O transtorno relacionado ao uso de álcool caracteriza-se por um padrão problemático de consumo que acarreta comprometimento ou sofrimento clínico significativo. Em relação ao tema, analise as assertivas a seguir:
I. O álcool é uma substância depressora do sistema nervoso central, capaz de reduzir a atenção, a percepção, a memória e o controle da impulsividade.
II. O álcool atua no sistema de recompensa do cérebro, podendo gerar dependência ao associar sensações de prazer a comportamentos relacionados ao seu consumo. 
III. O uso nocivo de álcool é responsável por mais de 5% da carga global de doenças e milhares de mortes anuais no mundo.
IV. Por se tratar de uma substância cujo consumo é legalizado socialmente, o uso abusivo de álcool não se enquadra como um problema de saúde pública.

Quais estão corretas?

Sobre Psicoterapia Baseada em Evidências (PBE), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A PBE orienta a decisão clínica a partir das evidências disponíveis sobre eficácia e efetividade das intervenções, considerando também limites relacionados à aplicabilidade na prática cotidiana.
( ) A eficácia de uma intervenção, demonstrada em ensaios controlados, garante sua efetividade e eficiência quando aplicada em contextos clínicos reais.
(  ) A leitura crítica das evidências científicas é uma competência necessária ao psicoterapeuta, considerando os limites e potencialidades das diferentes metodologias de pesquisa.
( ) Os guias de tratamento buscam sistematizar os achados científicos para apoiar decisões clínicas, embora possam apresentar vieses decorrentes do julgamento de especialistas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No que se refere à coesão grupal e às contribuições da experiência grupal no contexto terapêutico, analise as assertivas a seguir:
I. A coesão grupal pode ser compreendida como resultante do sentido de pertencimento dos membros individualmente.
II. Os grupos de terapia tendem a produzir um circuito de autorreforço positivo, no qual confiança, autorrevelação, empatia e aceitação se retroalimentam.
III. A experiência de pertencimento a um grupo de terapia pode ser curativa em si mesma, especialmente para indivíduos com histórico grupal pobre e poucas experiências de aceitação social.
IV. A internalização do grupo pelos seus membros contribui para a manutenção das mudanças terapêuticas, mesmo após o encerramento da experiência grupal.

Quais estão corretas?

No contexto da psicoterapia de grupo, conforme descrito por Yalom (2006), assinale a alternativa que expressa corretamente uma das tarefas básicas do terapeuta.

No processo de correção e avaliação de instrumentos psicológicos, o psicólogo deve considerar normas, propriedades psicométricas e interpretação de resultados. Considerando esses procedimentos, assinale a alternativa correta.

O DSM-5-TR descreve dez transtornos da personalidade específicos, organizados em diferentes agrupamentos. Com base nessas definições, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os transtornos da personalidade às suas respectivas descrições. 
Coluna 1
1. Transtorno da personalidade esquizoide.
2. Transtorno da personalidade histriônica.
3. Transtorno da personalidade borderline.
4. Transtorno da personalidade esquizotípica.
5. Transtorno da personalidade evitativa.


Coluna 2
(  ) É um padrão de instabilidade nas relações interpessoais, na autoimagem e nos afetos, com impulsividade acentuada.
(  ) É um padrão de distanciamento das relações sociais e uma faixa restrita de expressão emocional.
(  ) É um padrão de desconforto agudo nas relações íntimas, distorções cognitivas ou perceptivas e excentricidades do comportamento.
(  ) É um padrão de inibição social, sentimentos de inadequação e hipersensibilidade à avaliação negativa.
(  ) É um padrão de emocionalidade e busca de atenção em excesso.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Mulher de 34 anos é encaminhada para avaliação psicológica após relatos consistentes de terceiros sobre mudanças recorrentes e observáveis em seu modo de falar, expressar emoções, comportamento e tomada de decisões, passando a negar o reconhecimento de ações realizadas por ela em outros momentos. A paciente refere lacunas frequentes na recordação de eventos cotidianos e de informações pessoais relevantes, inclusive relacionadas a situações emocionalmente significativas, que não se explicam por esquecimento comum. Os sintomas são persistentes, causam sofrimento clinicamente significativo e prejuízo no funcionamento social e profissional. Não há evidências de uso de substâncias, condição neurológica, prática religiosa ou cultural amplamente aceita, nem de fenômenos psicóticos que expliquem o quadro. Com base no caso apresentado, assinale a alternativa que indica o diagnóstico mais compatível com o quadro, segundo o DSM-5-TR.

De acordo com o DSM-5-TR, os transtornos do neurodesenvolvimento são um grupo de condições com início no período do desenvolvimento. Sobre esses transtornos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 

( ) É frequente a ocorrência de mais de um transtorno do neurodesenvolvimento concomitantemente.
( ) O Transtorno do Espectro Autista é diagnosticado apenas quando os déficits característicos na comunicação social são acompanhados de comportamentos excessivamente repetitivos, interesses restritos e insistência nas mesmas coisas.
(  ) O Transtorno do Desenvolvimento Intelectual é diagnosticado quando há déficits específicos na capacidade do indivíduo de perceber ou processar informações para aprender eficiente ou precisamente questões acadêmicas.
(  ) O uso de especificadores para diagnósticos de transtornos do neurodesenvolvimento enriquece a descrição do curso clínico e da sintomatologia atual do indivíduo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: