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Respondida
A Língua Brasileira de Sinais possui uma estrutura
linguística complexa e independente das línguas orais.
Sobre os parâmetros primários que compõem a
formação do sinal em Libras, assinale a alternativa
correta.
Respondida
O planejamento pedagógico para a inclusão deve
considerar a diversidade da turma e as especificidades
linguísticas do aluno surdo. No que concerne à
elaboração de planos de aula bilíngues, assinale a
alternativa correta.
Respondida
A atuação do professor de apoio, especificamente
quando habilitado em Língua Brasileira de Sinais −
Libras, é multifacetada e essencial para a permanência
do aluno surdo. Sobre as funções desse profissional na
mediação pedagógica, assinale a alternativa correta.
Respondida
As tecnologias assistivas são recursos que visam ampliar
as habilidades funcionais de alunos com deficiência e
promover a autonomia. Sobre o uso desses recursos
para alunos surdos, assinale a alternativa correta.
Respondida
A trajetória histórica da educação de surdos é marcada
por diferentes filosofias que moldaram o atendimento
pedagógico. Sobre o Congresso de Milão de mil
oitocentos e oitenta e suas consequências para o ensino
de surdos, assinale a alternativa correta.
Respondida
O uso da Libras como língua de instrução e mediação
pedagógica exige que o professor de apoio domine
terminologias específicas de diversas áreas do
conhecimento. Sobre o processo de sinalização de
conceitos científicos, assinale a alternativa correta.
Respondida
A Língua Brasileira de Sinais possui diferentes níveis linguísticos. O nível que estuda a organização das frases é:
Respondida
1. No século XIX, ocorreu a institucionalização da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, com a abertura do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) em 1857.
Com a influência dos sinais já utilizados pelos surdos brasileiros e da língua:
Respondida
Quanto à adequação de vocabulário e de gramática entre a Língua Portuguesa e a Libras é correto afirmar:
Respondida
No alfabeto manual em LIBRAS, assinale a letra que é formada posicionando a mão com os dedos indicador, médio e anelar estendidos e apontados para baixo, enquanto o polegar e o mínimo ficam dobrados e unidos (ou escondidos), formando três "perninhas". A palma da mão deve estar voltada para trás ou para o corpo.
