Considerando o compromisso ético-político da Psicologia e o fortalecimento do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), qual é a principal contribuição da categoria profissional para o avanço do sistema e para a superação das lógicas históricas que fragilizam sua natureza pública, democrática e protetiva, à luz do paradigma instituído pela Constituição Federal de 1988?

A atuação da(o) psicóloga(o) na Atenção Básica à Saúde, tanto no Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (NASF-AB) quanto na Unidade Básica de Saúde (UBS), está pautada em diretrizes éticas, críticas e interdisciplinares, que visam superar práticas dicotômicas e fragmentadas no cuidado em saúde. Considerando os princípios da integralidade, da promoção da saúde e da clínica ampliada, torna-se fundamental que, no exercício profissional, a(o) psicóloga(o) adote práticas que

É possível compreender o desenvolvimento humano a partir da teoria do desenvolvimento psicossocial, segundo a qual cada estágio é marcado por uma tarefa específica. Um desses estágios é definido pela confiança amadurecida do ego em sua capacidade de atribuir ordem e significado à própria existência uma articulação emocional que mantém vivas as experiências do passado e, ao mesmo tempo, sustenta a atuação no presente, ainda que possa abrir mão desse papel quando necessário. Esse estágio implica a aceitação do ciclo vital como único e irrepetível, bem como o reconhecimento da importância insubstituível das pessoas que se tornaram significativas ao longo da vida. O estágio descrito corresponde a

A atuação da(o) psicóloga(o) no Sistema Único de Assistência Social (SUAS) é orientada por um compromisso ético-político voltado à intervenção em situações de vulnerabilidade e violação de direitos. Considerando a diversidade presente na população idosa e a perspectiva da interseccionalidade, torna-se fundamental que, no âmbito da Proteção Social Especial (PSE), a(o) psicóloga(o) considere

No âmbito da Psicologia Escolar e Educacional Crítica, foi estabelecida uma distinção crucial entre "dificuldades de aprendizagem" e "dificuldades de escolarização". Assim, a partir desta perspectiva crítico-epistemológica, a diferença fundamental entre esses dois conceitos é que a dificuldade

Considerando a atuação de Psicólogas(os) em Políticas Públicas de Álcool e Outras Drogas, um dos pilares conceituais e ético-políticos necessários para a atuação da(o) psicóloga(o) em uma perspectiva emancipadora pode ser

Considerando a prática profissional de Psicólogas(os) no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), especialmente no que se refere às atividades de atendimento direto à população e à perspectiva ético-política que orienta o Sistema Único de Assistência Social (SUAS), qual é uma metodologia de trabalho adequada e quais são suas respectivas implicações no âmbito da Proteção Social Especial (PSE)?

A teoria psicogenética enfatiza a necessidade de articulação entre os diferentes domínios funcionais, de modo que o desenvolvimento da personalidade não ocorra de forma fragmentada. Assim, o desenvolvimento constitui um processo contínuo, atravessado por conflitos e por constantes reorganizações entre o organismo e o meio social. Em cada estágio do desenvolvimento humano, observa-se a predominância de um determinado domínio funcional. No caso do estágio da puberdade e adolescência, o domínio funcional que se sobressai é

A atuação da(o) Psicóloga(o) na Proteção Social Básica (PSB) da Política Nacional de Assistência Social (PNAS), especialmente no âmbito da equipe de referência do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), envolve práticas e limites ético-técnicos específicos. O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) é

O bullying constitui uma das formas de violência escolar mais presentes no cotidiano dos estudantes. Sob a perspectiva da Teoria Crítica da Sociedade, a manifestação da violência e as raízes psicossociais do comportamento do agressor revelam uma relação complexa entre a organização social e as condutas individuais de caráter destrutivo. Nessa direção, o bullying pode ser compreendido como relacionado a