Assinale a alternativa correta sobre a evicção.

Assinale a alternativa correta sobre as sessões extraordinárias da Câmara Municipal de São José.

Leia o texto.

Dois rapazes conversavam ao telefone. Um terceiro rapaz, João, se aproxima e ouve parte da conversa:

— Nosso amigo, Pedro, passou no concurso da Prefeitura e vai ser chamado logo.

No fim de semana, João se encontra com o amigo do qual ouvira a frase e pergunta:

— Seu amigo Pedro já foi chamado para assumir o cargo na Prefeitura?

O rapaz responde:

— Não tenho amigo Pedro esperando para assumir cargo na Prefeitura.

Sobre o texto, analise as afirmativas feitas.

1. Se a palavra Pedro estivesse separada com apenas uma vírgula, colocada depois dela, teria a função sintática de aposto e a escrita da frase estaria de acordo com a gramática normativa.

2. Considerando-se apenas o texto escrito, a palavra Pedro como aparece inserida só pode ter a função sintática de vocativo.

3. A resposta sublinhada no texto permite identificar a função sintática da palavra Pedro e, consequentemente, identificar qual seu papel na narrativa.

4. As duas vírgulas usadas na primeira fala do texto permitem duas interpretações para a identidade de Pedro, a depender da entonação e da situação em que a frase for pronunciada.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa correta de acordo com o Código Eleitoral.

Assinale a alternativa correta, considerando-se a norma culta.

Assinale a alternativa correta sobre a posse.

A questão baseia no texto apresentado abaixo

O porquê da reforma ortográfica

O processo que levou às mudanças que nosso sistema de escrita sofreu recentemente teve início em 1990, quando os países lusófonos – Brasil, Portugal, Moçambique, Angola, Cabo Verde, Guiné- Bissau, Timor Leste e São Tomé e Príncipe - assinaram o Acordo Ortográfico em Lisboa. Porém, somente a partir de 2009 é que o acordo passou a valer no Brasil.

Com ele, todos os países lusófonos passaram a ter um único sistema de escrita, o que traz benefícios a todos os falantes. Por exemplo, um brasileiro pode ler um livro publicado em Moçambique ou em Portugal sem estranhar a grafia; um estudante estrangeiro que queira aprender português pela Internet não precisará mais escolher entre o português lusitano e o brasileiro; pode-se consultar um dicionário de língua portuguesa publicado em qualquer país lusófono, e assim por diante.

Para que o acordo se efetivasse, todos os países tiveram de fazer concessões e aceitar algumas mudanças. Para os brasileiros, o acordo não provocou grande impacto. Estima-se que apenas 0,5% das palavras do português brasileiro sofreu mudanças.

William R, Cereja e Thereza Cochar Magalhães