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Foram encontradas 1.890 questões.

4170400 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE
O jogo pique-bandeira (bandeirinha), na sua forma tradicional, pode se caracterizar como um jogo pré-desportivo. Nesse jogo, há elementos que são utilizados na maioria das modalidades esportivas. Nesse sentido, são elementos do jogo de pique-bandeira também encontrados em jogos coletivos:
 

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4170399 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE
O professor de educação física preparou uma aula com jogo pré-desportivo para a aprendizagem e o aprimoramento de movimentos do esporte coletivo, que envolveu 32 alunos do 7º ano do ensino fundamental participando simultaneamente do jogo. Nesse caso, é correto afirmar que
 

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4170398 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE
Compreender o conceito dos jogos para o ensino do esporte é essencial para que o profissional sistematize o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a diferença correta entre jogos pré-desportivos e jogos recreativos.
 

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4170397 Ano: 2026
Disciplina: Educação Física
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE
Os jogos pré-desportivos são utilizados no ensino de diversas modalidades esportivas. Por meio dessa estratégia, é possível introduzir os aspectos essenciais do esporte. Sobre os jogos pré-desportivos é correto afirmar que
 

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4170396 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE
Em um experimento de pesquisa do IFCE, foi constatado que a melhor maneira de se instalar placas de sinalização seria na reta tangente a uma curva por um determinado ponto. Modelando uma curva pela função f(x) = - 2x2 + 8x - 7, assinale a alternativa que apresenta a reta tangente a essa curva, passando pelo ponto que possui abcissa 4.
 

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4170395 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE

Um professor do IFCE, em uma aula prática sobre problemas matemáticos, apresentou a seguinte situação: os alunos deveriam criar um sistema linear de 3 equações e 3 incógnitas, que deveria ser homogêneo e aceitar como resposta infinitas soluções. O modelo gerado por um dos alunos foi:

\(\begin{cases} 2x + 3y + 4z = a + 5 \\ bx + 2y - z = c + 7 \\ 7x + 8y + dz = e - 5 \end{cases}\)

Considerando (a), (b), (c), (d) e (e) constantes inteiras, assinale a alternativa que apresenta o valor de a + b + c + d + e.

 

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4170394 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE
Considere a equação 6x2 + 2y2 - 3z2 - 12x + 8y - 6z + 5 = 0. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da quádrica que essa equação representa.
 

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4170393 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE
Assinale a alternativa que apresenta a multiplicidade da raiz 1 no polinômio P(x) = x6 - 8x5 + 25x4 - 40x3 + 35x2 - 16x + 3.
 

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4170392 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE
Qual é a soma dos argumentos de todas as raízes sextas de √3 + i?
 

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4170391 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: AOCP
Orgão: IF-CE
Considere dois prismas de bases quadradas. O prisma I é reto e possui um volume de 144 cm3. A distância entre os planos que contêm suas faces quadradas mede h e o lado do quadrado da base mede d. Já o prisma II é oblíquo, a distância entre os planos que contêm suas faces é de 3h e o lado do quadrado da base mede d/2. Assinale a alternativa que apresenta o volume do sólido II.
 

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