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Leia o texto a seguir para responder a questão.
DONOS DE GATOS SÃO MAIS INTELIGENTES DO QUE OS DE CACHORRO
Essa rixa entre cães e gatos parece ultrapassar o limite irracional desses animais de estimação. Chega até nós, seres bípedes, racionais e “muy inteligentes”. E a ciência adora alimentar essa discussão. Dessa vez, ela garante que os donos de gatos são mais inteligentes do que os de cachorro.
A descoberta veio lá dos Estados Unidos. A equipe da pesquisadora Denise Guastello, da Universidade Carroll, entrevistou 600 estudantes para descobrir os traços de personalidade e qual era o animal de estimação preferido de cada um – os cães ainda são os mais amados: 60% dos entrevistados se diziam “dogpeople”.
E essas pessoas costumam ser, em geral, mais enérgicas e extrovertidas. Já os donos de gatos costumam se sair melhor que os outros em provas de inteligência (todos os voluntários tiveram de fazer esses testes).
“Faz sentido que um fã de cachorro seja mais enérgico, porque eles querem sair, conversar com as pessoas, levar o cachorro junto”, conta Guastello. “Se você for uma pessoa mais introvertida e sensitiva vai preferir, talvez, ficar em casa lendo um livro. E o gato não vai exigir que você o leve para dar uma volta”.
Carol Castro.Revista superinteressante. 3 de junho de 2014. Disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/cienciamaluca/donos-de-gatos-sao-mais-inteligentes-do-que-os-de-cachorro/. Acesso em 03 jun 2014
Marque a alternativa incorreta em relação à pontuação utilizada no texto.
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Leia o texto a seguir para responder a questão.
DONOS DE GATOS SÃO MAIS INTELIGENTES DO QUE OS DE CACHORRO
Essa rixa entre cães e gatos parece ultrapassar o limite irracional desses animais de estimação. Chega até nós, seres bípedes, racionais e “muy inteligentes”. E a ciência adora alimentar essa discussão. Dessa vez, ela garante que os donos de gatos são mais inteligentes do que os de cachorro.
A descoberta veio lá dos Estados Unidos. A equipe da pesquisadora Denise Guastello, da Universidade Carroll, entrevistou 600 estudantes para descobrir os traços de personalidade e qual era o animal de estimação preferido de cada um – os cães ainda são os mais amados: 60% dos entrevistados se diziam “dogpeople”.
E essas pessoas costumam ser, em geral, mais enérgicas e extrovertidas. Já os donos de gatos costumam se sair melhor que os outros em provas de inteligência (todos os voluntários tiveram de fazer esses testes).
“Faz sentido que um fã de cachorro seja mais enérgico, porque eles querem sair, conversar com as pessoas, levar o cachorro junto”, conta Guastello. “Se você for uma pessoa mais introvertida e sensitiva vai preferir, talvez, ficar em casa lendo um livro. E o gato não vai exigir que você o leve para dar uma volta”.
Carol Castro.Revista superinteressante. 3 de junho de 2014. Disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/cienciamaluca/donos-de-gatos-sao-mais-inteligentes-do-que-os-de-cachorro/. Acesso em 03 jun 2014
“E o gato não vai exigir que você o leve para dar uma volta”. Qual a classificação sintática da oração sublinhada?
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670719
Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
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Analise as assertivas e marque a alternativa que é corretamente correspondente.
I – O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.
II – A educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação profissional, na forma do regulamento.
III – Os diplomas de cursos de educação profissional técnica de nível médio, quando registrados, terão validade nacional e habilitarão ao prosseguimento de estudos na educação superior.
IV – Os Municípios incumbir-se-ão prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.
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670648
Ano: 2014
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
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O Plano Juventude Viva reúne ações de prevenção que visam:
1. reduzir a vulnerabilidade dos jovens a situações de violência física e simbólica, a partir da criação de oportunidades de inclusão social e autonomia;
2. a oferta de equipamentos, serviços públicos e espaços de convivência em territórios que concentram altos índices de homicídio;
3. o aprimoramento da atuação do Estado por meio do enfrentamento ao racismo institucional e da sensibilização de agentes públicos para o problema.
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668518
Ano: 2014
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
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Associe as duas colunas sobre modalidades de adesão e implementação do Plano Juventude Viva e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
1ª COLUNA
(1) Adesão Voluntária
(2) Adesão Pactuada
2ª COLUNA
( ) Implementação coordenada pelo governo federal, em parceria com os governos municipais e estaduais. Também chamada de adesão pactuada.
( ) Pode ser realizada por qualquer município a qualquer tempo, desde que esteja comprometido com a agenda de enfrentamento à violência contra a juventude negra e siga os passos descritos para validação da adesão.
( ) Nesta modalidade enquadram-se os estados e municípios que são convidados a aderirem ao Plano Juventude Viva, em parceria com o governo federal, onde há pactuação específica de ações federais para os territórios e lançamento estadual ou municipal do Juventude Viva com a presença do governo federal.
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Toda bicicleta é um veículo de locomoção. Sabe-se que existe pelo menos um brinquedo que é bicicleta.
Segue-se, portanto que:
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Considere as seguintes afirmativas:
I – Em uma determinada perspectiva, todos nós somos tentados a explicar nossa maneira de agir considerando as possíveis relações “causa-efeito”, com base na contiguidade da ação com eventos antecedentes e/ou consequentes.
II – Um sistema pode ser entendido como uma combinação ordenada de partes que interagem para produzir um resultado.
III – O ambiente não se refere apenas a situações específicas, mas também a contextos como família, escola, sociedade, cultura.
IV – A Psicologia herda conceitos e valores correspondentes aos das ciências exatas, tais como regularidade, uniformidade, previsibilidade e controle.
Qual (ais) afirmativa (s) se refere (m) respectivamente as abordagens sobre relacionamento interpessoal: explicação linear e explicação sistêmica?
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640696
Ano: 2014
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
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A garantia de prioridade compreende, exceto:
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640576
Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: IF Sertão
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De acordo com a LDB, não é correto o descrito na alternativa:
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Assinale alternativa que possui uma tabela verdade logicamente correta:
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