A estrofe abaixo, do poema épico “O Caramuru”, de Santa Rita Durão, fala da morte de Moema e serviu de inspiração para a pintura que retrata a personagem já desfalecida na areia da praia, após nadar tentando alcançar o navio de seu amado.

“Perde o lume dos olhos, pasma, e treme,

pálida a cor, o aspecto moribundo,

com mão já sem vigor, soltando o leme,

entre as falsas escumas desce ao fundo:

Mas na onda do mar, que irado freme,

tornando a aparecer desde o profundo;

ah Diogo cruel! disse com mágoa,

e sem mais vista ser, sorveu-se n’água.”

O famoso quadro “Moema”, que compõe o acervo do MASP, foi pintado por quem?

Analise a imagem abaixo:

Reprodução fotográfica Andreas Valentim. Enciclopédia Itaú Cultural.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre a imagem acima, seu autor e seu contexto.

( ) Trata-se da obra Bandeira-poema, de Hélio Oiticica.

( ) Trata-se da obra Inserções em Circuitos Ideológicos, de Cildo Meireles.

( ) A imagem apresenta o corpo de “Cara de Cavalo”, bandido e amigo do artista, morto pelo Esquadrão da Morte. A obra é uma homenagem e denúncia da violência estatal durante a ditadura militar.

( ) Foi um manifesto do artista pela morte do jornalista Vladimir Herzog durante a ditadura militar. As bandeiras se espalharam pelo país em forma de reprodução, denunciando o crime acobertado pelo regime.

( ) O artista foi fundamental para a Tropicália, movimento de contracultura que se manifestou nas artes visuais, na música, no cinema e na literatura, denunciando, pela arte, problemas políticos e sociais do país.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre a Arte Indígena Contemporânea (AIC) no Brasil.

( ) Teve como marco fundador a primeira exposição de Abdias Nascimento, na Galeria de Arte do Harlem, realizada em 1968, durante seu exílio nos Estados Unidos.

( ) A obra de Daiara Tukano reflete sobre colonialismo, violência, desigualdade, ecologia, direitos indígenas e a promoção de justiça aos povos originários no Brasil.

( ) Jaider Esbell defendia que a AIC ultrapassa circuitos econômicos e midiáticos, afirmando-se como um gesto de empoderamento que repensa as relações entre humanidade e ambiente.

( ) O Coletivo Mahku, no Acre, é um grupo multimídia, que une diferentes linguagens artísticas com o propósito de vender arte para comprar terras ao redor da aldeia, protegendo-as do desmatamento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Considere a seguinte situação:

A escola propôs o desenvolvimento de um projeto interdisciplinar sobre cuidados com o meio ambiente, a fim de desenvolver a consciência ecológica dos estudantes e despertar o interesse para cuidados como reciclagem e reutilização de materiais.

Com relação a essa temática, quais entre os artistas listados a seguir abordam esses temas em seus trabalhos?

O ensino das Artes Visuais na escola pode contribuir para a formação cultural dos estudantes. Com base nessa perspectiva, analise os itens a seguir.

I – As Artes Visuais restringem o trabalho pedagógico ao espaço escolar e à reprodução de modelos visuais consagrados.
II – As Artes Visuais têm como objetivo principal a padronização das formas expressivas, evitando o diálogo com diferenças culturais.
III – As Artes visuais possibilitam aos alunos explorar múltiplas culturas visuais, dialogar com as diferenças e conhecer outros espaços e possibilidades inventivas e expressivas, de modo a ampliar os limites escolares e criar novas formas de interação artística e de produção cultural, sejam elas concretas, sejam elas simbólicas.

Está CORRETO o que se afirma em:

Na perspectiva da ARTE CONCEITUAL, o valor da obra de arte reside primordialmente:

Na ARTE CONCEITUAL, o artista muitas vezes utiliza objetos do cotidiano para transmitir uma mensagem, retirando-os de sua função original. Esse tipo de obra, onde o objeto "pronto" vira arte apenas pela escolha do artista, é o:

Na linguagem da FOTOGRAFIA, o fotógrafo precisa organizar os elementos dentro da imagem para guiar o olhar de quem vê. O conceito que trata da organização visual e do equilíbrio dos elementos no visor da câmera é o:

Na ARTE AFRICANA tradicional, a produção de máscaras possui significados que vão muito além da decoração. Na maioria das culturas desse continente, as máscaras são utilizadas principalmente em:

No campo da ESTÉTICA, discute-se muito sobre o que define a beleza de uma obra. Quando dizemos que a beleza não está apenas no objeto, mas depende do olhar e do sentimento de quem observa, estamos tratando da: