No âmbito da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) têm como principal diretriz:

No processo de avaliação psicológica, é correto afirmar que:

Um psicólogo utiliza intervenções focadas na identificação de pensamentos automáticos disfuncionais, na reestruturação cognitiva e no treino de habilidades comportamentais, com objetivos terapêuticos definidos e tempo delimitado. Essa abordagem corresponde, predominantemente, à:

Em escolas que utilizam câmeras e outros meios de vigilância, é comum que os alunos ajustem seus comportamentos mesmo quando não há um supervisor observando diretamente. Esse efeito está relacionado:

No ambiente organizacional, a compreensão da personalidade dos colaboradores é fundamental para o desenvolvimento de equipes eficazes, processos seletivos adequados e estratégias de gestão de pessoas. A psicologia das relações humanas e do trabalho utiliza o estudo da personalidade como ferramenta para otimizar o desempenho profissional e promover relações interpessoais saudáveis no contexto laboral.
Analise as afirmativas a seguir sobre o estudo da personalidade na psicologia:

I. Duas pessoas são sempre idênticas em suas características psicológicas.
II. As características de personalidade são imutáveis e não são influenciadas pelo meio externo.
III. O estudo da personalidade permite prever a maneira como um indivíduo poderá agir em circunstâncias específicas, indicando tendências.
IV. Para compreender a personalidade, é importante entender como os traços psicológicos estão relacionados e organizados.

Está correto o que se afirma em:

O autismo nível 1, também conhecido como Transtorno do Espectro Autista (TEA) de nível 1 de suporte, é o grau mais leve do espectro. Uma das características deste diagnóstico é:

A Psicopedagogia tem se desenvolvido como uma forma de vinculação entre a Pedagogia e a Psicologia, o que nos permite afirmar que:

Pode-se compreender que o trabalho do desenvolvimento psicomotor assume um papel de prevenção de dificuldades. Nesse sentido, há um aspecto não-diretivo na prática de atividades psicomotoras como, por exemplo:

O trabalho de René Spitz foca o primeiro ano de vida humano, destacando a importância da relação entre mãe e bebê. O estágio em que o bebê não diferencia o “eu” do “outro” e percebe o mundo de forma indiferenciada é chamado:

De acordo com a teoria psicanalítica a fase inicial do desenvolvimento em que o bebê volta o investimento libidinal para o próprio corpo é chamada: