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Foram encontradas 40 questões.

2567828 Ano: 2021
Disciplina: Educação Física
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR- BNCC,2017).

De acordo com a BNCC, há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais. Identifique-os.

 

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2567827 Ano: 2021
Disciplina: Educação Física
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

“A Educação Física escolar conta atualmente com diferentes abordagens pedagógicas” (ALMEIDA, CAGNATO & DAL-LIN, 2011).

Analise as afirmativas abaixo em relação à didática das aulas abertas na Educação Física escolar.

  1. Os alunos participam das decisões em relação aos objetivos, conteúdos e âmbitos de transmissão ou dentro deste complexo de decisão.
  2. As aulas são centradas no professor, no produto, nas metas definidas e na intenção racionalista.
  3. Ensino centrado no aluno, considerando seu interesse e possibilitando o seu papel ativo na relação com os conteúdos.
  4. As aulas são centradas na comunidade escolar, no processo na problematização e na comunicação.
  5. São exigidas meras cópias de movimentos estereotipados, não permitindo ao aluno a elaboração da subjetividade na sua relação com os movimentos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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2567826 Ano: 2021
Disciplina: Educação Física
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

“As abordagens críticas ou progressistas da Educação Física passaram a questionar o caráter alienante da Educação Física na escola” (DARIDO, 2003).

Do ponto de vista das orientações didáticas, o papel do professor na Concepção Crítico-Emancipatória é:

 

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2567825 Ano: 2021
Disciplina: Educação Física
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

“O tema do esporte na Educação Física escolar brasileira sempre causou discussões, debates e pesquisas” (KUNZ & COSTA, 2016).

Para que seja efetivada uma real transformação didática do esporte na escola, é necessário:

 

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2567824 Ano: 2021
Disciplina: Educação Física
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

“Muitos esportes e atividades cotidianas demonstram a necessidade de preparação do sistema de controle motor para realizar uma ação desejada” (MAGIL, 2000).

Como é chamado o intervalo de tempo entre a produção de um sinal de comando para o desempenho de uma habilidade e o instante em que é observado o início do movimento?

 

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2567823 Ano: 2021
Disciplina: Educação Física
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Chapecó-SC

“Os jogos e as brincadeiras acompanham o ser humano em sua existência (…)” (OLIVEIRA, GUARIZO, AMATO & SCHWARTZ, 2016).

Analise as afirmativas abaixo em relação ao assunto.

  1. O jogo é uma ferramenta para ensinar e a aprender e é objeto exclusivo da Educação Física.
  2. O jogo educativo é proposto com uma intenção dirigida para um ou vários fatores: afetivo, social, cognitivo ou motor.
  3. A utilização de jogos e brincadeiras na Educação pré-escolar e nos primeiros anos do ensino fundamental tem efeito exclusivamente no aspecto cognitivo da criança.
  4. Os jogos apresentam importantes elementos da cultura, dos quais o ser humano se apropria como uma das maneiras de interação com o mundo exterior.
  5. Os jogos não são um espaço de construção e expressão da cultura lúdica; por isso, não contribuem para o desenvolvimento humano.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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Leia o texto.

Defender a língua é, de um modo geral, uma tarefa

ambígua e até certo ponto inútil. Mas também é

quase inútil e ambíguo dar conselhos aos jovens de

uma perspectiva adulta e, no entanto, todo o adulto

cumpre o que julga ser de seu dever. (…) no que se

refere à língua o choque ou oposição situam-se nor-

malmente na linha divisória do novo e do antigo. Mas

fixar no antigo a norma para o atual obrigaria esse

antigo (…) a recorrer a um mais antigo até ao limite

das origens da língua.

(…) Que se imagine um bom caturra do século XXIII

em face de uma transgressão de hoje que o uso venha

a consagrar. Naturalmente a valorizaria justamente

pela consagração de tal uso, emendando por ela as

transgressões de então. Assim a própria língua, como

ser vivo que é, decidirá o que lhe importa assimilar ou

recusar. Porque a inúmeros giros de frase e vocábu-

los a língua mastiga-os e deita-os fora. E a outros os

absorve e integra-os no seu modo de ser. (…) Hoje,

que a facilidade de comunicação é total, compreende-

mos como é inglório o combate contra a infecção. Ela

é menos, aliás, também por isso, uma fatalidade que

se sofre do que um cosmopolitismo que se procura.

(…) A língua viva, como o jovem, realiza-se no equilí-

brio ou no confronto de duas forças que o dinamizam

— a da regra e a da infração. Há casos em que o erro

é evidente e assim quem nele persiste é excluído do

convívio geral. (…) E, todavia, algo de fascinante (direi

de «útil»?) há, apesar de tudo, nessa marginalidade.

Ela faz-nos ao menos propedeuticamente relativizar

o que pressupomos como absoluto, ela apela para a

transgressão que é uma voz audível no marasmo e na

rotina, ela compõe a diversificação humana, amplian-

do-lhe o espectro da sua realidade. E só quando o

crime a limite nós a recusamos drasticamente. (…)

(Virgílio Ferreira. in Estão a Assassinar o Português. Texto adaptado)

Avalie as frases no que diz respeito à regência verbal, ao uso da crase e à concordância nominal ou verbal. As frases podem apresentar desvios quanto a esses três temas.

1. Realizam-se no equilíbrio, para o jovem, regras e infrações.

2. À várias infrações da língua, há o abono daqueles que não obedecem a norma culta.

3. “Vossa Senhoria deve andar ocupado com vossos compromissos”, falou a secretária ao seu chefe.

4. Deve haver muitos casos de infração às normas estabelecidas que nem foram revelados ainda.

5. O professor precisou o lugar exato em que o aluno deveria sentar-se, para responder às questões que lhe seriam feitas a respeito da língua falada e escrita.

Assinale a alternativa que indica todas as frases corretas.

 

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Analise as afirmativas abaixo sobre a pandemia de Covid-19.

1. Foi causada pelo vírus SARS-CoV-2 ou Novo Coronavírus.

2. Vem produzindo repercussões de ordem biomédica e epidemiológica em escala global.

3. Trouxe também repercussões e impactos sociais, econômicos, políticos e culturais.

4. Entre as suas consequências, está o desaparecimento do trabalho remoto, ou “home office

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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Quando estudamos a mídia, a comunicação e as tecnologias na educação percebemos o quanto o trabalho com as mídias em sala de aula pode proporcionar novas formas de comunicação, habilidades, competências e linguagens relacionadas à sociedade contemporânea.

Nesse sentido, o autor Moran (2007) destaca que:

 

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Um aquecedor esquenta em 1,5 graus a temperatura ambiente de um quarto a cada 28 minutos.

Se a temperatura atual é 14 graus, quanto tempo levará para a temperatura chegar a 26 graus?

 

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