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La poésie est un dépassement et une affirmation; dépassement du langage, dépassement du fait, affirmation objective qui agit sur le monde comme facteur de transformation et d’enrichissement.
Tzara cité par Pierre Bergé. L'art de la préface. Paris: Gallimard, 2008, p. 10.
En considérant le texte ci-dessus, jugez les items suivants par rapport aux articles.
En français l’article défini féminin permet une contraction avec la préposition de.
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Nous ne nous doutions pas, en tout cas, que, pendant les quatre ou cinq années qui suivirent, notre petit groupe était destiné à constituer l’effectif entier des premières sur les paquebots mixtes de la Compagnie des Transports Maritimes qui desservait l’Amérique du Sud.
Claude Levi-Strauss. Tristes tropiques. Paris: Plon, 1955, p. 16.
En considérant le texte ci-dessus, jugez les items suivants.
Dans le texte les formes verbales « doutions » et « suivirent » sont au passé simple pour narrer des événements achevés, considérés comme essentiels et qui constituent la trame d’un récit.
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Après un silence, il s’est levé et m’a dit qu’il voulait m’aider, que je l’intéressais et qu’avec l’aide de Dieu, il ferait quelque chose pour moi.
Albert Camus. L'étranger. Paris: Gallimard, 1987, p. 105.
À partir de la phrase ci-dessus, jugez les items suivants.
En français le sujet du discours indirect est toujours la troisième personne.
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Voici enfin le moment attendu où je peux étaler le volume sur mon lit, l’ouvrir à l’endroit où j’ai été forcée d’abandonner... je m’y jette, je tombe...
Nathalie Sarraute. Enfance. 1983. Internet: <lettres.ac-rouen.fr>.
À partir du texte ci-dessus, jugez le item qui suivent.
Entre la proposition « Voici enfin le moment attendu » et « où je peux étaler le volume sur mon lit », il y a une relation de coordination.
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Et voilà comment ça se serait passé si ç’avait été mon frère : il aurait fait un grand sourire charmeur à la bonne femme en lui montrant son billet, excusez-moi, madame, écoutez c’est peut-être moi qui suis dans l’erreur mais il me semble que... Et l’autre se serait excusée comme une malade en fourrant tous ses morceaux de fils dans son sac et en se levant précipitamment.
Anna Gavalda. Je voudrais que quelqu’un m’attende
quelque part. Paris: Éditions j’ai lu, 1999, p. 56.
Dans cet extrait du roman d’Anna Gavalda, il y a deux types de discours : le discours direct et le discours rapporté. En ce qui concerne ces deux types de discours, jugez les items suivants.
Dans l’extrait « Et voilà comment ça se serait passé » le temps utilisé est le conditionnel passé formé par l’auxiliaire être, car il s’agit d’un verbe pronominal, plus le participe passé du verbe principal.
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À propos des conjonctions, jugez les items suivants.
Dans la phrase Enfin, il ne vient pas au cinema avec nous car il préfère lire son livre le mot « car » est une conjonction de subordination.
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Robert De Niro, monstre sacré du cinéma, sera le président du jury du 64e Festival de Cannes (11-22 mai), ont annoncé jeudi les organisateurs de la prestigieuse manifestation, qui ont choisi pour la troisième fois en quatre ans de faire appel à un Américain.
Internet: <www.lemonde.fr> (adapté).
À partir du texte ci-dessus, jugez le item suivant.
Dans le texte ci-dessus, on pourrait dire aussi bien « la prestigieuse manifestation » que la manifestation prestigieuse sans changer le sens de l’expression.
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À propos des conjonctions, jugez les items suivants.
Les conjonctions appartiennent aux parties de la langue invariables.
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Texte VII, pour répondre aux questions de 36 à 39.
Dynamique de la langue et dynamique associative
1 Sans ceux qui les parlent, sans ceux qui
l’apprennent, ceux qui les enseignent, les langues ne sont
que des abstractions. Certains linguistes avancent même
4 qu’elles n’existent pas en dehors de leurs réalisations
effectives. La dynamique qui les porte est donc avant tout une
question humaine. Les associations des professeurs
7 subissent certes des contraintes macrolinguistiques qui les
dépassent: ce sont des contraintes d’ordre politique,
économique, historique. Mais, en tant qu’auteurs importants
10 du champ, elles ont aussi un grand pouvoir d’influence sur
cette dynamique. Je ne confondrais donc pas ici la
dynamique propre à la langue elle-même, et la dynamique
13 associative, qui, si elles ont à l’évidence des points de
recouvrement, ne se laissent pourtant pas réduire l’une à
l’autre.
16 Pour s’exprimer sans langue de bois, on peut dire
tout autour de la planète, le français, comme quelques autres
langues qui sont historiquement développées au niveau
19 mondial, doit répondre aujourd’hui au double et difficile défi
que représente d’une part la vogue du “tout anglais” et d’autre
part la concurrence accrue d’autres langues qui sont
22 maintenant proposées soit dans les systèmes éducatifs
publics soit sur le marché privé des langues.
En ce qui concerne le français à une époque
25 charnière de sa présence en Amérique latine, malgré
l’imposition massive de l’anglais par les systèmes éducatifs,
dans les années 1990, et désormais l’introduction de la
28 langue voisine, le français y a toujours retrouvé sa place. Les
atouts du français, selon Chardedent et Cunha (2008), sont,
dans ce contexte, “la diversité de son intégration sociale, sa
31 proximité néo-latine et sa capacité à relier l’espace
sud-américain à l’espace européen”.
Pour ce qui concerne plus particulièrement le Brésil,
34 Pietraroia (2007) affirme que la présence du français, dans
beaucoup de régions brésiliennes, est due “à l’action des
associations de professeurs pour que les écoles adoptent une
37 perspective plurilingue dans leurs programmes”.
Les deux études citées mettent donc l’accent sur le
fait qu’une des voies majeures ouvertes au français est sa
40 capacité à créer du lien entre les langues ou entre les
disciplines.
Jean-Pierre Cuq, Synergies Brésil, n.º 7, 2009, pp. 154-5. (adapté).
D’après le texte, marquez l’option correcte, sur le plan linguistique et grammatical.
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C’est en 1971 que Curitiba crée les premières rues piétonnes du Brésil. Depuis, il y a eu d’autres réalisations importantes et novatrices. Mais le point central était bien entendu le succès du réseau de transport en commun: un service satisfaisant pousserait les habitants, les commerces et les entreprises à s’installer le long des axes prévus; l'expansion urbaine serait limitée; le développement de la ville pourrait être contrôlé.
Plusieurs tentatives ont été nécessaires afin de parvenir à un système de transport en commun que l’on compare à un métro. Tout d’abord, un seul ticket permet à un passager de se rendre n’importe où dans l’agglomération. Les changements sont donc illimités.
En 1980, après avoir essayé toutes les formules de tarif, la municipalité a conclu que le problème ne venait pas des tarifs, mais de la formule même du bus classique. Elle a créé donc les stations de changement de bus, qui ont été équipées de cabines de téléphone, et dotées de kiosques à journaux.
Un nouveau système de paiement a été introduit à cette occasion. Les passagers devaient acheter leurs tickets, avant de monter dans le bus. Ce système a permis de gagner tout le temps passé par les chauffeurs de bus à recevoir les paiements.
Le point final de la réalisation des stations a été l’invention des tubes d’embarquement; en outre, les bus ont deux portes pour la descente, et une porte d’embarquement à l’avant. Les tubes possèdent une plateforme au même niveau du plancher des bus et sont équipés des portes automatiques. Les passagers paient avant d’entrer dans le tube.
Le réseau comprend des lignes de centre ville, périphériques, de quartier, inter-districts, express, de nuit, scolaires. Les bus sont parfois dotés d’une ou de deux articulations, ce qui leur permet d'emporter de 170 à 270 passagers. De plus, ils sont considérés comme plus esthétiques.
Internet: <www.fr.wikipedia.org> (texte adapté).
En considérant le texte et l’illustration présentés, jugez le prochain item.
Les usagers des transports en commun à Curitiba peuvent aller n’importe où dans l’agglomération parce que le réseau leur offre plusieurs types de lignes.
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