Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso. São etapas do processo de treinamento:

( ) O levantamento das necessidades de treinamento.

( ) A programação do treinamento para atender às necessidades.

( ) A implementação e execução do treinamento.

( ) A avaliação dos resultados do treinamento.

A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Quanto à gestão de pessoas, a recrutamento e à seleção, à avaliação de desempenho e a desenvolvimento e treinamento de pessoal, julgue o item que se segue.

Uma das formas adotadas nas provas para seleção de candidatos consiste nos testes de múltipla escolha. Para desestimular a escolha de respostas aleatórias, é recomendável aumentar o número de alternativas.

No que se refere à função do órgão de recursos humanos, a comportamento organizacional e à competência interpessoal, julgue o item subsequente.

A consciência social é um dos tipos de competência interpessoal, se caracteriza pela capacidade do indivíduo de se sensibilizar com os problemas sociais que transcendem os interesses da organização e se traduz nas ações de voluntariado.

Quanto à gestão de pessoas, a recrutamento e à seleção, à avaliação de desempenho e a desenvolvimento e treinamento de pessoal, julgue o item que se segue.

A legislação e o entendimento jurisprudencial recentes, contemplando a terceirização mesmo para as atividades-fim, possibilitam, no limite, a existência de empresas sem empregados.

No que se refere à função do órgão de recursos humanos, a comportamento organizacional e à competência interpessoal, julgue o item subsequente.

Uma política de manutenção de recursos humanos compreende a fixação de remuneração indireta dos participantes, que não pode desconsiderar a posição da organização frente às práticas do mercado de trabalho.

Quanto à gestão de pessoas, a recrutamento e à seleção, à avaliação de desempenho e a desenvolvimento e treinamento de pessoal, julgue o item que se segue.

O enfoque no treinamento vem se modificando substancialmente, uma vez que antes era voltado para o indivíduo, para o desenvolvimento de técnicas e habilidades pessoais, para o domínio das relações no âmbito da organização e desta como um sistema social global.

Considerando as inferências de Spector (2010) a respeito dos programas de treinamento, desenvolvimento e educação, julgue os seguintes itens.

I Uma avaliação de necessidades é conduzida para determinar quais funcionários precisam de treinamento e que conteúdo ele deve ter. É comum o desperdício de recursos específicos ao se treinar pessoas que não necessitam desse procedimento ou quando se propõe um conteúdo indevido. Uma avaliação de necessidades pode garantir que os recursos de treinamento sejam bem empregados em áreas em que seja demonstrada a real necessidade de treinamento.

II Apesar da importância da avaliação das necessidades, as organizações frequentemente não a utilizam. Nelas, é comum o desperdício de recursos de treinamento porque a avaliação de necessidades (que poderia ter redirecionado aquele trabalho) nunca foi sequer realizada.

III A avaliação de necessidades de treinamento pode vir a determinar, com razoável eficácia, os objetivos que o treinamento deve alcançar, visto que fornece critérios como base para o projeto de treinamento organizacional.

Assinale a alternativa correta.