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Em uma escala cromática, a distância entre os sons é de:
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Sobre o papel da música nos processos educativos, assinale a alternativa CORRETA.
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Relacione CORRETAMENTE os períodos históricos da música ocidental com seus
principais compositores.
(I) Período Renascentista
II) Período Barroco
(III) Período Clássico
(IV) Período Romântico
(V) Período Moderno
( ) Antonio Vivaldi; Henry Purcell; Johan
S. Bach
( ) Frederic Chopin; Franz Schubert;
Richard Wagner
( ) Carl Orff; John Cage; Igor Stravinsky
( ) Josquin des Préz; Palestrina; Cláudio
Monteverdi
( ) Franz J. Haydn; Wolfgang A. Mozart;
Christoph Gluck
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Relacione corretamente os métodos ativos em educação musical com seus respectivos autores:
(I) Zoltán Kodály
(II) Émile Jaques-Dalcroze
(III) Carl Orff
(IV) Edgar Willens
(V) Shinichi Suzuki
( ) Apresenta em sua metodologia princípios como as relações psicológicas estabelecidas entre
a música e o ser humano, a não utilização de recursos extramusicais no ensino musical, a ênfase
da necessidade do trabalho prático antes do ensino musical propriamente dito e relação do ritmo,
melodia e harmonia, com aspectos físicos sensoriais, afetivos e mentais.
( ) Ao perceber que o corpo deveria ser o primeiro instrumento musical a ser treinado, o autor
buscou desenvolver um método que traduzisse a linguagem corporal em linguagem musical.
Segundo ele, todos os elementos musicais poderiam ser experimentados e vivenciados através
do movimento, pois acreditava que há um gesto para cada som e um som para cada gesto.
( ) Propôs uma metodologia com instrumental específico composto por instrumentos melódicos
de percussão, com o objetivo central de integração dos elementos da linguagem falada, do
ritmo, da canção e da dança. Em sua concepção, o processo de aprendizagem envolve cantar,
movimentar-se, tocar, improvisar e compor. Todos são participantes, e não apenas ouvintes, no
fazer musical.
( ) O objetivo do método proposto pelo autor é capacitar a criança a tocar com fluência a
cada nível de aprendizagem. Sua proposta de “Educação para o talento” traz princípios como:
motivação; alegria e autoconfiança; aprendizagem dentro do ritmo de cada um; imitação dos
modelos que estão sempre disponíveis e identificação com os mestres.
( ) Desenvolveu um sistema de educação musical dirigida a todas as pessoas com a utilização
da música folclórica de seu país de origem, ampla utilização da prática vocal em grupo, do
treinamento auditivo e do solfejo.
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Durante o século XX, no Brasil, destacaram-se quatro métodos de educação musical: o
método analítico de João Gomes Júnior, o método coral de Heitor Villa Lobos, o método de
iniciação musical de Antônio Leal Sá Pereira e o método de recreação musical de Liddy Mignone.
Sobre esses autores e seus respectivos métodos, assinale a alternativa INCORRETA.
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A inovação é um termo cada vez mais presente nas agendas empresarial e governamental, e
também nos discursos de diversos dirigentes como fonte de vantagem competitiva e de progresso
industrial, econômico e social. De acordo com Figueiredo (2009), julgue os itens a seguir.
I) Uma invenção é uma ideia, um esboço ou modelo voltado para um dispositivo, produto, processo
ou sistema novo ou aperfeiçoado, que pode ser patenteada, mas que não resulta necessariamente
em inovação tecnológica.
I) Inovação radical estabelece um conceito novo para o mercado local em que novos componentes
e elementos são combinados de uma forma diferente formando uma arquitetura nova.
III) Inovação incremental avançada é considerada quando uma empresa introduz novos produtos,
processos e/ou sistemas de equipamentos para o mercado local, sem alterar as relações entre os
elementos da tecnologia. Trata-se de novidade para o mercado onde a empresa opera.
IV) As inovações de nível local são expressas pela implementação de processos, produtos,
equipamentos e configurações organizacionais que adicionam um grau original de novidade à
fronteira tecnológica internacional. Essas inovações, entretanto, significam que devem sempre
ser relacionadas a equipamentos impressionantes e muito complexos.
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A cardioversão e a desfibrilação elétricas são procedimentos terapêuticos que visam à reversão das arritmias cardíacas pela aplicação de um pulso de corrente elétrica de grande amplitude num curto período de tempo. Cardioversores são os modelos mais comuns atualmente nos hospitais. Além das operações realizadas pelos desfibriladores manuais ou semiautomáticos, realizam a aplicação do pulso desfibrilatório sincronizado ao sinal de ECG do paciente, de forma a permitir o disparo de 20 a 30 ms após o pico da onda
Assinale a alternativa que CORRETAMENTE preenche a lacuna do texto acima.
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- Fundamentos Teóricos do Marketing
- Conceitos de Marketing
- Gestão de Vendas
- Marketshare
- Segmentação de Mercado
- Marketing de Relacionamento
- Canais de Comunicação com Clientes
- Planejamento Estratégico de Marketing
- Composto de Marketing no Planejamento Estratégico
- Estratégias de Marketing
- Promoção Institucional
- Publicidade e Propaganda
De acordo com Kotler (2000), o mix de marketing é o conjunto de ferramentas de marketing
que a empresa utiliza para perseguir seus objetivos de marketing no mercado-alvo. Relacione os
componentes do composto de marketing, apresentados na coluna da esquerda, às suas respectivas
variáveis entre as indicadas na coluna da direita.
I) Produto II) Preço III) Promoção IV) Praça
M) Transporte, Cobertura, Variedades N) Publicidade, Relações Públicas, Força de vendas O) Variedade, Qualidade, Garantias P) Prazo, Descontos, Concessões
Está CORRETA a seguinte associação:
I) Produto II) Preço III) Promoção IV) Praça
M) Transporte, Cobertura, Variedades N) Publicidade, Relações Públicas, Força de vendas O) Variedade, Qualidade, Garantias P) Prazo, Descontos, Concessões
Está CORRETA a seguinte associação:
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- Fundamentos Teóricos do Marketing
- Conceitos de Marketing
- Marketing de Relacionamento
- Canais de Comunicação com Clientes
- Planejamento Estratégico de Marketing
- Composto de Marketing no Planejamento Estratégico
- Endomarketing no Planejamento Estratégico do Marketing
- Estratégias de Marketing
- Planejamento
A elaboração de um planejamento de marketing envolve pensar tanto em questões estratégicas
quanto táticas. Assinale a alternativa que contém, então, o que é necessário para a sua elaboração.
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Leia o texto abaixo e analise as alternativas a seguir acerca do Modernismo, assinalando
(V) para o que for VERDADEIRO e (F) para o que for FALSO.
“O que a crítica chama de Modernismo está condicionado por um acontecimento, isto é, por algo
datado, público e clamoroso, que se impôs à atenção da nossa inteligência como um divisor de
águas: A Semana de Arte Moderna, realizada em fevereiro de 1922, na cidade de São Paulo.
Como os promotores da Semana traziam, de fato, ideias estéticas originais em relação às
nossas últimas correntes literárias, já em agonia, o Parnasianismo e o Simbolismo, pareceu aos
historiadores da cultura brasileira que modernista fosse adjetivo bastante para definir o estilo dos
novos, e Modernismo tudo o que se viesse a escrever sob o signo de 22. Os termos, contudo, são tão
polivalentes que acabam não dizendo muito, a não ser que determinem, por trás da sua vaguidade:
a) as situações socioculturais que marcaram a vida brasileira desde o começo do século;
b) as correntes de vanguarda europeias que, já antes da I Guerra, tinham radicalizado e
transfigurado a herança do Realismo e do Decadentismo.
Pela análise das primeiras entende-se o porquê de ter sido São Paulo o núcleo irradiador do
Modernismo; as instâncias ora nacionalistas, ora cosmopolitas do movimento; as duas faces
ideologicamente conflitantes.
Graças ao conhecimento das vanguardas europeias, podemos situar com mais clareza as opções
estéticas da Semana e a evolução dos escritores que dela participaram”.
Fonte: BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. 49. ed, São Paulo, Cultrix, 2013. p. 323.
( ) O Modernismo foi lançado por um grupo de intelectuais da burguesia culta, paulista e
mineira, que gozavam de condições especiais, como viagens à Europa, acesso a concertos e
exposições de arte.
( ) Trazendo elementos plásticos pós-impressionistas (cubistas e expressionistas), a exposição
de Anita Malfatti, em dezembro de 1917, foi extremamente elogiada no artigo “Paranoia ou
Mistificação?”, de Monteiro Lobato.
( ) Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Manuel Bandeira, Menotti del Picchia, Plínio
Salgado, Sérgio Milliet e Paulo Prado são autores do Modernismo.
( ) A Semana de Arte Moderna (1922) foi, simultaneamente, o ponto de encontro de várias
tendências que desde a primeira guerra mundial vinham se firmando em São Paulo e no Rio de
Janeiro, e a plataforma que permitiu a consolidação de grupos, a publicação de livros, revistas e
manifestos, o que a tornou uma viva realidade cultural.
( ) Futurismo, dadaísmo, surrealismo, cubismo e expressionismo são exemplos das vanguardas
europeias que influenciaram o Modernismo.
( ) O termo “modernista” veio a caracterizar um código novo, diferente do Parnasianismo e do
Simbolismo; já o termo “Moderno” inclui fatores relativos à mensagem, como motivos e temas.
Assim, nem tudo que antecipa traços modernos será modernista; e nem tudo que foi modernista
parecerá, hoje, moderno.
Leia o texto abaixo e analise as alternativas a seguir acerca do Modernismo, assinalando (V) para o que for VERDADEIRO e (F) para o que for FALSO.
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