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Foram encontradas 50 questões.

2980713 Ano: 2019
Disciplina: Zootecnia
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu
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A manutenção de espécies em empreendimentos de fauna silvestre envolve a produção de alimentos, nutrição, estratégias de manejo, ambientação de recintos e programas de enriquecimento ambiental, entre outras atividades que demandam ações relacionadas com a gestão de recursos hídricos, qualidade do ar e solo, controle de poluição e destinação adequada de resíduos e efluentes. É fundamental que zoológicos e outras instituições que atuam na conservação da fauna estabeleçam normas e procedimentos para desenvolvimento e aplicação de um sistema de gestão ambiental eficiente. Em relação ao tema, assinale a alternativa INCORRETA.

 

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2980712 Ano: 2019
Disciplina: Zootecnia
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu
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Os conhecimentos sobre aspectos básicos relacionados a alimentação e nutrição de espécies selvagens mantidas em cativeiro são fundamentais para a manutenção de animais saudáveis, com capacidade reprodutiva funcional e com maior longevidade. Para tanto, faz-se necessário o conhecimento dos requerimentos nutricionais de cada espécie, de acordo com o estado de saúde, a fase de vida, o estado fisiológico, os hábitos alimentares e as particularidades dos indivíduos, bem como sobre a composição nutricional dos alimentos. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

 

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2980711 Ano: 2019
Disciplina: Veterinária
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu
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É fato que a fragmentação e a destruição de habitat ocasionam a perda da biodiversidade da fauna selvagem. Tais problemas são decorrentes da ação antrópica proveniente de atividades como construção civil, urbanização, indústrias e atividade agropecuária, entre outras. Entretanto, nas últimas décadas, observa-se uma maior preocupação da sociedade com a relação homem-natureza, de maneira que movimentos mundiais vêm influenciando a humanidade a repensar a existência dos animais no planeta e a importância da conservação das espécies e a adoção de práticas éticas e de bem-estar animal, especialmente quando os animais são mantidos em ambientes ex situ. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

 

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2980710 Ano: 2019
Disciplina: Veterinária
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu
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Aplicar princípios de limpeza e higienização são medidas de profilaxia que evitam a introdução, disseminação e/ou surtos de doenças no ambiente de cativeiro. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

 

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2980708 Ano: 2019
Disciplina: Zootecnia
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu
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Muitas espécies de animais selvagens vêm enfrentando declínio acentuado nas suas populações em face das crescentes situações de perda e fragmentação de hábitats, caça predatória e tráfico de animais silvestres. O ambiente de cativeiro atua como centro de conservação e reserva genética de populações selvagens, em que o controle de dados genéticos é imprescindível no manejo da fauna e tem se tornado cada vez mais importante no contexto da conservação, especialmente com espécies ameaçadas de extinção. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

 

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2980707 Ano: 2019
Disciplina: Veterinária
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu
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O estresse é caracterizado como um processo fisiológico, neuro-hormonal, pelo qual passam os seres vivos para enfrentar uma mudança ambiental. Tal estado pode ser desencadeado por agentes estressores de origem somática, psicológica, comportamental ou mistos. Sabe-se que espécies selvagens submetidas ao ambiente de confinamento enfrentam desafios relacionados à capacidade de adaptação, os quais podem intensificar o estado de estresse quando mantidos em condições restritivas e inadequadas de manejo, ambiente e nutrição. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

 

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2980706 Ano: 2019
Disciplina: Veterinária
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu
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O uso de técnicas de condicionamento que promovem a cooperação humano-animal tem como objetivo minimizar o estresse, diminuir a necessidade de contenção química e física e aumentar a segurança dos animais e dos técnicos frente a procedimentos veterinários, de manejo e de transporte. Com relação ao assunto, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo:

( ) Os processos de aprendizagem fazem parte da modificação comportamental adaptativa resultante de prática ou experiência, a qual pode ser adquirida por meio de ações de tentativa e erro, por observação ou consequências de seus próprios atos.

( ) No treinamento por condicionamento operante, ocorre a associação entre um estímulo e uma resposta, por meio do uso de técnicas que levam o indivíduo associar seus atos a determinadas consequências. Nesse tipo de condicionamento, também é possível estabelecer relação de confiança entre o animal e o seu treinador.

( ) O emprego de reforço positivo ou negativo e de punição física e não física fazem parte do processo de aprendizagem pela técnica de condicionamento operante.

( ) O condicionamento operante é caracterizado pela apresentação de um estímulo neutro que gera uma resposta não condicionada. Após sucessivas apresentações do estímulo neutro, o animal passa a apresentar uma resposta condicionada. Esse tipo de condicionamento pode ser aplicado em projetos de reintrodução, para ensinar os animais no reconhecimento de perigos.

( ) Ao treinar espécies selvagens, recomenda-se a utilização do reforço negativo, visto que o emprego de reforço positivo e a punição positiva podem ser métodos que ocasionem estresse no animal.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

 

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2980705 Ano: 2019
Disciplina: Veterinária
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu
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É de consenso que o ambiente de cativeiro proporciona ao animal acesso fácil ao alimento, abrigo, proteção contra predadores e parceiros para reprodução. O ambiente de cativeiro deve proporcionar ambientes enriquecidos aos animais, interativos e complexos, apresentando características próximas ao do hábitat natural da espécie e possibilitando maneiras de o animal ocupar o tempo ocioso e de estimular capacidades físicas e mentais desses indivíduos. Em relação ao tema, assinale a alternativa correta.

 

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Assinale a alternativa em que as formas verbais estão grafadas corretamente:
 

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Praticamente desde o surgimento dos primeiros jogos digitais comerciais há questionamentos sobre os seus supostos perigos. As perguntas vão se tornando mais numerosas à medida que a indústria cresce e esses jogos se multiplicam na sociedade. As acusações vão desde provocar sedentarismo nos jovens a causar danos à postura e, mais frequentemente, provocar comportamentos violentos. Entretanto, nenhuma dessas acusações foi provada ainda de forma convincente por pesquisas científicas. [...]

Segundo Chris Ferguson, psicólogo norte-americano que pesquisa jogos digitais há 15 anos, o tempo excessivo de jogo muitas vezes é o sintoma de outro problema mais grave, como ansiedade, estresse ou depressão. Jogar seria uma forma de escape ou de lidar com esses problemas, e privar alguém dessa atividade não promove a cura, mas mascara o problema e pode ainda agravar seu estado. [...] Um fenômeno importante mencionado por Ferguson é como pessoas com problemas psicológicos frequentemente usam jogos como forma de alívio para suas dificuldades. Vale a pena se perguntar: se os jogos podem ser meios para ajudar a lidar com o estresse, a ansiedade e até a depressão, o que mais podem fazer para nos beneficiar?

Jogos sérios

Alguns programadores têm feito esforços para projetar intencionalmente jogos digitais com o fim de apoio psicológico. O Sparx, por exemplo, é um jogo on-line criado para auxiliar adolescentes com depressão e ansiedade. Outros jogos, como o Depression Quest, da game designer estadunidense Zoe Quinn, e o Rainy Day, desenvolvido pela brasileira Thaís Weiller, foram criados não apenas para aqueles que lidam com esses problemas, mas para que amigos e familiares possam entender melhor a situação dos jogadores, compartilhando seus dilemas cotidianos de um modo interativo. [...]

Esse esforço de se usar jogos para fins terapêuticos é parte de um movimento maior – geralmente chamado de jogos sérios –, que sucedeu e ampliou o conceito dos jogos educativos. Jogos sérios podem ser entendidos como aqueles que tratam de temas considerados de relevância (social, econômica, política, educacional etc.) e que buscam, além do entretenimento, promover mudanças na vida real, fora do jogo. [...]

Além disso, merece destaque a relação entre o jogador e sua representação no jogo, ou seu avatar, como é chamado. O psicólogo sino-americano Nick Yee, especializado em jogos digitais, defende que existe uma relação de identificação entre o jogador no mundo real e seu avatar no mundo virtual do jogo. Não no sentido de que o jogador ‘se torna’ o avatar, mas sim no de que o jogador, ao usar o avatar para interferir no jogo, acaba se influenciando pelas características positivas dele, modificando em algum grau o seu próprio comportamento.

Esse fenômeno, chamado por Yee de ‘efeito Proteus’, seria, por exemplo, responsável pela mudança de atitude de muitos jogadores tímidos, que, ao jogar com personagens mais poderosos, passam a ser mais decididos nas conversas com outras pessoas on-line. E, em alguns casos, chegam a trazer essa mudança no relacionamento com as pessoas no mundo real. Nesse aspecto, a ideia do avatar como um ‘corpo digital’, combinada ao efeito Proteus, torna-se um importante fundamento para os jogos de saúde, que defendem que, se o jogador aprender formas de cuidar melhor do ‘bem-estar’ e da ‘saúde’ do seu avatar dentro do jogo, esse conhecimento pode, de algum modo, transbordar para além do jogo e impactar sua vida de forma positiva, melhorando sua saúde no processo.

(Extraído de “Do Senet aos videogames”, por Marcelo Simão de Vasconcellos, Ciência Hoje, n. 349, nov/18.)

Assinale a alternativa que identifica a intenção geral do texto.
 

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