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Sobre a avaliação de desempenho, assinale a afirmativa CORRETA:
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São conceitos relacionados aos parâmetros básicos do
design de posições em uma organização:
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A identificação das competências necessárias à consecução dos objetivos organizacionais constitui uma das
etapas mais importantes do processo de gestão por competências. Geralmente, o primeiro passo para essa
identificação é a realização da pesquisa documental, em que são analisados o conteúdo da missão, a visão de
futuro, os objetivos e outros documentos relativos à estratégia da organização. De acordo com a literatura
nacional da área, esta fase consiste
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- Desenvolvimento Organizacional (DO)
- Desenvolvendo Pessoas
- Aprendizagem Organizacional em Gestão de Pessoas
Analise os itens abaixo, referentes às condições para a aprendizagem e para o desempenho considerado
competente:
I Modos de entrega da instrução II Qualidade das mídias e recurso de ensino III Suporte Gerencial e psicossocial IV Motivação para aprender V Valor instrumental do treinamento
São condições externas à aprendizagem induzidas por TD&E os itens
I Modos de entrega da instrução II Qualidade das mídias e recurso de ensino III Suporte Gerencial e psicossocial IV Motivação para aprender V Valor instrumental do treinamento
São condições externas à aprendizagem induzidas por TD&E os itens
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A ferramenta de avaliação de desempenho que propõe a utilização de múltiplas fontes, ou seja, a avaliação do
empregado por clientes, pares, chefe e subordinados, incluindo sua autoavaliação, conforme discutido por
Edwards e Ewen (1996), é denominada de
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- Desenvolvendo Pessoas
- Treinamento e Desenvolvimento
- Aprendizagem Organizacional em Gestão de Pessoas
A taxonomia de objetivos cognitivos de Bloom e colaboradores (1974) é composta por seis categorias, que são
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- Desenvolvendo Pessoas
- Treinamento e Desenvolvimento
- Aprendizagem Organizacional em Gestão de Pessoas
A capacidade do indivíduo de usar corretamente uma informação genérica em uma situação nova e específica,
entre as categorias de taxonomia cognitiva propostas por Bloom, é chamada de
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As competências podem ser agrupadas e organizadas em diferentes tipologias. Uma das principais categorias
de competências refere-se às atividades mais importantes da organização, fundamentais para a sua
sobrevivência e centrais para sua estratégia. Esse tipo de competência é denominado de:
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Atualmente e de forma predominante, as práticas de Qualidade de Vida no Trabalho – QVT – nas organizações
têm utilizado programas que visam no fortalecimento do trabalhador no sentido de resistir às intempéries do
trabalho ou à compensação dos desgastes vivenciados por eles nos contextos organizacionais, investindo em
atividades do tipo anti-estresse, como ioga, ginástica laboral e dança de salão, por exemplo. Essa forma de
abordagem, que considera o indivíduo como uma variável de ajuste na organização e o responsável por garantir
sua própria QVT, é denominada de
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De acordo com a literatura, o objetivo do mapeamento de competências, enquanto ferramenta de gestão de
pessoas, é
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