Leia a frase: "C’est cette articulation entre l’exposition à la langue et les activités d’enseignement qui y sont rattachées qu’il convenait de rappeler en priorité." (BEACCO, 2007) O pronome y, sublinhado na frase, substitui

Leia a frase: "Pour la production orale, on tiendra bien entendu compte des caractéristiques des genres à faire produire." (BEACCO, 2007) Os verbos sublinhados estão, respectivamente, no

Leia a frase: "Le troisième ensemble de compétences abordé est celui de la production, conçue comme forme de la communication verbale dont le caractère interactif n'est pas une des conditions de réalisation (comme la conversation)." (BEACCO, 2007) Assinale a alternativa que permite traduzir a palavra sublinhada sem alteração de sentido.

Leia a frase: "Les stratégies d’interaction correspondent aux activités de l’apprenant: elles sont donc candidates à constituer des objectifs d’enseignement." (BEACCO, 2007) Assinale a alternativa que permite substituir a palavra sublinhada sem alteração de sentido.

Leia a frase: "L'ancien modèle en quatre compétences (parler, écouter, lire, écrire) demeure vivace, bien qu'il ne soit plus central dans les recherches et les débats didactiques." (BEACCO, 2007)

Assinale a alternativa que permite substituir a expressão sublinhada sem alteração de sentido.

Assinale a alternativa que indica uma atividade de "approche globale du sens d'un texte." (BEACCO, 2007)

Leia o trecho: La composante actionnelle concerne la capacité à "savoir-agir", au moins dans un ensemble minimum de situations sociales, au sein d’une communauté peu connue ou inconnue, de manière à pouvoir y gérer sa vie matérielle et relationnelle, qu’il s’agisse d’un séjour provisoire ou de longue durée. (BEACCO, 2007) O termo "y" destacado refere-se a

Leia o trecho: "Une séquence didactique est une unité méthodologique de structuration des enseignements: elle ne se confond pas avec l’organisation d’un cours/d’une leçon, se déroulant dans le cadre de l’unité horaire de base de l’enseignement mais elle leur sert de trame abstraite, puisqu’on peut planifier une répartition de ses activités en leçons, lesquelles comportent d’autres activités." (BEACCO, 2007). O termo sublinhado refere-se a

Leia as afirmações abaixo.

I. Documentos autênticos orais e escritos são predominantes nos manuais FLE a partir dos anos 80.

II. A noção de besoins d'apprentissage é central na abordagem comunicativa.

III. O aprendizado da gramática na abordagem comunicativa é explícito.

IV. O desenvolvimento da expressão oral na abordagem comunicativa ocorre por meio de atividades de simulation et jeu de rôles.

V. A repetição de estruturas linguísticas é central para o desenvolvimento da expressão oral a partir dos anos 80.

Está correto o que se afirma APENAS em

Sobre a abordagem comunicativa (CUQ, GRUCA, 2005), é correto afirmar que