2012580 Ano: 2020
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Consulplan
Orgão: FM RO

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Escolas LiteráriasPós-Modernismo

Dentre alguns dos principais nomes da literatura contemporânea está o paulistano Marçal Aquino cuja obra é composta por produções jornalísticas, roteirísticas e literárias. O trecho a seguir é um exemplo de sua produção literária.

“Aos poucos, Berenice se instalou no apartamento. Ele

percebeu o que acontecia, mas não fez nada a respeito.

Gostava dela, ou ao menos pensou que gostava. Não do jeito

que gostara, gostara?, de Marlene. Menos.

Brito tinha esperança de que a coisa aumentasse de intensidade

com o tempo. Era só tirar os comprimidos de cena.

Berenice dava festas, recebia amigos para jantar. Gente

colorida, alegre, cuja noção de futuro não ia muito além da

programação das noites da semana. Brito e Marlene nunca

recebiam ninguém no apartamento, e ele ficou em dúvida se

o isolamento dos dois não contribuíra para o fim.

Os convidados de Berê o divertiam. Eram todos bem

mais jovens do que ele, mas o tratavam de igual para igual,

e Brito gostava daquilo. Uma vez, numa festa, um barbudo

cheio de brincos e anéis perguntou como ele ganhava a vida.

Eu mato gente.”

(AQUINO, Marçal. Cabeça a prêmio. São Paulo: Cosac & Naify, 2003. Fragmento.)

De acordo com as informações apresentadas e em relação ao trecho anterior pode-se afirmar que possui como característica(s) literária(s):

A

Narrativa de fatos notáveis e históricos da sociedade contemporânea.

B

Linguagem concisa e subjetiva que retrata o ritmo da narrativa contemporânea.

C

Emprego da fala direta e sem rebuscamento no tratamento da situação apresentada.

D

Exploração da ironia e ambiguidade por meio das ações dos personagens na narrativa apresentada.

E

Escolha do narrador personagem buscando a interlocução entre o narrador e os demais personagens.

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2012322 Ano: 2020
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FUVEST
Orgão: USP

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Escolas LiteráriasRealismo e Naturalismo

Rubião fitava a enseada, — eram oito horas da manhã. Quem o visse, com os polegares metidos no cordão do chambre, à janela de uma grande casa de Botafogo, cuidaria que ele admirava aquele pedaço de água quieta; mas em verdade vos digo que pensava em outra coisa. Cotejava o passado com o presente. Que era, há um ano? Professor. Que é agora! Capitalista. Olha para si, para as chinelas (umas chinelas de Túnis, que lhe deu recente amigo, Cristiano Palha), para a casa, para o jardim, para a enseada, para os morros e para o céu; e tudo, desde as chinelas até o céu, tudo entra na mesma sensação de propriedade.

— Vejam como Deus escreve direito por linhas tortas, pensa ele. Se mana Piedade tem casado com Quincas Borba, apenas me daria uma esperança colateral. Não casou; ambos morreram, e aqui está tudo comigo; de modo que o que parecia uma desgraça...

Machado de Assis, Quincas Borba.

O primeiro capítulo de Quincas Borba já apresenta ao leitor um elemento que será fundamental na construção do romance:

A

a contemplação das paisagens naturais, como se lê em “ele admirava aquele pedaço de água quieta”.

B

a presença de um narrador- personagem, como se lê em “em verdade vos digo que pensava em outra coisa”.

C

a sobriedade do protagonista ao avaliar o seu percurso, como se lê em “Cotejava o passado com o presente”.

D

o sentido místico e fatalista que rege os destinos, como se lê em “Deus escreve direito por linhas tortas”.

E

a reversibilidade entre o cômico e o trágico, como se lê em “de modo que o que parecia uma desgraça...”.

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2012276 Ano: 2020
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Col.Mil. Recife
Orgão: Col.Mil. Recife

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Concurso de Admissão - Ensino Fundamental
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Gêneros Literários

TEXTO 2
O CADERNO

TOQUINHO

Sou eu que vou seguir você
Do primeiro rabisco
Até o bê-a-bá
Em todos os desenhos
Coloridos vou estar
A casa, a montanha
Duas nuvens no céu
E um Sol a sorrir no papel

Sou eu que vou ser seu colega
Seus problemas ajudar a resolver
Te acompanhar nas provas
Bimestrais, você vai ver
Serei, de você, confidente fiel
Se seu pranto molhar meu papel

Sou eu que vou ser amigo
Vou lhe dar abrigo
Se você quiser
Quando surgirem
Seus primeiros raios de mulher
A vida se abrirá
Num feroz carrossel
E você vai rasgar meu papel

O que está escrito em mim
Comigo ficará guardado
Se lhe dá prazer
A vida segue sempre em frente
O que se há de fazer

Só peço a você
Um favor, se puder
Não me esqueça
Num canto qualquer

Disponível em: https://www.letras.mus.br/toaujnho/87320/ (Acesso em: 14set20)

No Texto 2, o emprego da expressão "Sou eu" atribui ênfase poética ao texto e marca a voz do eu lírico, representando

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2012235 Ano: 2020
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: VUNESP
Orgão: UNESP

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Escolas LiteráriasPós-Modernismo

Para responder a questão, leia a letra da canção “Bom conselho”, de Chico Buarque, composta em 1972.

Ouça um bom conselho
Que eu lhe dou de graça
Inútil dormir que a dor não passa
Espere sentado
Ou você se cansa
Está provado:
Quem espera nunca alcança

Venha, meu amigo
Deixe esse regaço
Brinque com meu fogo
Venha se queimar
Faça como eu digo
Faça como eu faço
Aja duas vezes antes de pensar

Corro atrás do tempo
Vim de não sei onde
Devagar é que não se vai longe
Eu semeio vento na minha cidade
Vou pra rua e bebo a tempestade

(www.chicobuarque.com.br)

Na canção, o eu lírico modifica uma série de provérbios bastante conhecidos. A maioria das formulações originais desses provérbios contém um apelo

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2012206 Ano: 2020
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: ENEM
Orgão: ENEM

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Participante Digital
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Estética Literária

Caso pluvioso

A chuva me irritava. Até que um dia
descobri que maria é que chovia.

A chuva era maria. E cada pingo
de maria ensopava o meu domingo.

E meus ossos molhando, me deixava
como terra que a chuva lavra e lava.

E eu era todo barro, sem verdura...
maria, chuvosíssima criatura!

Ela chovia em mim, em cada gesto,
pensamento, desejo, sono, e o resto.

Era chuva fininha e chuva grossa,
Matinal e noturna, ativa... Nossa!

ANDRADE, C. D. Viola de bolso. Rio de Janeiro:

José Olympio, 1952 (fragmento).

Considerando-se a exploração das palavras “maria” e “chuvosíssima” no poema, conclui-se que tal recurso expressivo é um(a)

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2012179 Ano: 2020
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Consulplan
Orgão: FM RO

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Escolas LiteráriasModernismo2ª Geração

Nova Canção do Exílio

Um sabiá

na palmeira, longe.

Estas aves cantam

um outro canto.

O céu cintila

sobre flores úmidas.

Vozes na mata,

e o maior amor.

Só, na noite,

seria feliz:

um sabiá,

na palmeira, longe.

Onde é tudo belo

e fantástico,

só, na noite,

seria feliz.

(Um sabiá,

na palmeira, longe.)

Ainda um grito de vida e

voltar

para onde é tudo belo

e fantástico:

a palmeira, o sabiá,

o longe.

(Carlos Drummond de Andrade. In: A Rosa do Povo – 1945.)

Leia agora as duas primeiras estrofes do o texto “Canção do Exílio” de Gonçalves Dias:

Minha terra tem palmeiras,

Onde canta o Sabiá;

As aves, que aqui gorjeiam,

Não gorjeiam como lá.

Nosso céu tem mais estrelas,

Nossas várzeas têm mais flores,

Nossos bosques têm mais vida,

Nossa vida mais amores.

(Gonçalves Dias. Poesia e prosa completas. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1998.)

Em relação ao texto apresentado de Carlos Drummond de Andrade, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Apesar de haver algumas referências aos mesmos elementos, os textos em análise pertencem a gêneros literários distintos.

( ) Quanto à metrificação, pode-se afirmar que a diferenciação existente entre os textos apresentados torna também diferente o ritmo de cada um.

( ) A partir do título de seu poema Carlos Drummond de Andrade estabelece características que remetem à intertextualidade em relação ao texto de Gonçalves Dias.

A sequência está correta em

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2012134 Ano: 2020
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Consulplan
Orgão: FM RO

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Escolas LiteráriasRomantismo

Imagem I

(“Terra Brasilis”, 1519, mapa por Pedro Reinel e Lopo Homem, Atlas

Miller, Biblioteca Nacional de Paris. Detalhe.)

Imagem II

(RUGENDAS, J. M. Paisagem na mata virgem do Brasil, com figuras.

1830. Óleo sobre tela, 62,5 × 49,5 cm.)

O CANTO DO GUERREIRO

I

Aqui na floresta

Dos ventos batida,

Façanhas de bravos

Não geram escravos,

Que estimem a vida

Sem guerra e lidar.

— Ouvi-me, Guerreiros,

— Ouvi meu cantar.

II

Valente na guerra,

Quem há, como eu sou?

Quem vibra o tacape

Com mais valentia?

Quem golpes daria

Fatais, como eu dou?

— Guerreiros, ouvi-me;

— Quem há, como eu sou?

(Gonçalves Dias.)

Considerando as imagens e o texto apresentados, pode-se afirmar que:

A

Em todos há uma indicação clara de características presentes na literatura romântica brasileira do século XIX, em que manifestações de nacionalismo eram amplamente evidenciadas.

B

As duas imagens apresentadas fazem oposição à imagem dos elementos apresentados no poema de Gonçalves Dias que demonstra ruptura com o movimento literário anterior ao Romantismo.

C

As imagens reproduzidas são ilustrações que representam fielmente o tema abordado pela primeira geração do Romantismo no Brasil, antecedendo poetas como Gonçalves Dias, principal nome da segunda geração romântica.

D

Há uma oposição de ideias estabelecida entre as duas imagens apresentadas; a partir da reprodução da cena representada na imagem II pode-se constatar a presença de elementos característicos e presentes no Romantismo brasileiro assim como no texto de Gonçalves Dias.

E

Tendo em vista aspectos do Romantismo no Brasil, pode- -se afirmar que as duas imagens e o texto apresentados são representantes das três gerações românticas, na ordem em que aparecem: Imagem I, primeira geração; imagem II, segunda geração e “O canto do guerreiro”, terceira geração.

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2011907 Ano: 2020
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Consulplan
Orgão: FM RO

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Escolas LiteráriasArcadismo

No século XVIII, a corrente literária predominante foi o Arcadismo. Sabendo-se que o contexto histórico tem grande relevância para o estudo da literatura, assinale a afirmativa correta a seguir.

A

O panorama histórico do Arcadismo demonstra a exaltação dos valores medievais impostos pela igreja.

B

A decadência da burguesia foi fator que norteou grande parte da temática abordada pelos árcades em suas obras.

C

Denominado por alguns como “Idade das Trevas”, o século XVIII foi marcado pela deterioração demográfica, cultural e econômica.

D

O século XVIII é chamado “O Século das Luzes” por ter sido marcado por mudanças econômicas, políticas e filosóficas, como o Liberalismo e o Iluminismo.

E

A contrarreforma foi um dos eventos históricos que marcou o Arcadismo no Brasil, propiciando a introdução de temas religiosos e políticos em sua produção literária.

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2011895 Ano: 2020
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FUVEST
Orgão: USP

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Escolas LiteráriasModernismo2ª Geração

TEXTO PARA A QUESTÃO

Romance Lill ou Das Palavras Aéreas

Ai, palavras, ai, palavras,
que estranha potência, a vossa!
Ai, palavras, ai, palavras,
sois de vento, ides no vento,
no vento que não retorna,
e, em tão rápida existência,
tudo se forma e transforma!

Sois de vento, ides no vento,
e quedais, com sorte nova! (...)

Ai, palavras, ai, palavras,
que estranha potência, a vossa!
Perdão podeis ter sido!
— sois madeira que se corta,
— sois vinte degraus de escada,
— sois um pedaço de corda...
— sois povo pelas janelas,
cortejo, bandeiras, tropa...

Ai, palavras, ai, palavras,
que estranha potência, a vossa!
Éreis um sopro na aragem...
— sois um homem que se enforca!

Cecília Meireles, Romanceiro da Inconfidência.

A “estranha potência” que a voz lírica ressalta nas palavras decorre de uma combinação entre

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2011786 Ano: 2020
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: ENEM
Orgão: ENEM

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Participante Regular
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Gêneros Literários

Montaigne deu o nome para um novo gênero literário; foi dos primeiros a instituir na literatura moderna um espaço privado, o espaço do “eu”, do texto íntimo. Ele cria um novo processo de escrita filosófica, no qual hesitações, autocríticas, correções entram no próprio texto.

COELHO, M. Montaigne. São Paulo: Publifolha, 2001 (adaptado).

O novo gênero de escrita aludido no texto é o(a)