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O segmento do texto que se relaciona mais de perto a esse pensamento é:
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A imprensa já noticiou o fato de que algumas escolas no
município de Ponta Porã (MS) chegam a ter turmas nas
séries iniciais formadas, em sua maioria, por crianças
paraguaias.
A partir desta realidade, no que concerne às tarefas sociais a serem desenvolvidas por escolas implantadas em regiões de fronteiras internacionais, analise as afirmativas a seguir.
I. Estas escolas devem se preocupar com a problemática da identidade cultural de seus estudantes, criando condições de valorização e respeito entre todos, autóctones e migrantes.
II. O grande desafio destas escolas é investir na discriminação, reconhecendo a riqueza etnocultural de seus alunos e valorizando a trajetória particular dos grupos que as compõem.
III. O incipiente intercâmbio cultural entre estas escolas e o seu caráter formalista são vetores que obstam uma desintegração regional no contexto de fronteiras internacionais.
Assinale:
A partir desta realidade, no que concerne às tarefas sociais a serem desenvolvidas por escolas implantadas em regiões de fronteiras internacionais, analise as afirmativas a seguir.
I. Estas escolas devem se preocupar com a problemática da identidade cultural de seus estudantes, criando condições de valorização e respeito entre todos, autóctones e migrantes.
II. O grande desafio destas escolas é investir na discriminação, reconhecendo a riqueza etnocultural de seus alunos e valorizando a trajetória particular dos grupos que as compõem.
III. O incipiente intercâmbio cultural entre estas escolas e o seu caráter formalista são vetores que obstam uma desintegração regional no contexto de fronteiras internacionais.
Assinale:
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No contexto do avanço da noção de cidadania no Brasil a
partir de 1988, analise as afirmativas a seguir.
I. É fato que foram ampliados os espaços para debates em torno do papel do Estado naquilo que se refere às suas competências e à sua estruturação financeira, notadamente em relação aos seus gastos.
II. A autonomia política, administrativa e financeira das unidades subnacionais pode ser questionada pelo fato de que muitas delas estão na dependência quase que total em relação às verbas da União.
III. Em um momento de ampliação das discussões sobre direitos sociais no país, um contaponto a ser observado diz respeito aos entraves no processo de implementação das políticas públicas desejadas.
Assinale:
I. É fato que foram ampliados os espaços para debates em torno do papel do Estado naquilo que se refere às suas competências e à sua estruturação financeira, notadamente em relação aos seus gastos.
II. A autonomia política, administrativa e financeira das unidades subnacionais pode ser questionada pelo fato de que muitas delas estão na dependência quase que total em relação às verbas da União.
III. Em um momento de ampliação das discussões sobre direitos sociais no país, um contaponto a ser observado diz respeito aos entraves no processo de implementação das políticas públicas desejadas.
Assinale:
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- Assistência Social
- LegislaçãoLei 8.742/1993: Dispõe sobre a Organização da Assistência Social
- Políticas SociaisPNAS: Política Nacional de Assistência Social
- Políticas SociaisSUAS: Sistema Único de Assistência Social
A Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS) institui um novo
paradigma para as ações do poder público no Brasil no que
se refere às atividades de promoção humana e
desenvolvimento social como garantia de condições de
sobrevivência, em sua plenitude, a todos os brasileiros em
situação de vulnerabilidade e exclusão social.
A partir do referido texto constitucional, assinale a afirmativa correta.
A partir do referido texto constitucional, assinale a afirmativa correta.
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No que diz respeito ao monitoramento e avaliação das
políticas de assistência social, ao se analisar o grau de
aproximação entre determinadas metas previstas e a sua
efetiva realização em termos de pessoas atendidas e
montante de recursos aplicados, opera-se com o conceito
de:
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- Assistência Social
- LegislaçãoLei 8.742/1993: Dispõe sobre a Organização da Assistência Social
- Políticas SociaisPolíticas Sociais no pós CF/1988
- Políticas SociaisPromoção SocialEducaçãoPolítica Educacional
- Proteção SocialPrevidência Social
No Brasil, o conjunto de Leis Orgânicas (da Previdência
Social, da Assistência Social e da Função Social da
Propriedade Fundiária) como legislação complementar à
Constituição Federal e as discussões e compromissos
assumidos em torno da área de educação básica, formam o
núcleo central de uma política social fundamentada em
direitos de cidadania levada a cabo durante o período:
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- Aspectos HistóricosRedimensionamento e Transformações Societárias
- Políticas SociaisPolíticas Sociais no pós CF/1988
- Políticas SociaisPromoção SocialTrabalho
Discursando contra as garantias legais estabelecidas pela
Constituição de 1988 em relação às verbas destinadas aos
benefícios sociais no Brasil, alguns setores da sociedade
alardeavam sobre os riscos de um possível aumento do grau
de rigidez orçamentária da União.
Afinados com as propostas neoliberais, que tomaram corpo no país no início dos anos de 1990, tais setores defendiam:
Afinados com as propostas neoliberais, que tomaram corpo no país no início dos anos de 1990, tais setores defendiam:
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- Aspectos HistóricosRedimensionamento e Transformações Societárias
- Políticas SociaisPolíticas Setoriais e Transversais
- Políticas SociaisPromoção SocialTrabalho
- Políticas SociaisQuestão Social
Ao se considerar um olhar abrangente sobre as questões
sociais observadas em regiões de fronteira como subsídio
para ações construtoras de cidadania, ressalta-se a leitura
destes espaços fronteiriços a partir da idéia de
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