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Foram encontradas 401 questões.

567097 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondidas com base no texto a seguir. Leia atentamente todo o texto.
A preguiça
Temos a preguiça que nasce da felicidade e a que nasce da revolta. Ambas estão mais para virtude do que para pecado
[...] Há dois tipos de preguiça. A primeira é a preguiça feliz, desejada e permitida, aquela preguiça que se tem depois de caipirinhas e feijoada. Satisfeito, sem nenhum desejo a ser realizado, o corpo se entrega: deita-se na rede sem sentimentos de culpa, abandona-se ao sono e dorme. Nessa preguiça, o preguiçoso atinge a bem-aventurança de estar reconciliado com o mundo. Não lhe passam pela cabeça ações revolucionárias que visam a sua transformação.
Outra é a preguiça infeliz que floresce nas escolas. O professor apresenta aos alunos um livro de 235 páginas que deverá ser lido. Além de ser lido os alunos deverão apresentar, como prova de o haverem lido, um "fichamento" do mesmo, fichamento que o professor, também por preguiça, não irá ler. Ele não é tolo. O aluno está diante do livro fechado. [...] Decididamente o conteúdo não desperta o seu apetite. Mas ele tem de obedecer contra a vontade. Por isso o seu corpo, como resistência à ordem que recebera, começa a se arrastar, debruça-se sobre a mesa, achata-se no chão como se fosse uma panqueca.
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/cotidian/ff0209200805.htm>. Acesso em: 25 out.2008. (Texto Adaptado)
Em todas as alternativas as expressões grifadas são usadas no texto com função referencial anafórica, EXCETO em:
 

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O processo de gerenciamento de risco pressupõe conhecer os riscos e saber em que situações eles podem ou não ser assumidos.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, identificando as atividades utilizadas para o processo de gerenciamento de risco.
COLUNA I
1. Identificação
2. Projeção
3. Avaliação
4. Administração
COLUNA II
( ) a descrição, a probabilidade e o impacto dos riscos, associados a cada risco são usados como uma base a partir da qual os passos de gerenciamento dos riscos são desenvolvidos.
( ) é feita com estimativas da projeção dos riscos, determinando uma ordem de prioridade para os riscos que foram descobertos e determinar um controle para minimizar a probabilidade de ocorrer o risco.
( ) tenta classificar cada risco de duas maneiras. A primeira é a probabilidade de que o risco seja real e a segunda são as conseqüências dos problemas associados ao risco.
( ) envolve a relação dos riscos específicos de projeto dentro de uma determinada categoria. Um dos melhores métodos para se entender cada um dos riscos é usar um conjunto de perguntas que ajude o planejador do projeto a compreender os riscos em termos técnicos ou de projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência de números CORRETA.
 

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551543 Ano: 2008
Disciplina: Contabilidade Geral
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando índices financeiros apresentados às explicações correspondentes.
COLUNA I
1. Período médio de pagamento
2. Índice de liquidez corrente
3. Índice de liquidez seco
4. Capital circulante líquido
COLUNA II
( ) Ativo circulante – Passivo circulante Muito utilizado para controle interno.
( ) (Ativo circulante/ / (Passivo circulante.) Muito utilizado para comparar empresas diferen-tes e para concessões de empréstimos.
( ) (Ativo circulante – Estoques) / passivo circulante
( ) (Duplicatas a pagar) / (Compras médias diárias)
Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.
 

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510271 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondidas com base no texto a seguir. Leia atentamente todo o texto.
Emoções e valores
A voz do senso comum diz que o homem é um ser racional. Pesquisas recentes têm demonstrado que isso não é verdade! Nós somos seres principalmente emocionais! O que há de racional, quando seres humanos da mesma fé são capazes de se matar por diferenças milimétricas? As cruzadas, por exemplo, foram criadas para defender o cristianismo, mas, em 1204, a quarta cruzada atacou a cidade cristã de Constantinopla, matando milhares de pessoas, somente porque se tratava de cristãos ortodoxos! O que há de racional, nos dias de hoje, quando alguém prefere viajar mil quilômetros em perigosas rodovias porque tem medo de avião? [...]
Alegria, tristeza, raiva, medo e amor são nossas cores emocionais básicas. Se as misturarmos, teremos outras emoções mais complexas. Se misturarmos amor e tristeza, teremos saudade; amor e raiva, mágoa; amor e medo, ciúme. O ciúme é uma emoção tão complexa, que nela se misturam às vezes amor, medo, tristeza e raiva.
Raiva, medo e tristeza são emoções disfóricas. Amor e alegria, eufóricas. Nossos valores estão ligados às emoções eufóricas. Afinal, ninguém planeja uma viagem de férias, para sentir-se triste ou ficar com raiva. Aliás, o homem é o único animal que planeja o futuro. Há quem diga que ele faz isso somente com a razão, mas é mentira! Os homens planejam o futuro sobretudo com suas emoções. A maior parte delas eufóricas, mas, de vez em quando, aparece também o medo, a emoção disfórica, e aí nos recolhemos, nos arriscamos pouco e resistimos a mudanças. Quase sempre sentimos mais medo do desconhecido, do novo, do que dos sofrimentos a que já estamos habituados. Por esse motivo, diante do novo, preferimos quase sempre a repetição do velho.
Consultando o arquivo das nossas emoções eufóricas, constatamos a existência de valores ligados ao útil e valores ligados ao sensível, ou à fruição, como dizia Santo Agostinho. Dinheiro, automóvel, comida são valores ligados ao útil. Torcer por um time de futebol, ouvir música, fazer turismo, possuir jóias ou automóveis sofisticados são valores ligados ao sensível.
Gastamos dinheiro comprando bens materiais, usamos automóveis para viajar, comemos para manter nosso organismo vivo e trabalhando. Mas, o que fazemos com uma sonata de Beethoven? Não podemos comer uma sonata de Beethoven. Podemos apenas ouvi-la. Por isso a música é um bem sensível.
Às vezes um bem pode ser ao mesmo tempo útil e sensível. Um relógio barato que marque as horas com correção é apenas um bem útil. Um Rolex, entretanto, é, além de um bem útil, um bem sensível. Um almoço frugal é um bem útil. Uma ceia sofisticada, regada a vinhos importados, é um bem sensível.
Os valores podem ser concretos, como os citados, ou abstratos, como justiça, amizade e honestidade. Esses últimos são valores ao mesmo tempo sensíveis e úteis. [...].
Um outro dado fundamental é que os mesmos valores não são impostos a todo mundo. Eles estão ligados à multiplicidade de grupos e emoções. Aquele que quer persuadir deve saber previamente quais são os verdadeiros valores de seu interlocutor ou do grupo que constitui o seu auditório. [...]
(ABREU, 2002.p.73. Texto adaptado)
Assinale a alternativa INCORRETA.
 

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488254 Ano: 2008
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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Os anos 80 viram o triunfo mais ou menos incontrastável da ideologia neoliberal em regiões de capitalismo avançado.
O que fizeram, na prática, os governos neoliberais desse período? O modelo inglês foi, ao mesmo tempo, o pioneiro e o mais puro.
Entre as medidas adotadas nos governos Thatcher, NÃO se inclui a
 

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355492 Ano: 2008
Disciplina: Sociologia
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
"A cidade corporativa emergiu após a Segunda Guerra Mundial e era um veículo para o acúmulo de capital que estimulou o crescimento dos subúrbios e resultou no declínio das áreas centrais das cidades"
(BRYM, et al,, 2006, p.494).
A cidade que tomou forma nas últimas décadas do século XX, em alguns países capitalistas avançados, caracteriza-se por
I. crescente globalização da cultura;
II. fragmentação do estilo de vida;
III. privatização dos espaços.
Completam corretamente o enunciado
 

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355474 Ano: 2008
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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Combater a prática de perseguição ou discriminação por motivos sociais, econômicos, políticos, religiosos, de gênero, raciais, de orientação sexual, condição física ou mental, ou de qualquer outra natureza, previsto no Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros, constitui
 

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241753 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: FUNDEP
Orgão: Câm. Belo Horizonte-MG
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INSTRUÇÃO: A questão deve ser respondidas com base no texto a seguir. Leia atentamente todo o texto.
Emoções e valores
A voz do senso comum diz que o homem é um ser racional. Pesquisas recentes têm demonstrado que isso não é verdade! Nós somos seres principalmente emocionais! O que há de racional, quando seres humanos da mesma fé são capazes de se matar por diferenças milimétricas? As cruzadas, por exemplo, foram criadas para defender o cristianismo, mas, em 1204, a quarta cruzada atacou a cidade cristã de Constantinopla, matando milhares de pessoas, somente porque se tratava de cristãos ortodoxos! O que há de racional, nos dias de hoje, quando alguém prefere viajar mil quilômetros em perigosas rodovias porque tem medo de avião? [...]
Alegria, tristeza, raiva, medo e amor são nossas cores emocionais básicas. Se as misturarmos, teremos outras emoções mais complexas. Se misturarmos amor e tristeza, teremos saudade; amor e raiva, mágoa; amor e medo, ciúme. O ciúme é uma emoção tão complexa, que nela se misturam às vezes amor, medo, tristeza e raiva.
Raiva, medo e tristeza são emoções disfóricas. Amor e alegria, eufóricas. Nossos valores estão ligados às emoções eufóricas. Afinal, ninguém planeja uma viagem de férias, para sentir-se triste ou ficar com raiva. Aliás, o homem é o único animal que planeja o futuro. Há quem diga que ele faz isso somente com a razão, mas é mentira! Os homens planejam o futuro sobretudo com suas emoções. A maior parte delas eufóricas, mas, de vez em quando, aparece também o medo, a emoção disfórica, e aí nos recolhemos, nos arriscamos pouco e resistimos a mudanças. Quase sempre sentimos mais medo do desconhecido, do novo, do que dos sofrimentos a que já estamos habituados. Por esse motivo, diante do novo, preferimos quase sempre a repetição do velho.
Consultando o arquivo das nossas emoções eufóricas, constatamos a existência de valores ligados ao útil e valores ligados ao sensível, ou à fruição, como dizia Santo Agostinho. Dinheiro, automóvel, comida são valores ligados ao útil. Torcer por um time de futebol, ouvir música, fazer turismo, possuir jóias ou automóveis sofisticados são valores ligados ao sensível.
Gastamos dinheiro comprando bens materiais, usamos automóveis para viajar, comemos para manter nosso organismo vivo e trabalhando. Mas, o que fazemos com uma sonata de Beethoven? Não podemos comer uma sonata de Beethoven. Podemos apenas ouvi-la. Por isso a música é um bem sensível.
Às vezes um bem pode ser ao mesmo tempo útil e sensível. Um relógio barato que marque as horas com correção é apenas um bem útil. Um Rolex, entretanto, é, além de um bem útil, um bem sensível. Um almoço frugal é um bem útil. Uma ceia sofisticada, regada a vinhos importados, é um bem sensível.
Os valores podem ser concretos, como os citados, ou abstratos, como justiça, amizade e honestidade. Esses últimos são valores ao mesmo tempo sensíveis e úteis. [...].
Um outro dado fundamental é que os mesmos valores não são impostos a todo mundo. Eles estão ligados à multiplicidade de grupos e emoções. Aquele que quer persuadir deve saber previamente quais são os verdadeiros valores de seu interlocutor ou do grupo que constitui o seu auditório. [...]
(ABREU, 2002.p.73. Texto adaptado)
Em todas as alternativas, a referenciação se realiza por meio da pronominalização, EXCETO em:
 

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Analise as seguintes afirmativas sobre características da participação popular no âmbito da administração pública e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O fortalecimento das relações do Estado com os cidadãos constitui-se em importante investimento destinado a aperfeiçoar o processo de formulação de políticas e em elemento fundamental da boa governança.
( ) A participação popular é característica fundamental do primeiro movimento de reforma do Estado, o modelo gerencial de administração pública, implementado no governo de Margaret Thatcher, na Grã-Bretanha.
( ) Um dos mecanismos utilizados por governos municipais no Brasil, com vistas a possibilitar maior participação popular, é o orçamento participativo.
( ) Em governos municipais centralizados, torna-se muito mais fácil introduzir a accountability, bem como a participação dos cidadãos nas políticas públicas.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência de letras CORRETA.
 

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Do ponto de vista político, governança implica, dentre outras coisas, a capacidade de resistência à captura por grupos de interesse apresentada pelas elites governamentais e a promoção da accountability. Em relação à accountability, é CORRETO afirmar que
 

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