Em determinados ambientes naturais sem vida inicial, como superfícies rochosas expostas, algumas espécies conseguem se estabelecer primeiro. Os líquens liberam substâncias que promovem o desgaste das rochas, favorecendo a formação de pequenas fendas onde se acumulam partículas minerais e matéria orgânica. Com o tempo, esse processo contribui para a formação do solo e para a retenção de umidade, possibilitando o estabelecimento de outros organismos. Esse processo evidencia principalmente a interação entre os seres vivos e quais fatores abióticos do ambiente? Assinale a alternativa CORRETA.

Em determinados vertebrados, o desenvolvimento embrionário ocorre no interior de um ovo que apresenta estruturas especializadas responsáveis pela proteção e manutenção das condições necessárias ao desenvolvimento do embrião. Entre essas estruturas, há uma membrana que delimita uma cavidade preenchida por líquido, envolvendo o embrião e protegendo-o contra a dessecação e contra choques mecânicos.
Essa estrutura embrionária é denominada:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências e conhecimentos essenciais que devem ser desenvolvidos pelos estudantes ao longo da Educação Básica. No componente curricular Ciências, os alunos são incentivados a compreender aspectos relacionados à vida, à diversidade dos seres vivos, às transformações da matéria, às fontes de energia e à posição da Terra no Sistema Solar e no Universo. Essas aprendizagens contribuem para que os estudantes compreendam fenômenos naturais, desenvolvam pensamento científico e atuem de forma crítica e responsável na sociedade.
Nesse contexto, a BNCC organiza os conteúdos de Ciências em unidades temáticas. Considerando essa organização, a unidade temática Vida e Evolução propõe o estudo de questões relacionadas:

Em dois pastos foram observados 20 bovinos da mesma espécie. No pasto A, os animais ocupam uma área de 100 m², enquanto no pasto B ocupam uma área de 400 m². Para analisar a distribuição dos indivíduos nessas áreas, utiliza-se o conceito de densidade populacional, representado pela fórmula:
D = N/A
Em que D representa a densidade populacional, N o número de indivíduos e A a área ocupada. Com base nessas informações, julgue os itens a seguir:
I.A densidade populacional no pasto A é maior que no pasto B.
II.A densidade populacional no pasto B é quatro vezes maior que no pasto A.
III.Se o número de bovinos no pasto B dobrar, mantendo-se a mesma área, a densidade populacional também dobrará.
IV.Duas populações com o mesmo número de indivíduos apresentam necessariamente a mesma densidade populacional.
É CORRETO o que se afirma em:

Você está sentado dentro de um ônibus que se desloca por uma avenida e observa um carro sendo ultrapassado. Enquanto isso, um pedestre parado na calçada observa o ônibus passar. Essa situação ilustra um conceito importante da Física relacionado à análise do movimento dos corpos. Considerando o conceito de referencial e movimento relativo, assinale a alternativa CORRETA.

Em condições normais da atmosfera, o ar próximo ao solo é aquecido pelo calor refletido da superfície terrestre. Ao se aquecer, esse ar torna-se menos denso e tende a subir, enquanto o ar mais frio das camadas superiores desce para ocupar seu lugar. Esse movimento contínuo favorece a circulação do ar e contribui para a dispersão de poluentes na atmosfera. Entretanto, em determinadas condições atmosféricas, como após a passagem de uma frente fria ou em regiões cercadas por montanhas, pode ocorrer uma situação em que uma camada de ar quente permanece sobre uma camada de ar frio próxima ao solo. Nessa condição, o ar frio fica impedido de subir, reduzindo a circulação do ar e favorecendo o acúmulo de poluentes nas camadas mais baixas da atmosfera.
Esse fenômeno atmosférico, que pode intensificar problemas ambientais e afetar a saúde da população em áreas urbanas, está relacionado à interrupção do processo físico de transferência de calor denominado:

Em determinadas regiões do sul da Bahia, o cultivo do cacau ocorre em sistema denominado cabruca, no qual o cacaueiro é plantado sob a sombra de árvores remanescentes da Mata Atlântica. Esse modelo de manejo mantém fragmentos florestais e pode favorecer a conectividade entre áreas naturais, contribuindo para a manutenção de processos ecológicos importantes, como a conservação da biodiversidade, a proteção do solo e a regulação hídrica. Considerando as características ecológicas da Mata Atlântica e o sistema produtivo descrito, assinale a alternativa CORRETA.

Durante a adolescência, diversas transformações físicas e emocionais estão relacionadas à ação de substâncias químicas produzidas pelo próprio organismo. Entre essas substâncias estão os hormônios, liberados pelo sistema endócrino e transportados pelo sangue, e os neurotransmissores, que atuam na comunicação entre células nervosas.
Sobre essas substâncias, analise os excertos a seguir:
I.Hormônios são mensageiros químicos produzidos por glândulas do sistema endócrino, liberados na corrente sanguínea e capazes de atuar em diferentes órgãos do corpo.
II.A serotonina é um neurotransmissor diretamente associado ao estado de paixão, sendo responsável pelo aumento da sensação de prazer e bem-estar observada em pessoas apaixonadas.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.

Durante uma aula de Ciências, o professor pergunta aos alunos: "O que uma planta precisa para sobreviver?". As crianças apresentam diferentes hipóteses, afirmando que a planta precisa de água, luz, terra ou até algodão molhado, prática comum em atividades de germinação de feijão nas escolas. A partir dessas hipóteses, o professor propõe testar algumas ideias, como colocar uma planta no claro e outra no escuro, uma com água e outra sem água, incentivando os alunos a observar os resultados.
Considerando as metodologias de ensino de Ciências e o papel da investigação no processo de aprendizagem, julgue os itens a seguir:
I.A atividade descrita estimula a formulação de hipóteses e a experimentação, características de abordagens investigativas no ensino de Ciências.
II.O professor deve orientar os alunos apresentando a explicação científica correta, de modo a evitar interpretações equivocadas durante a atividade.
III.A comparação entre plantas submetidas a condições diferentes permite aos alunos observar relações de causa e efeito em fenômenos naturais.
IV.A proposição de experimentos simples em sala de aula contribui para o desenvolvimento de habilidades investigativas e do pensamento científico.
É CORRETO o que se afirma em:

O domínio do fogo representou um importante avanço para as populações humanas, pois permitiu maior proteção contra predadores, preparo de alimentos e ampliação das atividades durante a noite. O fogo também possibilitou transformações importantes nos hábitos alimentares e na forma como os seres humanos passaram a utilizar recursos disponíveis no ambiente. Considerando o uso do fogo pelos seres humanos e sua relação com os recursos naturais, analise os itens a seguir:
I.O uso do fogo envolve a combustão de materiais naturais, como madeira, que atuam como fonte de energia liberada na forma de calor e luz.
II.A utilização do fogo para cozinhar alimentos pode contribuir para a eliminação de microrganismos e facilitar a digestão dos alimentos.
III.O fogo é considerado um recurso natural utilizado diretamente pelos seres humanos, independentemente da presença de materiais combustíveis.
É CORRETO o que se afirma em: