A leitura de imagem é um processo de decodificação e interpretação que permite ao aluno compreender as mensagens visuais presentes em seu meio. No contexto escolar das artes visuais, assinale a alternativa correta.

Acerca dos elementos que compõem a linguagem visual, como ponto, linha, forma, cor e textura, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(   ) O ponto é a unidade mínima da comunicação visual e, quando em sequência ou movimento, pode gerar a percepção de linhas e contornos.
(   ) As cores secundárias são obtidas através da mistura física de três cores terciárias, resultando obrigatoriamente em tons de cinza ou marrom escuro.
(   ) A textura pode ser classificada como tátil, quando percebida pelo toque, ou visual, quando simulada através de técnicas de desenho e pintura.
(   ) O valor cromático refere-se ao grau de luminosidade de uma cor, variando entre o mais claro e o mais escuro em uma escala tonal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Acerca da obra de Hélio Oiticica, seus Parangolés e sua influência nas artes, assinale a opção correta.

Fonte: https://projetoafro.com/artista/ge-viana/

A obra Sentem para jantar, de Gê Viana, apresentada na imagem precedente, é uma interpretação da obra originalmente produzida por

No contexto atual das artes visuais, são artistas que abordam questões de raça e etnia:

Fonte: https://beatrizmilhazes.com

A obra de arte Sinfonia Nordestina, de Beatriz Milhazes, apresentada anteriormente caracteriza-se como

Fonte: https://beatrizmilhazes.com

A obra precedente denominada Futebol Fla-Flu, de Djanira, identifica-se com o modernismo brasileiro porque é uma composição que

Fonte: https://www.metmuseum.org/

Considerando os elementos básicos da linguagem visual, a máscara africana reproduzida apresenta linhas

Fonte: https://artistadoano.com.br/nonato-oliveira/.

Acesso em: 10 jan. 2026

A obra Lenda Cabeça de Cuia, de Nonato Oliveira, apresentada na imagem anterior,

A habilidade EF69AR01 da BNCC está descrita do seguinte modo: “Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético".
Com relação a essa habilidade, o currículo do Piauí inclui, entre os objetos de conhecimento,