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Analise o texto abaixo:
Em relação aos aspectos linguísticos na Libras, a marcação de foco é usada para...................... verbos, modais, negações, advérbios, enfim quaisquer núcleos de frase. (QUADROS, 2005).
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
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Observe a sinalização abaixo, retirada do dicionário de Capovilla & Raphael.

Podemos traduzir para o Português como:
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Sobre educação bilíngue para surdos, é correto afirmar que dentro deste viés se busca o ensino da:
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Observe o sinal abaixo retirado do dicionário de Capovilla & Raphael.

Assinale a alternativa com o sentido correto em Português.
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Na Libras, há vários tipos de formas geométricas nos movimentos dos sinais. O movimento do tipo “retilíneo” pode ser encontrado em qual sinal em Libras abaixo?
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O sinal com o sentido de “importante” em Libras, tem o movimento:
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Assinale a alternativa que apresenta um sinal em Libras com o conceito de condição de dominância de uma das mãos.
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Em termos cognitivos, sobre aquisição de linguagem por surdos, é correto afirmar:
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A discussão sobre identidades e culturas surdas é abordada pela pesquisadora surda Gladis Perlin.
Assinale a alternativa sobre as identidades surdas, que de acordo com a autora são:
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com a Lei nº 17.292/2017, em seu artigo 13, sobre a incumbência da Administração Pública Estadual Direta, Indireta e Fundacional.
( ) Manter em seus quadros funcionais, vinculados ao processo de ensino- aprendizagem, especialmente na educação infantil profissionais surdos ou intérpretes da Libras.
( ) Oferecer cursos periódicos de Libras, em diferentes níveis, para surdos e seus familiares, professores de educação especial, professores do ensino regular e comunidade em geral.
( ) Manter em suas repartições o atendimento aos surdos, utilizando profissionais intérpretes da Libras.
( ) Incentivar as empresas concessionárias de serviços públicos, bem como as empresas privadas em geral, a apoiar e difundir o uso da Libras.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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