Considere as seguintes afirmações sobre os domínios de desempenho em projetos, segundo o PMBOK 7ª edição:

I. O domínio de Planejamento é entendido como linear e sequencial, com ênfase exclusiva em cronogramas, desconsiderando adaptações dinâmicas.
II. O domínio de Stakeholders envolve identificar, engajar e monitorar continuamente as partes interessadas, adaptando estratégias de comunicação ao longo do ciclo de vida do projeto.
III. O domínio de Equipe enfatiza a criação de ambiente colaborativo, desenvolvimento de competências e gestão de conflitos como elementos centrais para entrega de valor.
IV. O domínio de Incerteza e Ambiguidade reforça a importância da gestão de riscos, cenários e da resiliência organizacional para lidar com mudanças não previstas.

Assinale a alternativa correta:

O Analista de Processos Organizacionais tem como atribuição auxiliar na alocação eficaz de recursos financeiros e humanos para o cumprimento das metas estratégicas. Considere um cenário hipotético em que a Companhia precisa lançar um novo serviço de distribuição de gás natural veicular (GNV), em um prazo agressivo de 6 meses, com recursos financeiros e humanos limitados. Para garantir a alocação eficaz e otimizada dos recursos, qual abordagem seria mais adequada?

No contexto do Scrum, a responsabilidade do Product Owner (PO) é maximizar o valor do produto, o que exige a constante priorização do Product Backlog. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um resultado direto da falha do PO em priorizar adequadamente os itens no Backlog por valor de negócio.

O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação adota metodologia ágil para gerenciar projeto de desenvolvimento de material didático digital. No framework Scrum , o artefato que representa a lista ordenada de tudo que é necessário no produto, sendo a única fonte de requisitos para qualquer mudança, denomina-se:

O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação elabora projeto de formação continuada para professores da rede municipal. Considerando a gestão integrada de escopo, tempo, custos e qualidade, a ferramenta que decompõe o trabalho do projeto em entregas menores e gerenciáveis denomina-se:

O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação utiliza Kanban para visualizar o fluxo de trabalho da equipe. Considerando os princípios e práticas do método Kanban, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O quadro Kanban visualiza o fluxo de trabalho dividindo as tarefas em colunas que representam os estágios do processo.
(__)O limite de trabalho em progresso (WIP) restringe a quantidade de itens em cada estágio para evitar sobrecarga e gargalos.
(__)O Kanban exige a interrupção completa dos processos existentes para implementação de novo fluxo e trabalho.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação elabora matriz de responsabilidades para projeto de reformulação curricular. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as siglas da matriz RACI às suas definições:

Primeira coluna: sigla
1.R (Responsible)
2.A (Accountable)
3.C (Consulted)
4.I (Informed)

Segunda coluna: definição
(__)Pessoa ou papel que deve ser consultado antes da decisão ou ação, fornecendo informações ou pareceres.
(__)Pessoa ou papel que executa a atividade, sendo responsável pela realização do trabalho.
(__)Pessoa ou papel que deve ser informado após a decisão ou ação, recebendo comunicação sobre o andamento.
(__)Pessoa ou papel que responde pela atividade, tendo autoridade para aprovar e sendo responsabilizado pelo resultado.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação identifica riscos que podem afetar um programa de construção de novas salas de aula. Considerando a gestão de riscos em projetos, analise as afirmativas a seguir:

I.A identificação de riscos consiste em determinar quais eventos incertos podem afetar o projeto e documentar suas características.
II.A análise qualitativa avalia a probabilidade de ocorrência e o impacto dos riscos identificados, priorizando-os para tratamento.
III.O plano de respostas define as estratégias e ações para aumentar oportunidades e reduzir ameaças aos objetivos do projeto.

É correto o que se afirma em:

O Coordenador de Projetos e Iniciativas na Educação identifica e gerencia as partes interessadas em um projeto de implementação de laboratórios de informática.

Considerando a gestão de stakeholders , assinale a alternativa correta:

Um Professor Técnico Esportivo e de Educação Física coordena programa esportivo de longo prazo e estrutura sistema de monitoramento e avaliação para fundamentar decisões de gestão e prestação de contas aos financiadores. Ao definir os indicadores, considera a distinção entre diferentes tipos de resultados e a cadeia lógica que conecta atividades realizadas a impactos pretendidos. Considerando os fundamentos da gestão de projetos e programas esportivos, analise as afirmativas:

I. A avaliação de programas esportivos deve restringir-se à contagem de participantes e atividades realizadas, uma vez que mudanças comportamentais e impactos sociais são imensuráveis e sua inclusão em sistemas de monitoramento compromete a objetividade da avaliação.
II. A distinção entre outputs (produtos/entregas diretas das atividades), outcomes (mudanças de curto e médio prazo nos beneficiários) e impacts (mudanças de longo prazo na comunidade) é fundamental para estruturação de sistemas de monitoramento e avaliação que capturem diferentes níveis de resultado.
III. O marco lógico (logical framework) é ferramenta de planejamento que articula hierarquicamente: atividades, produtos, resultados intermediários e objetivo final, explicitando indicadores verificáveis, meios de verificação e pressupostos para cada nível, facilitando o acompanhamento sistemático. 

É correto o que se afirma em: