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Clarice Lispector, Minhas queridas. Rio de Janeiro: Rocco, 2007.
A palavra em destaque, aqui também determinada como ‘estado de ânimo’,
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Amar o perdido
deixa confundido
este coração.
Nada pode o olvido
contra o sem sentido
apelo do Não.
As coisas tangíveis
tornam-se insensíveis
à palma da mão
Mas as coisas findas
muito mais que lindas,
essas ficarão.
FONTE: Carlos Drummond de Andrade, "Poemas". Rio de Janeiro: J. Olympio, 1959. O título do poema, na Psicologia, pode ser conceituado como:
O título do poema, na Psicologia, pode ser conceituado como:
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I. Comportamento de esquiva são aqueles em que um estímulo aversivo está presente no ambiente no momento em que o comportamento é emitido e em que a consequência produzida por ele é a retirada do estímulo aversivo do ambiente.
II. Comportamento de fuga são aqueles em que um estímulo aversivo não está presente no ambiente no momento em que o comportamento é emitido, e sua consequência é o atraso ou o cancelamento do contato com o estímulo aversivo.
Estão corretas:
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Uma equipe de atenção psicossocial discute encaminhamentos por “dificuldade escolar” e solicita critérios para distinguir transtorno de problema educacional contextual. Conforme disposto no DSM-5-TR avalie as assertivas abaixo:
I. No Transtorno Específico de Aprendizagem (TEAp), as dificuldades devem persistir por pelo menos 6 meses, apesar de intervenções dirigidas ao problema, como parte do critério diagnóstico.
II. No DSM-5-TR (2022) aceita-se que, para indivíduos ≥17 anos, a história documentada de dificuldades pode substituir a avaliação padronizada, dispensando a necessidade de avaliação clínica abrangente.
III. Os critérios diagnósticos devem ser atendidos com base em síntese clínica da história (desenvolvimento, médica, familiar, educacional), relatórios escolares e avaliação psicoeducacional (DSM-5-TR, 2022).
IV. As dificuldades podem iniciar na idade escolar e não se tornar totalmente manifestas até que as demandas acadêmicas excedam as capacidades do indivíduo (p. ex., provas cronometradas, produção textual longa) (DSM-5- TR, 2022).
Assinale a alternativa correta:
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