Leia o excerto a seguir:

As línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para estabelecer tipos de frases, como as entonações na língua portuguesa, por isso para perceber se uma frase em Libras está na forma afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa, precisa-se estar atento às expressões facial e corporal que são feitas simultaneamente com certos sinais ou com toda a frase. (Felipe, 2007)

De acordo com a autora, na forma afirmativa, a expressão facial

Na língua de sinais brasileira, segundo aponta Felipe (2007), é correto afirmar que, assim como os pronomes pessoais e demonstrativos, os pronomes possessivos

A direção de uma escola decide implantar o uso do “português sinalizado” em sala de aula, alegando que seria uma forma de aproximar os estudantes surdos da língua portuguesa. No entanto, um grupo de professores tem dúvidas sobre a proposta apresentada.

Com base em Bernardino (2000), a principal questão em relação ao uso do português sinalizado em vez da língua de sinais é que o português sinalizado

De acordo com Lima (2004), na caracterização das línguas de sinais, o primeiro aspecto a considerar é que essas línguas

De acordo com Quadros e Schmiedt (2006), crianças surdas que interagem com usuários da língua de sinais começam a adquirir essa língua naturalmente. Nesses casos, à medida que a criança se desenvolve, amplia sua proficiência linguística. Assim, por volta dos dois anos de idade, as crianças estarão produzindo sinais com o uso de

De acordo com Damázio (2007), o trabalho pedagógico com os alunos com surdez, na escola comum, deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja, em língua de sinais e língua portuguesa, e deve haver um período adicional de horas diárias de estudo para

A Lei nº 10.436/2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras, define, em seu art. 1º, parágrafo único, que a Libras é entendida como forma de comunicação e expressão, cujo sistema linguístico, de natureza visual-motora e com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de

No exercício da profissão, o Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais e Língua Portuguesa deve pautar sua conduta em preceitos éticos que resguardam o direito linguístico dos interlocutores.
À luz do Código de Ética que rege a categoria, uma conduta INADEQUADA consiste em

Avalie o que se afirma sobre a organização e os pressupostos da Educação Bilíngue de Surdos.

I- A comunidade Surda almeja uma educação na qual os professores dominem a Libras e possuam conhecimento da cultura Surda, desenvolvendo metodologias bilíngues adequadas que promovam uma verdadeira relação pedagógica entre professor e aluno.

II- No contexto escolar bilíngue, a pessoa Surda deve aprender em sua língua materna desde os anos iniciais, sendo a Língua Portuguesa (LP) estabelecida como primeira língua (L1) e a Libras como segunda língua (L2) na modalidade escrita.

III- A educação bilíngue não deve ser neutra, mas sim constituir-se como consciência política e exercício de direitos humanos, debatendo as assimetrias de poder e saber entre Surdos e ouvintes e as representações epistemológicas Surdas.

Está correto apenas o que se afirma em

A Libras apresenta uma organização interna complexa, distribuída em diferentes níveis de análise linguística.
Avalie o que se afirma sobre a estrutura da Libras.

I- A estrutura da Libras é passível de decomposição tanto em nível textual e frasal, quanto nos aspectos lexicais, morfológicos e fonológicos, demonstrando sua complexidade sistêmica.
II- A fonologia da Libras dedica-se a identificar as unidades mínimas (parâmetros) que formam os sinais, estabelecendo os padrões de combinação aceitáveis e as variações possíveis dentro do ambiente fonológico.
III- A estrutura da Libras organiza-se a partir de parâmetros que se combinam com base na simultaneidade; são os principais elementos constituintes da sintaxe da Libras.

Está correto apenas o que se afirma em