Aelaboração de documentos resultantes do trabalho profissional é expressamente orientada por norma própria do Conselho Federal de Psicologia (CFP). O relatório multiprofissional é resultante da atuação da(o) psicóloga(o) em contexto específico, podendo ser produzido em conjunto com profissionais de outras áreas, preservando-se a autonomia e a ética profissional dos envolvidos. Sobre o sigilo, as informações para o cumprimento dos objetivos deste modo de atuação devem ser registradas no relatório, em conformidade com o que institui o Código de Ética Profissional do Psicólogo. Em relação à estrutura do relatório multiprofissional, este documento deve apresentar, no que tange à atuação da(o) psicóloga(o), pelo menos cinco itens essenciais, são eles:

Resolução de 2022 do Conselho Federal de Psicologia (CFP) trata do exercício da psicoterapia por psicóloga e por psicólogo e destaca que, ao prestar serviços de psicoterapia, a psicóloga e o psicólogo devem fundamentar-se nos seguintes princípios:

I- conhecimento do campo científico e profissional da Psicologia como base para a prática psicoterapêutica.

II- promoção da saúde e da qualidade de vida, de modo a contribuir com a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.

III- compromisso ético de não estabelecer, com a pessoa atendida, família, casais e demais grupos e conhecidos, vínculo que possa interferir negativamente e causar prejuízo aos objetivos do serviço prestado.

IV- validação profissional e técnica de modo a ampliar e atualizar seus conhecimentos teóricos, visando ao autodesenvolvimento e aperfeiçoamento.

V- consideração da multidimensionalidade disciplinar, integral e seccional nas relações humanas.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

O Código de Ética Profissional do Psicólogo (CEPP) é aberto com uma lista de temas principiológicos e, na sequência, um conjunto de proibições. Logicamente, a preocupação é abordar com prioridade tudo o que deve e o que não pode ser praticado por profissionais de Psicologia no âmbito de sua atuação. Marque a alternativa CORRETA a seguir que está no elenco de vedações do CEPP.

A integração entre escola, comunidade e família é um tema fundamental na Psicologia Comunitária, pois envolve estratégias que buscam melhorar as condições de desenvolvimento e aprendizagem de crianças e adolescentes. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A Psicologia Comunitária, ao trabalhar com a integração escola-comunidade-família, deve priorizar as intervenções individuais, sem envolver a comunidade de forma ampla, uma vez que isso poderia comprometer o foco do trabalho terapêutico.

(__) A psicologia comunitária valoriza a participação ativa da comunidade escolar e das famílias no processo educacional, reconhecendo-as como agentes importantes para o sucesso do desenvolvimento das crianças e adolescentes.

(__) As estratégias de integração escola-comunidade-família envolvem práticas como o fortalecimento de redes de apoio e a promoção de espaços de escuta e diálogo entre educadores, psicólogos e familiares, visando à resolução conjunta de dificuldades.

(__) O trabalho psicológico com as famílias e a comunidade busca desenvolver práticas coletivas que promovam a inclusão social e o fortalecimento de vínculos, com o objetivo de melhorar o ambiente educacional e social dos indivíduos.

A sequência está correta em:

O apoio psicossocial desempenha um papel fundamental no enfrentamento de diversas situações de vulnerabilidade social, como violência, bullying, uso de drogas e gravidez na adolescência. Em contextos como esses, é importante compreender como as intervenções psicossociais podem ser aplicadas de maneira eficaz. Dado o contexto, analise as afirmativas a seguir:

I. O apoio psicossocial deve ser restrito ao tratamento individualizado, sem considerar o contexto social e familiar do adolescente.

II. Programas de apoio psicossocial eficazes devem envolver a família, a escola e a comunidade, promovendo uma abordagem integrada para o enfrentamento das situações de vulnerabilidade.

III. A intervenção psicossocial em casos de gravidez na adolescência deve focar exclusivamente na saúde física da gestante, sem abordar aspectos emocionais ou sociais.

Está correto o que se afirma em:

As dificuldades de aprendizagem referem-se a obstáculos no processo de aquisição de habilidades acadêmicas, como leitura, escrita e aritmética. Essas dificuldades podem ser causadas por fatores diversos. Considerando essas condições e as intervenções psicológicas diante delas, analise as afirmativas a seguir:

I. As dificuldades de aprendizagem podem ser causadas por fatores orgânicos, como alterações no sistema nervoso central, além de influências emocionais, psicológicas e familiares, que dificultam o desenvolvimento cognitivo da criança.

II. O diagnóstico e intervenção em casos de dificuldades de aprendizagem devem ser amplamente colaborativos, envolvendo não só o psicólogo, mas também a família, a escola e a comunidade, com o intuito de integrar ações que favoreçam o desenvolvimento acadêmico e social do aluno.

III. A atuação do psicólogo em contextos escolares deve ser fundamentada na compreensão de que as dificuldades de aprendizagem não estão exclusivamente ligadas a deficiências cognitivas, mas podem resultar de um conjunto de fatores biopsicossociais, incluindo a qualidade do ambiente escolar e familiar.

Está correto o que se afirma em:

A avaliação psicológica no contexto educacional é uma ferramenta fundamental para compreender os aspectos que envolvem o processo de escolarização dos alunos. Sobre as atribuições e os limites da avaliação psicológica no contexto educacional, de acordo com a Lei nº 13.935/2019 e as orientações do Conselho Federal de Psicologia (CFP), analise as afirmativas a seguir:

I. A avaliação psicológica educacional deve ser realizada exclusivamente por meio de testes padronizados, com foco no diagnóstico clínico de possíveis distúrbios psicológicos, sem levar em consideração o contexto escolar ou social do estudante.

II. A avaliação psicológica no contexto educacional deve ser limitada à observação do comportamento individual do estudante, sem envolver a análise dos métodos pedagógicos adotados pela escola ou as relações familiares.

III. A avaliação psicológica deve ser vista como um processo complexo, que envolve a análise das condições educacionais e sociais do estudante, buscando compreender a história de escolarização e as interações com o ambiente escolar, professores e colegas.

Está correto o que se afirma em:

A promoção da saúde mental e a prevenção de transtornos mentais são campos essenciais da psicologia, envolvendo uma série de estratégias e abordagens para melhorar o bem-estar psicológico e evitar o surgimento de distúrbios emocionais. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A prevenção primária de transtornos mentais foca na redução dos fatores de risco e na promoção de habilidades de enfrentamento, visando impedir o desenvolvimento de transtornos mentais.

(__) A promoção da saúde mental envolve a criação de ambientes que favoreçam o bem-estar psicológico, mas não está relacionada a estratégias para prevenir transtornos mentais específicos.

(__) A psicoterapia cognitivo-comportamental é voltada principalmente para a prevenção de transtornos mentais, através de intervenções no ambiente, sem focar no trabalho terapêutico com os sintomas.

(__) Programas de prevenção de transtornos mentais devem ser acessíveis a toda a população, com foco não apenas naqueles com histórico familiar de doenças mentais, mas também na promoção do bem-estar geral.

A sequência está correta em:

A avaliação psicológica é um processo fundamental para entender as características psicológicas de um indivíduo ou grupo, abordando diversas áreas como aspectos emocionais, sociais e cognitivos. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A avaliação psicológica visa fornecer respostas amplas sobre as características psicológicas do indivíduo, sendo essencial para o desenvolvimento de hipóteses que ajudem na compreensão do funcionamento psicológico e nas relações interpessoais.

(__) Os resultados da avaliação psicológica sempre fornecem respostas definitivas e infalíveis, podendo prever com certeza o comportamento do indivíduo em qualquer situação futura.

(__) A avaliação psicológica deve ser baseada em instrumentos e métodos cientificamente reconhecidos, respeitando os princípios éticos do Código de Ética da Psicologia, como a confidencialidade e o respeito à dignidade do indivíduo avaliado.

(__) O psicólogo deve garantir que a avaliação psicológica seja conduzida por meio de uma combinação de testes, observações e entrevistas, para garantir uma compreensão mais abrangente e precisa do indivíduo avaliado.

A sequência está correta em: