preencher as lacunas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) censo

(2) senso

( ) Admiro seu _______ de humor.

( ) Para se dar bem na vida, é preciso ter bom _______.

( ) Foi realizado um _______ demográfico no ano passado.