A Resolução CNE/CP N.º 1/2021 definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. Considerando essa resolução, julgue o item. No Currículo em Movimento da Educação Básica — Educação
Profissional e a Distância, da SEEDF, estão previstos
como possibilidades de oferta de cursos para a Educação
Profissional e Tecnológica a forma presencial e o Ensino
a Distância (EaD).
A Resolução CNE/CP N.º 1/2021 definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica. Considerando essa resolução, julgue o item. O ensino tecnológico deve estar articulado com o
desenvolvimento socioeconômico e os arranjos
produtivos locais.
A Resolução CNE/CP N.º 1/2021 definiu as Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e
Tecnológica. Considerando essa resolução, julgue o item.
Os princípios norteadores incluem a necessidade de os
conteúdos serem direcionados para as últimas
tendências tecnológicas e a concentração no
desenvolvimento de software.
A área de eletrônica, historicamente, tem relação com linguagens de programação de baixo nível, tais como Assembly e C. Com a necessidade de envolver tarefas mais complexas e com o aumento do poder computacional de microcontroladores e microprocessadores, o profissional formado em eletrônica tem sido capacitado também em outras linguagens, como Python, C++ e Java. Acerca dessas linguagens, julgue o item. A preocupação com a causa ambiental é pouco
percebida na produção de produtos eletrônicos,
principalmente porque não há interesse dos fabricantes
em produzir dispositivos de reduzido impacto no meio
ambiente.
A área de eletrônica, historicamente, tem relação com linguagens de programação de baixo nível, tais como Assembly e C. Com a necessidade de envolver tarefas mais complexas e com o aumento do poder computacional de microcontroladores e microprocessadores, o profissional formado em eletrônica tem sido capacitado também em outras linguagens, como Python, C++ e Java. Acerca dessas linguagens, julgue o item. O aprendizado com base em projetos é empregado na
área de eletrônica, o que torna desnecessário o estudo
de fundamentos que explicam o funcionamento dos
dispositivos.
A área de eletrônica, historicamente, tem relação com linguagens de programação de baixo nível, tais como Assembly e C. Com a necessidade de envolver tarefas mais complexas e com o aumento do poder computacional de microcontroladores e microprocessadores, o profissional formado em eletrônica tem sido capacitado também em outras linguagens, como Python, C++ e Java. Acerca dessas linguagens, julgue o item. No desenvolvimento cruzado, um programa é compilado
em uma máquina distinta daquela em que irá rodar.
A área de eletrônica, historicamente, tem relação com linguagens de programação de baixo nível, tais como Assembly e C. Com a necessidade de envolver tarefas mais complexas e com o aumento do poder computacional de microcontroladores e microprocessadores, o profissional formado em eletrônica tem sido capacitado também em outras linguagens, como Python, C++ e Java. Acerca dessas linguagens, julgue o item. C++ tem forte semelhança com C, incluindo-se entre as
capacidades o desenvolvimento orientado a objeto.
A área de eletrônica, historicamente, tem relação com
linguagens de programação de baixo nível, tais como
Assembly e C. Com a necessidade de envolver tarefas mais
complexas e com o aumento do poder computacional de
microcontroladores e microprocessadores, o profissional
formado em eletrônica tem sido capacitado também em
outras linguagens, como Python, C++ e Java. Acerca dessas
linguagens, julgue o item. Python é uma linguagem fortemente tipada, que usa
indentação para definição do escopo de suas instruções.