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A entrevista psicológica é uma ferramenta central na
avaliação e intervenção. Ela pode ser classificada de
acordo com seu nível de estruturação, o que impacta
diretamente a flexibilidade e a padronização da coleta de
dados.
Sobre os tipos de entrevista, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) A entrevista semiestruturada utiliza um roteiro prévio de perguntas-chave, mas permite ao entrevistador flexibilidade para explorar respostas ou incluir novas questões.
(__) A anamnese é um tipo de entrevista estruturada focada exclusivamente nos sintomas atuais do paciente, desconsiderando seu histórico de vida.
(__) A entrevista lúdica é uma técnica utilizada apenas em entrevistas não estruturadas, sendo inadequada para coletas de dados semiestruturadas.
(__) A entrevista estruturada é caracterizada pela ausência de roteiro, dependendo inteiramente da habilidade do terapeuta em conduzir a conversa de forma livre.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Sobre os tipos de entrevista, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) A entrevista semiestruturada utiliza um roteiro prévio de perguntas-chave, mas permite ao entrevistador flexibilidade para explorar respostas ou incluir novas questões.
(__) A anamnese é um tipo de entrevista estruturada focada exclusivamente nos sintomas atuais do paciente, desconsiderando seu histórico de vida.
(__) A entrevista lúdica é uma técnica utilizada apenas em entrevistas não estruturadas, sendo inadequada para coletas de dados semiestruturadas.
(__) A entrevista estruturada é caracterizada pela ausência de roteiro, dependendo inteiramente da habilidade do terapeuta em conduzir a conversa de forma livre.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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A atuação do psicólogo escolar e educacional
transcende a avaliação individual de alunos com
dificuldades de aprendizagem. Sob uma perspectiva
crítica e institucional, o profissional deve focar nos
processos de ensino-aprendizagem e nas relações que
se estabelecem no ambiente escolar, visando a
promoção do desenvolvimento e da educação.
Considerando essa atuação, assinale a alternativa
CORRETA.
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Os transtornos de ansiedade, conforme classificados no
DSM-5-TR, abrangem um grupo de condições
caracterizadas por medo e ansiedade excessivos, além
de perturbações comportamentais relacionadas.
Sobre as características diagnósticas distintivas desses transtornos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) O Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) caracteriza-se por preocupação excessiva, crônica e de difícil controle sobre diversos eventos ou atividades.
(__) O Transtorno de Pânico é definido pela presença de ansiedade difusa e persistente, sem a ocorrência de ataques de pânico inesperados.
(__) O Transtorno de Ansiedade Social (Fobia Social) refere-se ao medo intenso de espaços abertos ou situações onde o escape possa ser difícil.
(__) A Agorafobia é caracterizada pelo medo acentuado de objetos ou situações específicas, como animais, injeções ou altura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Sobre as características diagnósticas distintivas desses transtornos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) O Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) caracteriza-se por preocupação excessiva, crônica e de difícil controle sobre diversos eventos ou atividades.
(__) O Transtorno de Pânico é definido pela presença de ansiedade difusa e persistente, sem a ocorrência de ataques de pânico inesperados.
(__) O Transtorno de Ansiedade Social (Fobia Social) refere-se ao medo intenso de espaços abertos ou situações onde o escape possa ser difícil.
(__) A Agorafobia é caracterizada pelo medo acentuado de objetos ou situações específicas, como animais, injeções ou altura.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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A atuação do psicólogo no campo jurídico, interface
entre a Psicologia e o Direito, envolve diversas
atribuições técnicas que subsidiam as decisões judiciais,
especialmente em varas de família e infância.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a prática do psicólogo jurídico.
I. O psicólogo pode atuar como perito oficial, nomeado pelo juiz, ou como assistente técnico, indicado por uma das partes, para realizar avaliações psicológicas e emitir laudos.
II. Em disputas de guarda, o laudo psicológico tem caráter terminativo, cabendo ao psicólogo perito a decisão final sobre com quem a criança deve residir.
III. A mediação de conflitos familiares é uma área de atuação relevante do psicólogo jurídico, buscando facilitar a comunicação e a construção de acordos entre as partes.
Está CORRETO o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre a prática do psicólogo jurídico.
I. O psicólogo pode atuar como perito oficial, nomeado pelo juiz, ou como assistente técnico, indicado por uma das partes, para realizar avaliações psicológicas e emitir laudos.
II. Em disputas de guarda, o laudo psicológico tem caráter terminativo, cabendo ao psicólogo perito a decisão final sobre com quem a criança deve residir.
III. A mediação de conflitos familiares é uma área de atuação relevante do psicólogo jurídico, buscando facilitar a comunicação e a construção de acordos entre as partes.
Está CORRETO o que se afirma em:
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Os grupos operativos, concebidos por Pichon-Rivière,
são uma técnica de intervenção grupal focada na tarefa
e na aprendizagem. A estrutura e o processo desses
grupos possuem características específicas que os
diferenciam de outras modalidades grupais.
Sobre os grupos operativos, marque V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__) O objetivo do grupo operativo é centrado na tarefa, e o processo grupal é analisado através do Esquema Conceitual Referencial e Operativo (ECRO).
(__) A intervenção do coordenador visa principalmente promover a catarse emocional dos membros, sendo a tarefa um objetivo secundário.
(__) O coordenador do grupo deve atuar de forma diretiva, definindo as soluções para a tarefa e corrigindo os erros dos participantes.
(__) Para o funcionamento eficaz de um grupo operativo, é essencial que ele seja composto por membros com perfis de personalidade homogêneos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
(__) O objetivo do grupo operativo é centrado na tarefa, e o processo grupal é analisado através do Esquema Conceitual Referencial e Operativo (ECRO).
(__) A intervenção do coordenador visa principalmente promover a catarse emocional dos membros, sendo a tarefa um objetivo secundário.
(__) O coordenador do grupo deve atuar de forma diretiva, definindo as soluções para a tarefa e corrigindo os erros dos participantes.
(__) Para o funcionamento eficaz de um grupo operativo, é essencial que ele seja composto por membros com perfis de personalidade homogêneos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
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No âmbito do Sistema Único de Assistência Social
(SUAS), a atuação do psicólogo é dividida conforme os
níveis de complexidade da proteção social. A
compreensão das atribuições específicas de cada
equipamento é essencial para a prática profissional.
Nesse contexto, o equipamento responsável pela
Proteção Social Básica (PSB), que atua na prevenção de
situações de risco e no fortalecimento de vínculos
familiares e comunitários, é o:
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A Teoria das Representações Sociais, desenvolvida por
Serge Moscovici, é um pilar da Psicologia Social e busca
compreender como o conhecimento do senso comum é
produzido e partilhado socialmente, transformando o
estranho em familiar.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre as Representações Sociais.
I. Representações Sociais são sistemas de valores, ideias e práticas que permitem aos indivíduos orientar-se no mundo social e comunicar-se.
II. Os dois principais processos formadores das representações sociais são a ancoragem (classificar e nomear algo novo) e a objetivação (transformar o abstrato em concreto/visual).
III. Uma vez formadas, as representações sociais são estruturas cognitivas fixas e imutáveis, resistentes a qualquer transformação social ou cultural.
Está CORRETO o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre as Representações Sociais.
I. Representações Sociais são sistemas de valores, ideias e práticas que permitem aos indivíduos orientar-se no mundo social e comunicar-se.
II. Os dois principais processos formadores das representações sociais são a ancoragem (classificar e nomear algo novo) e a objetivação (transformar o abstrato em concreto/visual).
III. Uma vez formadas, as representações sociais são estruturas cognitivas fixas e imutáveis, resistentes a qualquer transformação social ou cultural.
Está CORRETO o que se afirma em:
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A teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento
cognitivo descreve estágios sequenciais pelos quais a
criança constrói o conhecimento. O estágio operatório
concreto representa um marco significativo na
capacidade de pensamento lógico, embora ainda
atrelado a referentes físicos.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre o estágio
operatório concreto.
I. A criança desenvolve a capacidade de conservação, compreendendo que a quantidade de uma substância permanece a mesma apesar das mudanças em sua forma.
II. O pensamento hipotético-dedutivo atinge seu auge, permitindo à criança formular hipóteses abstratas e testá-las sistematicamente.
III. A criança adquire a habilidade de seriação, conseguindo ordenar objetos de acordo com uma dimensão específica, como tamanho ou peso.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. A criança desenvolve a capacidade de conservação, compreendendo que a quantidade de uma substância permanece a mesma apesar das mudanças em sua forma.
II. O pensamento hipotético-dedutivo atinge seu auge, permitindo à criança formular hipóteses abstratas e testá-las sistematicamente.
III. A criança adquire a habilidade de seriação, conseguindo ordenar objetos de acordo com uma dimensão específica, como tamanho ou peso.
Está CORRETO o que se afirma em:
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Na teoria psicanalítica da personalidade, os mecanismos
de defesa são estratégias psicológicas inconscientes
utilizadas pelo Ego para lidar com a ansiedade gerada
pelos conflitos entre o Id, o Superego e a realidade. Um
indivíduo que, após cometer um ato impulsivo e
inadequado (Id), busca exaustivamente justificativas
lógicas e socialmente aceitáveis para sua ação,
minimizando o conflito moral, está utilizando
predominantemente qual mecanismo de defesa?
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A consolidação da Psicologia como ciência autônoma da
Filosofia é frequentemente marcada pela fundação do
primeiro laboratório de psicologia experimental. Esse
evento histórico foi crucial para estabelecer a
introspecção controlada como um método de
investigação dos processos mentais básicos. Assinale a
alternativa que indica corretamente o fundador desse
laboratório e a escola de pensamento associada a ele.
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