No desenvolvimento de um novo sistema interno da UNIRIO, a equipe adota o Scrum, utilizando seus artefatos, seus eventos e seus papéis, cada um com responsabilidades específicas. Para que o framework funcione corretamente, é necessário um profissional responsável por orientar a equipe, remover impedimentos, facilitar os eventos e garantir que o Scrum seja entendido e aplicado de forma adequada. Considerando essas funções, qual é o papel mencionado?

Um projeto público foi estruturado com foco em entregas, inicialmente sem definição formal de indicadores de desempenho. Em momento posterior, foram incorporadas métricas sistemáticas de acompanhamento, visando aprimorar o monitoramento e a governança.

Analise as afirmativas abaixo sob a égide das boas práticas de formatação e gestão de projetos.

1. Indicadores de desempenho permitem mensurar resultados associados às entregas realizadas.

2. A mensuração sistemática subsidia processos decisórios ao longo da execução do projeto.

3. A utilização de indicadores deve ser ajustada à complexidade e ao contexto do projeto.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com o Guia PMBOK 4ª edição, o gerenciamento das comunicações do projeto envolve processos que asseguram a geração, coleta, distribuição e controle das informações do projeto. Diante disso, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um processo explicitamente previsto nesse gerenciamento.

De acordo com o Guia PMBOK 4ª edição, o gerenciamento do tempo do projeto envolve processos que garantem o término do projeto dentro do prazo previsto. Diante disso, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um processo explicitamente previsto nesse gerenciamento.

De acordo com o Guia PMBOK (4ª edição), os processos de gerenciamento de projetos são organizados em grupos bem definidos, cada um com um propósito específico ao longo do ciclo de vida do projeto. Diante disso, assinale a alternativa que NÃO apresenta um grupo de processos de gerenciamento de projetos previsto explicitamente no guia.

Julgue o item a seguir, relativo ao planejamento e à gestão de projetos em educação em saúde.

A avaliação final em projetos de educação em saúde deve focar apenas o conhecimento adquirido, visto que a observação de efeitos comportamentais ou sociais pode enviesar os resultados do processo avaliativo.

Julgue o item a seguir, relativo ao planejamento e à gestão de projetos em educação em saúde.

A elaboração de materiais pedagógicos de forma independente dos objetivos do projeto não prejudica a promoção da aprendizagem pretendida nem o alcance dos resultados esperados, não comprometendo a eficácia nem a coerência das ações educativas.