A Escala de Desenvolvimento de Gesell e seus colaboradores

Uma psicóloga observa que uma criança de 6 anos costuma falar sozinha enquanto realiza tarefas, verbalizando etapas como “agora eu coloco aqui”, “não pode cair”, “tem que encaixar”. Com o passar do tempo, esse comportamento vai se tornando menos audível, embora a criança continue executando as atividades com maior autonomia e planejamento.

Com base na teoria de Lev Vigotski, é correto afirmar que o comportamento descrito indica

Segundo a teoria do desenvolvimento de Jean Piaget, as crianças querem que o que entendem do mundo corresponda ao que observam ao seu redor. Segundo Piaget, quando o entendimento infantil sobre o mundo não corresponde às suas experiências, o resultado é um estado de

A teoria de René Spitz enfatiza o papel das experiências afetivas e da atuação dos cuidadores na primeira infância e na constituição do psiquismo do bebê.

Nesse sentido, para Spitz,

Uma psicóloga pesquisadora avaliou um programa de redução de estresse em profissionais de saúde. Os participantes escolheram voluntariamente participar ou não do programa, formando, respectivamente, um grupo experimental e um grupo-controle. O nível de estresse foi medido antes e depois da intervenção por meio de escala padronizada. Ao final, observou-se redução estatisticamente significativa do estresse no grupo experimental (p < 0,05).

Considerando os aspectos metodológicos do estudo, assinale a alternativa correta.

As contribuições de Gustav Fechner para a Psicologia Experimental antecedem as de Wilhelm Wundt e estão essencialmente ligadas ao surgimento

A gestalt-terapia, desenvolvida por Fritz Perls, apresenta, como um de seus princípios centrais, o fato de que

Em Psicologia Geral, estuda-se que Edward Lee Thorndike formulou um dos pilares da aprendizagem associativa, denominado Lei do Efeito.

De acordo com a Lei do Efeito,

Em uma atividade de sala de aula conduzida pelo psicólogo escolar, os alunos deveriam expressar sua opinião em voz alta sobre uma situação hipotética. O psicólogo percebe que vários estudantes mudam a resposta que haviam escrito no papel anteriormente apenas para concordar com a opinião da maioria da turma, evitando o desconforto de discordar publicamente do grupo de amigos. Em Psicologia Social, essa tendência dos indivíduos de alterarem seus comportamentos, atitudes ou julgamentos para alinhá-los às normas e pressões de um grupo de referência é conhecida como:

O psicólogo de um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi) que atende estudantes da rede regular coordena um grupo operativo de jovens. Seguindo a teoria de Enrique Pichon-Rivière, esse grupo possui uma estrutura explícita que se reúne em torno de um objetivo comum, operando por meio de uma tarefa. Para Pichon-Rivière, o processo pelo qual o grupo foca e trabalha ativamente para alcançar o objetivo proposto e resolver suas ansiedades básicas em torno da tarefa é chamado de: