Considerando a Psicologia da Educação, analise as afirmativas.

I – Seu objeto envolve processos de desenvolvimento e aprendizagem em contextos educativos formais e não formais.
II – O campo dialoga com áreas como sociologia, filosofia, linguística e neurociências, mas preserva especificidade própria.
III – A Psicologia da Educação ajuda a interpretar fenômenos escolares, mas não se reduz a receituário imediato de técnicas didáticas.
IV – A análise das interações entre sujeito, cultura, ensino e instituição integra a compreensão dos processos educativos.
V – Contribuições sobre motivação, memória, atenção, linguagem e desenvolvimento ampliam a leitura pedagógica do trabalho docente.

Estão corretas as afirmativas:

Assinale a alternativa que indica um dos aspectos a serem considerados pelo psicopedagogo ao selecionar o jogo como estratégia para diagnóstico e/ou intervenção psicopedagógica.

Assinale a alternativa que indica o correto entendimento sobre o parecer psicopedagógico segundo Nádia Bossa (2000).

No que se refere ao psicodiagnóstico, conforme Bandeira e colaboradores (2016), analise as assertivas a seguir:
I. Deve-se evitar a construção prévia de hipóteses para que não influenciem no processo avaliativo e em seus possíveis resultados.
II. O psicodiagnóstico é uma prática exclusiva da Psicologia, e, portanto, sua elaboração não deve sofrer influência da avaliação de profissionais de outras disciplinas.
III. É um processo científico de investigação e intervenção clínica que emprega técnicas e/ou testes psicológicos, visando a um diagnóstico descritivo e/ou dinâmico.
Quais estão INCORRETAS?

De acordo com os fundamentos da abordagem terapêutica Psicoterapia Breve e conforme Souza e colaboradores (2024), “refere-se ao relacionamento colaborativo estabelecido entre o terapeuta e o paciente. É um elemento crucial para o sucesso da terapia, pois influencia diretamente a qualidade da comunicação, a confiança e a abertura entre as partes envolvidas”. O trecho refere-se ao conceito de:

No que se refere à elaboração do Projeto Terapêutico Singular (PTS) no contexto de saúde mental coletiva, tal como abordado nos Caderno de Atenção Básica em Saúde Mental (Ministério da Saúde, 2013), analise as assertivas a seguir:
I. O PTS deve ser elaborado de forma multidisciplinar e, posteriormente, apresentado ao paciente, para que ele esteja de acordo com o conteúdo.
II. O PTS propõe um cuidado horizontalizado. Portanto, todos os profissionais são considerados profissionais de referência na relação com o paciente.
III. A pactuação do PTS deve considerar que a realização de expectativas e metas para a resolução de problemas depende de todos os agentes envolvidos: equipe, pessoa atendida e sua família/grupo.
Quais estão INCORRETAS?

Considerando as proposições de Souza e colaboradores (2022) sobre as características e contribuições dos Grupos Terapêuticos Operativos como estratégia de cuidado e intervenção com usuários acometidos por transtornos mentais, analise as assertivas a seguir:
I. Nos grupos terapêuticos, ocorre fundamentalmente a busca de melhoria de alguma situação de patologia dos indivíduos, seja no plano da saúde orgânica ou no campo psíquico.
II. A ideia do Grupo Terapêutico Operativo é buscar a reorganização do indivíduo, e não a promoção de processos de aprendizagem.
III. A técnica abordada entende que a maneira como cada integrante do grupo vivenciará as relações e experiências dos encontros é uma tarefa implícita.
Quais estão corretas?

No que diz respeito ao acompanhamento com famílias em situações de grave vulnerabilidade, conforme as referências técnicas para atuação de psicólogos no CRAS/SUAS (2021), analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) As famílias devem ser vistas como sujeitos de direitos e protagonistas, sendo acolhidas, informadas e apoiadas em suas demandas.
( ) O acompanhamento proposto é um processo que visa avaliar a(s) família(s), sua organização interna, seu modo de vida e sua dinâmica de funcionamento.
( ) O atendimento às famílias refere-se a uma ação imediata de prestação ou oferta de atenção, com vistas a uma resposta qualificada de uma demanda da família ou do território.
( ) As vulnerabilidades apresentadas pelas famílias devem ser percebidas como expressões decorrentes de suas fragilidades, e, portanto, é preciso individualizar demandas para promover mudanças no curso da atenção prestada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No que se refere à saúde mental na atenção psicossocial, conforme as referências técnicas para a atuação de psicólogos no Centro de Atenção Psicossocial (CFP, 2022), assinale a alternativa INCORRETA.

Integrantes de uma carreira de pesquisadores de uma Fundação Pública receberam um reajuste salarial. Contudo, meses após essa conquista financeira, a gestora responsável pelos servidores percebeu que a equipe continuava apática e com baixo nível de engajamento. Compreendendo que as necessidades humanas no trabalho não se esgotam em recompensas monetárias, ela decidiu alterar sua rotina gerencial para resgatar o entusiasmo do grupo. Desse modo, para a gestora criar um ambiente motivador, ela deve ter em mente que a efetiva valorização profissional pressupõe a: