A filosofia de Hannah Arendt ganhou fama na metade do século XX, com "As origens do Totalitarismo" e com seu trabalho com Eichmann. Sobre sua filosofia, é CORRETO afirmar que:

Aristóteles, entre tantas contribuições, sistematizou o conhecimento filosofico de sua época e apontou o realismo como alternativa metodologica epistemológica. Sobre a metafísica de Aristoteles, é CORRETO afirmar que:

Os ideais do positivismo tinham por lema o amor por princípio, a ordem por base e o progresso por fim. Acerca disso, Auguste Comte dividiu as etapas do conhecimento humano nas etapas conhecidas como:

O livro "O príncipe", de Maquiavel, partindo de uma busca por descrever o conceito de virtú para o governante da futura Itália unificada, contribuiu para diversas áreas, como filosofia e ciência política. Sobre essa obra, assinale a alternativa que está CORRETA em relação ao pensamento do autor.

Compreendida de diferentes maneiras ao longo da história da filosofia, a lógica possui um importante papel como instrumento de trabalho para o filósofo Sobre a relação entre lógica e filosofia, é CORRETO afirmar que:

Analise o trecho a seguir:

A questão da totalidade é a segunda trave que sustenta o discurso Heideggeriano. O "fato total" homem nunca se dá objetivamente. A totalidade é apenas possível como operação lógica (...) uma antecipação vinculada à circularidade, boa circularidade.

Sobre o trecho supracitado, a filosofia Heideggeriana se impôs no campo do conhecimento com um novo paradigma do conceito de "Ser", que inclui em seu discurso:

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas apresenta uma orientação educacional geral que se articula com um segmento específico do conhecimento filosófico. Essa orientação filosófica faz que as Ciências Humanas e Sociais Aplicadas sejam voltadas para a educação

No que diz respeito às diretrizes curriculares nacionais gerais para a Educação Profissional e Técnica de Nível Médio, os cursos técnicos serão ofertados em quatro formas distintas. Assinale a forma que NÃO corresponde às diretrizes preconizadas na Resolução CNE/CP nº 1/2021.

“Graças à possibilidade de uma argumentação que forneça razões, mas razões não-coercitivas, é que é possível escapar ao dilema: adesão a uma verdade objetiva e universalmente válida, ou recurso à sugestão e à violência para fazer que se admitam suas opiniões e decisões” (Velasco, 2010). Tendo como ponto de partida a citação apresentada, extraída de “Educando para a Argumentação: Contribuições do Ensino de Lógica”, de Patrícia Del Nero Velasco, é correto afirmar um nexo entre

John Locke desempenhou um importante papel durante o processo de ascensão da burguesia europeia: o de legitimar a participação política e o poder burguês face ao regime monárquico. Essa legitimação tem como fundamento uma concepção de direito natural, que inclui os direitos à vida, à liberdade e aos bens necessários para a conservação de ambas, ou seja, o direito à propriedade privada. Para Locke, a apropriação privada está amparada pelo(a)