Massas de ar são grandes volumes de ar com características "homogêneas" em relação à temperatura e vapor de água. A circulação geral dá origem às massas de ar e provoca também seu deslocamento, além disso suas características estão diretamente vinculadas com sua localização ou região de origem. Com base nas massas de ar atuantes no território brasileiro, numere a Coluna 2 de acordo com a Coluna 1:

Coluna 1:

1. Massa Equatorial Continental.

2. Massa Equatorial Atlântica.

3. Massa Tropical Atlântica.

4. Massa Tropical Continental.

5. Massa Polar Atlântica.

Coluna 2:

( ) Ocorre sobre o oceano Atlântico na convergência dos alísios (ZCIT). Quente e úmida. Atuação em parte do Norte e Nordeste brasileiro.

( ) única massa polar encontrada no Brasil, com características úmidas e frias. Sua passagem no território é marcada pelo inverno rigoroso no Sul do país, além de uma redução nas temperaturas do Sudeste e Centro-Oeste.

( ) Massa de ar que nasce no oceano Atlântico, então será caracteristicamente úmida. Ao mesmo tempo, como a origem é mais tropical, também carrega consigo calor e o espalha por onde passa. A região Sudeste contribui para a formação de chuvas orográficas durante o verão.

( ) Massa de ar que se forma na região amazônica, quente e úmida. Mesmo nascendo em território continental, apresenta níveis altos de umidade, diferente das outras massas que também nascem no continente.

( ) Massa de ar quente e seca, associada à Baixa do Chaco (parte na Argentina e no Paraguai). Resultado do grande aquecimento no verão.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

O planeta Terra é um sistema complexo e dinâmico, composto por diferentes camadas que interagem constantemente para manter o equilíbrio ambiental. Essas camadas, conhecidas como esferas terrestres, dividem-se em porções sólidas, líquidas e gasosas, além da zona onde a vida se desenvolve. Acerca das camadas da atmosfera, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se verdadeiras, ou F, se falsas:

( ) A atmosfera compreende a porção do planeta onde é possível a reprodução dos seres vivos e onde ocorrem intensas trocas de matéria e energia.

( ) A litosfera corresponde à estrutura rochosa do planeta, onde podem ocorrer erosões, erupções vulcânicas e terremotos.

( ) A biosfera reúne toda a porção de água da Terra, esteja ela no estado líquido (como nos rios e nos oceanos), sólido (como nas geleiras) ou gasoso (como o vapor da água).

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

No cenário da globalização, a formação de blocos econômicos tornou-se uma estratégia fundamental para que as nações aumentem sua competitividade e facilitem o fluxo de mercadorias. Por meio da internacionalização da economia, embora persistam as fronteiras e as diferenças nacionais, muitos países se uniram para formar blocos econômicos, comerciais e políticos. Com base no tema sobre os blocos econômicos mundiais, assinale a alternativa que representa a CORRETA definição sobre a Zona de Livre Comércio.

As energias renováveis e limpas são assim denominadas por serem produzidas com uso de fontes não poluentes (não emissoras de carbono). Entre os principais exemplos de energia limpa estão: I. Combustíveis fósseis. II. Maremotriz. III. Eólica. IV. Gás natural. V. Solar.

Dos itens, pode-se afirmar que está(ão) CORRETO(S):

Movimento diário de ida e retorno realizado por indivíduos em direção a outros municípios com o propósito de trabalhar ou estudar. Esse deslocamento é muito comum nas regiões metropolitanas como resultado da segregação urbana e da concentração de serviços nas grandes cidades. Trata-se de qual movimento populacional?

Sobre a avaliação educacional, analise as assertivas a seguir, julgando-as V, se verdadeiras, ou F, se falsas:

( ) A avaliação classificatória foge da homogeneidade da avaliação formativa, buscando identificar as necessidades dos alunos, ao mesmo tempo em que ajusta sua ação pedagógica por meio de um redirecionamento de sua prática.

( ) A avaliação diagnóstica é aquela que tem como objetivo a verificação. Não se avalia com o intuito de compreender o pensamento do aluno.

( ) A temática avaliação é vista como um processo bastante complexo nas várias etapas do ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Na etapa da Educação Infantil, a construção da identidade e da autonomia é um processo contínuo e dinâmico. Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a prática pedagógica que favorece esse desenvolvimento.

A respeito da inteligência espacial, de acordo com Howard Gardner, assinale a alternativa que traz sua definição de forma CORRETA.

Sobre as diferentes metodologias ativas no que tange ao Estudo de Caso, assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, para a etapa da Educação Infantil, no que tange ao campo de experiência intitulado "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações", este propõe um conjunto de objetivos voltados à interação da criança com o meio.

Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que descreve de forma CORRETA a essência pedagógica desse campo de experiência.