O Modelo Kirkpatrick define a avaliação de programas de treinamento com base em quatro níveis.

São eles:

De acordo com o Relatório do Observatório Brasileiro das Desigualdades (2025), apesar de alguns avanços, os indicadores sociais revelam que o Brasil segue marcado por desigualdades regionais, afetando diretamente saúde, educação, segurança e condições de vida. Ainda que o analfabetismo tenha caído, o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) ainda é de 29,4% da população entre 15 a 64 anos.

Tal resultado revela

Nonaka e Takeuchi formularam a teoria da Espiral do Conhecimento. Para eles o conhecimento é formado por dois componentes “aparentemente opostos: o conhecimento explícito e o conhecimento tácito.”

Considerando tal assertiva, é correto afirmar que a gestão do conhecimento nas organizações públicas ou privadas precisa

O treinamento é uma maneira eficaz de delegar valor às pessoas, à organização e aos clientes. Ele enriquece o patrimônio humano das organizações.

(CHIAVENATO. 1999, p. 294)

São objetivos do Treinamento e Desenvolvimento no setor público:

I. A modelagem para tomada de decisões – aumento da governabilidade pessoal.

II. A transmissão de informações – aumento do conhecimento das pessoas.

III. O desenvolvimento de habilidades – melhora as habilidades e destrezas.

IV. O desenvolvimento ou modificação de atitudes – desenvolve ou modifica comportamentos.

V. O estímulo a adesão ao atingimento de metas pessoais – melhora a competitividade individual.

Está correto o que se afirma APENAS em

Na expressão “universidade corporativa”, o uso do termo “corporativo” significa

A capacitação e formação de servidores públicos é tema que ganha maior expressividade no Brasil após o advento das reformas do Estado, ocorridas na década de 1990. A função estatal demandou melhorias na prestação de serviços e maior qualificação de servidores públicos.

Para atender a essas demandas, foram criadas “escolas de governo” previstas

Considerando a “autonomia escolar” no âmbito das redes públicas de Educação Básica segundo a LDB/1996, é correto afirmar que

A partir de 1995, o Plano Diretor da Reforma do Estado apresentou as políticas sociais como atividades não exclusivas do Estado, ampliando as condições das relações entre Público e Privado na Educação.

A partir dos anos 2000, no âmbito da Educação Básica pública, é correto afirmar que os processos de privatização no setor público ocorrem

O Fundo de Desenvolvimento e Manutenção da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) é um mecanismo essencial para a oferta da educação básica em padrões equitativos de qualidade, considerando a extensão continental do Brasil.

Os recursos do Fundo são destinados:

Art. 22 da LDB: A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

No ano de 2022 esse artigo foi acrescido de um parágrafo único com foco