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O medicamento fenoximetilpenicilina potássica 80.000 UI/mL, para tratamento da doença falciforme, é disponibilizado da seguinte forma para a população:
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1307498
Ano: 2015
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Brusque-SC
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Brusque-SC
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Em 2014, com a aprovação da Lei 13021, ficaram estabelecidos alguns parâmetros importantes para as farmácias brasileiras, entre eles:
1. Farmácias hospitalares devem ter a presença de farmacêutico responsável por todo o horário de funcionamento.
2. Farmacêuticos homeopatas podem ter responsabilidade técnica por duas farmácias.
3. Farmácia é uma unidade de prestação de serviços destinada a prestar assistência farmacêutica, assistência à saúde e orientação sanitária individual e coletiva.
4. Farmácias podem comercializar a aplicar soros e vacinas.
5. Medicamentos manipulados poderão ser disponibilizados por todas as farmácias.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Um Escritor Nasce
Nasci numa tarde de julho, na pequena cidade onde havia uma cadeia, uma igreja e uma escola bem próximas umas das outras e que se chamava Turmalinas. A cadeia era velha, descascada na parede dos fundos. Deus sabe como os presos lá dentro viviam e comiam, mas exercia sobre nós uma fascinação inelutável (era o lugar onde se fabricavam gaiolas, vassouras, flores de papel, bonecos de pau). A igreja também era velha, porém não tinha o mesmo prestígio. E a escola, nova de quatro ou cinco anos, era o lugar menos estimado de todos. Foi aí que nasci.
Nasci na sala do 3º ano, sendo a professora D. Emerenciana Barbosa, que Deus a tenha. Até então, era analfabeto e despretensioso. Lembro-me: nesse dia de julho, o sol que descia da serra, era bravo e parado. A aula era de Geografia, e a professora traçava no quadro negro nomes de países distantes. As cidades vinham surgindo na ponte dos nomes, e Paris era uma torre ao lado de uma ponte e um rio. A Inglaterra não se enxergava bem no nevoeiro, um esquimó, um condor surgiam misteriosamente, trazendo países inteiros. Então, nasci. De repente nasci, isto é, senti necessidade de escrever. Nunca pensara no que podia sair do papel e do lápis, a não ser bonecos sem pescoço, com cinco riscos representando as mãos. Nesse momento, porém, minha mão avançou para a carteira à procura de um objeto, achou-o, apertou-o irresistivelmente, escreveu alguma coisa parecida com a narração de uma viagem de Turmalinas ao Polo Norte.
É talvez a mais curta narração no gênero. Dez linhas, inclusive o naufrágio e a visita ao vulcão. Eu escrevia com o rosto ardendo, e a mão veloz tropeçando sobre complicações ortográficas, mas passava adiante. Isso durou talvez um quarto de hora, e valeu-me a interpelação de D. Emerenciana.
– Juquita, que que você está fazendo?
O rosto ficou mais quente, não respondi. Ela insistiu:
– Me dá esse papel aí… me dá aqui.
Eu relutava, mas seus óculos eram imperiosos. Sucumbido, levantei-me, o braço duro segurando a ponta do papel, a classe toda olhava para mim, gozando o espetáculo da humilhação. D. Emerenciana passou os óculos pelo papel e, com assombro para mim, declarou à classe:
– Vocês estão rindo do Juquita. Não façam isso. Ele fez uma descrição muito chique, mostrou que está aproveitando bem as aulas.
Uma pausa, e rematou:
– Continue, Juquita. Você ainda será um grande escritor.
A maioria, na sala, não avaliava o que fosse um grande escritor. Eu próprio não avaliava.
Mas sabia que no Rio de Janeiro havia um homem pequenino, de cabeça enorme, que fazia discursos muito compridos e era inteligentíssimo. Devia ser, com certeza, um grande escritor, e em meus nove anos achei que a professora me comparava a Rui Barbosa.
Carlos Drummond de Andrade.
Contos de Aprendiz
Veja o trecho retirado do texto.
“Eu escrevia com o rosto ardendo, e a mão veloz tropeçando sobre complicações ortográficas, mas passava adiante. Isso durou talvez um quarto de hora, e valeu-me a interpelação de D. Emerenciana.”
Analise as afirmativas abaixo sobre esse trecho.
1. A expressão sublinhada é um adjunto adverbial.
2. A palavra “isso” é o sujeito simples da frase em que se encontra.
3. “… de D, Emerenciana” é um complemento verbal, precisamente um objeto direto do verbo valer-se.
4. “… sobre complicações ortográficas” é um objeto indireto do verbo tropeçar.
5. No trecho, há dois períodos compostos e ambos estão no pretérito, se lhes analisado o tempo verbal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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823337
Ano: 2015
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Brusque-SC
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Brusque-SC
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- FarmáciaCódigo de Ética da Profissão FarmacêuticaResolução CFF 596/2014: Código de Ética Farmacêutica
As sanções éticas aplicáveis aos farmacêuticos são estabelecidas pelo Código de Ética publicado em 2014, determinando:
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823295
Ano: 2015
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Brusque-SC
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Brusque-SC
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O Ministério da Saúde divulgou, no início do mês de maio, um balanço de casos de dengue no Brasil.
Segundo o Ministério aumentaram 234,2%, comparado com o mesmo período do ano passado. Até 18 de abril de 2014 foram registrados 223,2 mil casos da doença; em 2015, são 745,9 mil ocorrências.
Assinale a alternativa que indica a região do país que, segundo esse relatório, apresentava a maior incidência da doença.
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A tuberculose é um problema de saúde global que o Brasil enfrenta com programa específico de controle.
Sobre a epidemiologia da tuberculose, é correto afirmar:
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De acordo com o Consenso de 2010 para Recomendações de Terapia Antirretroviral e as demais condutas relacionadas à profilaxia da transmissão vertical do HIV, é correto afirmar:
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Regulamentada pela Lei 8142/90 e incorporada como diretriz na Constituição Federal de 1988, a participação da comunidade no SUS deve ser entendida como:
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Um Escritor Nasce
Nasci numa tarde de julho, na pequena cidade onde havia uma cadeia, uma igreja e uma escola bem próximas umas das outras e que se chamava Turmalinas. A cadeia era velha, descascada na parede dos fundos. Deus sabe como os presos lá dentro viviam e comiam, mas exercia sobre nós uma fascinação inelutável (era o lugar onde se fabricavam gaiolas, vassouras, flores de papel, bonecos de pau). A igreja também era velha, porém não tinha o mesmo prestígio. E a escola, nova de quatro ou cinco anos, era o lugar menos estimado de todos. Foi aí que nasci.
Nasci na sala do 3º ano, sendo a professora D. Emerenciana Barbosa, que Deus a tenha. Até então, era analfabeto e despretensioso. Lembro-me: nesse dia de julho, o sol que descia da serra, era bravo e parado. A aula era de Geografia, e a professora traçava no quadro negro nomes de países distantes. As cidades vinham surgindo na ponte dos nomes, e Paris era uma torre ao lado de uma ponte e um rio. A Inglaterra não se enxergava bem no nevoeiro, um esquimó, um condor surgiam misteriosamente, trazendo países inteiros. Então, nasci. De repente nasci, isto é, senti necessidade de escrever. Nunca pensara no que podia sair do papel e do lápis, a não ser bonecos sem pescoço, com cinco riscos representando as mãos. Nesse momento, porém, minha mão avançou para a carteira à procura de um objeto, achou-o, apertou-o irresistivelmente, escreveu alguma coisa parecida com a narração de uma viagem de Turmalinas ao Polo Norte.
É talvez a mais curta narração no gênero. Dez linhas, inclusive o naufrágio e a visita ao vulcão. Eu escrevia com o rosto ardendo, e a mão veloz tropeçando sobre complicações ortográficas, mas passava adiante. Isso durou talvez um quarto de hora, e valeu-me a interpelação de D. Emerenciana.
– Juquita, que que você está fazendo?
O rosto ficou mais quente, não respondi. Ela insistiu:
– Me dá esse papel aí… me dá aqui.
Eu relutava, mas seus óculos eram imperiosos. Sucumbido, levantei-me, o braço duro segurando a ponta do papel, a classe toda olhava para mim, gozando o espetáculo da humilhação. D. Emerenciana passou os óculos pelo papel e, com assombro para mim, declarou à classe:
– Vocês estão rindo do Juquita. Não façam isso. Ele fez uma descrição muito chique, mostrou que está aproveitando bem as aulas.
Uma pausa, e rematou:
– Continue, Juquita. Você ainda será um grande escritor.
A maioria, na sala, não avaliava o que fosse um grande escritor. Eu próprio não avaliava.
Mas sabia que no Rio de Janeiro havia um homem pequenino, de cabeça enorme, que fazia discursos muito compridos e era inteligentíssimo. Devia ser, com certeza, um grande escritor, e em meus nove anos achei que a professora me comparava a Rui Barbosa.
Carlos Drummond de Andrade.
Contos de Aprendiz
Assinale a alternativa em que o vício de linguagem da frase está corretamente classificado nos parênteses.
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Devem fazer parte do processo de dispensação de medicamentos:
1. Seguimento farmacoterapêutico
2. Documentação do atendimento
3. Validação da prescrição
4. Acolhimento do usuário
5. Entrega dos medicamentos
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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