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Foram encontradas 51.002 questões.

3204238 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Arroio Sal-RS
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A Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA) tem como objetivo investigar os vínculos que a criança possui com os objetos e os conteúdos da aprendizagem escolar, observar suas defesas, consultas evitativas e como enfrenta novos desafios. Sobre o EOCA, analise as assertivas abaixo:
I. Sua prática é baseada na Psicologia social de Pichón Rivière, nos postulados da Psicanálise e no método clínico da Escola de Genebra.
II. É um instrumento complexo que possibilita uma riquesa de informações com o seu resultado.
III. O sistema de hipóteses, a serem verificadas em outros momentos diagnósticos, observa os aspectos como a temática, a dinâmica e o produto.
IV. É uma entrevista que ocorre na primeira sessão realizada com a criança.
Quais estão corretas?
 

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3204237 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Arroio Sal-RS
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A cognição social pode ser compreendida como o estudo sobre a maneira que os indivíduos constroem suas percepções baseados nas informações sociais providas do ambiente. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os processos cognitivos decorrentes da interação social às suas características.
Coluna 1
1. Esquemas Sociais. 2. Heurísticas. 3. Pensamentos Automáticos.
Coluna 2
( ) Estruturas mentais que possibilitam reunir em torno de certos temas aspectos da realidade social que influenciarão a maneira pela qual reagimos a estímulos sociais. ( ) Parte do comportamento social é guiado um processo inconsciente no qual representações mentais são desencadeadas por fatores ambientais. ( ) Em decorrência do pouco aprofundamento no processamento e avaliação das informações em foco, podem induzir a conclusões equivocadas. ( ) Exercem influência na atenção e na maneira pela qual as informações são armazenadas e pela forma de evocação dessas informações na memória. ( ) Atalhos ou métodos rápidos de chegar a conclusões utilizados na tentativa de conhecer o ambiente social.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
 

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3204236 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Arroio Sal-RS
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Em Psicologia Social, a atitude pode ser conceituada como os sentimentos positivos, negativos ou neutros que se desenvolvem em relação a pessoas e objetos sociais em geral, decorrentes da avaliação da realidade social. Sobre o conceito de atitude, é INCORRETO afirmar que:
 

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3204235 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Arroio Sal-RS
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De acordo com a Resolução CFP nº 6/2019, o parecer psicológico é um pronunciamento por escrito, que tem como finalidade apresentar uma análise técnica, respondendo a uma questão-problema do campo psicológico ou a documentos psicológicos questionados. Sobre o parecer psicológico, é INCORRETO afirmar que:
 

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3204234 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Arroio Sal-RS
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De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, são responsabilidades do psicólogo:
I. Prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.
II. Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional.
III. Informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo todas as informações advindas do serviço, visando a melhor tomada de decisões que afetem o usuário ou beneficiário.
IV. Levar ao conhecimento das instâncias competentes o exercício ilegal ou irregular da profissão, transgressões a princípios e diretrizes deste Código ou da legislação profissional.
Quais estão corretas?
 

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3203742 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES

Julgue o próximo item, relativo a situações de risco presentes nos ambientes e condições de trabalho que podem desencadear quadros de transtornos mentais.

A relação causal entre os transtornos mentais e a condição relacionada ao trabalho pode ser estabelecida pela classificação de Schilling, sendo a categoria III aquela que tem o trabalho como causa necessária, como nos casos de vítimas de violência no trabalho.

 

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3203741 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES

Julgue o próximo item, relativo a situações de risco presentes nos ambientes e condições de trabalho que podem desencadear quadros de transtornos mentais.

Em contextos de trabalho que envolvam alto investimento afetivo e pessoal, o trabalhador pode desenvolver a síndrome de Burnout, caracterizada por exaustão emocional, despersonalização e autodepreciação.

 

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3203629 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES
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Julgue o item subsequente, relativo a aspectos pertinentes a necessidades especiais na aprendizagem.

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo um conjunto de medidas planejadas e implementadas com vistas a orientar as práticas necessárias para desenvolver, facilitar o desenvolvimento, supervisionar a efetividade e reorientar, sempre que necessário, as estratégias, os procedimentos, as ações, os recursos e os serviços que promovem a inclusão social, intelectual, profissional, política e os demais aspectos da vida humana, da cidadania e da cultura.

 

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3203628 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES
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Julgue o item subsequente, relativo a aspectos pertinentes a necessidades especiais na aprendizagem.

É dever de toda instituição de ensino garantir e promover o acesso e as condições para o atendimento educacional especializado aos estudantes que dele necessitarem.

 

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3203627 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Cachoeiro Itapemirim-ES
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Julgue o item subsequente, relativo a aspectos pertinentes a necessidades especiais na aprendizagem.

São atribuições do professor que realiza atendimento educacional especializado: diagnosticar as deficiências de aprendizagem, bem como elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos e de acessibilidade e estratégias, considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial.

 

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