Acerca das características do esporte e do seu ensino, julgue o item subsequente.

Independentemente das características dos grupos em que é aplicado e da proposta pedagógica que fundamenta o currículo de forma mais ampla, o programa de educação olímpica se fundamenta nos valores Citius, Altius, Fortius, ou seja, Mais rápido, Mais alto, Mais forte.

Acerca das características do esporte e do seu ensino, julgue o item subsequente.

A opção pelo uso dos jogos cooperativos na escola tem como fundamento a crítica à competição esportiva no ambiente escolar, por se acreditar que esta educa os indivíduos para os hábitos de individualidade, de rivalidade, de agressividade, além de fomentar a exclusão, a dominação e a inimizade.

Julgue o item a seguir, relativos a aspectos históricos e sociais da EDF brasileira.

A visão higienista da EDF que predominou no Brasil durante o século XIX foi consequência direta e exclusiva da influência da instituição militar e da aplicação do método ginástico.

Julgue o item a seguir, relativos a aspectos históricos e sociais da EDF brasileira.

O serviço de recreação operária, criado durante o Estado Novo, buscava atender às expectativas do operariado no campo da cultura, do escotismo e do esporte, entretanto, também era uma forma de controle do trabalhador fora do espaço fabril.

Considerando as relações entre cultura, saúde e educação física (EDF), julgue o próximo item.

Um elemento comum entre a cultura corporal e a cultura corporal de movimento é a crítica à concepção biologista que considera o corpo apenas como substrato biológico.

Considerando as relações entre cultura, saúde e educação física (EDF), julgue o próximo item.

Práticas corporais e atividades físicas constituem um dos eixos temáticos do Programa Academia da Saúde, porém, dizem respeito a conceitos distintos.

Considerando as relações entre cultura, saúde e educação física (EDF), julgue o próximo item.

Embora não naturalize seu acervo e o compreenda como construções históricas e culturalmente desenvolvidas, a cultura corporal se limita aos conteúdos escolares da EDF.

Julgue o item a seguir, acerca do desenvolvimento motor e da relação entre atividade física e saúde.

As aulas de EDF permitem ao aluno usufruir das práticas corporais de forma autônoma para potencializar a promoção da própria saúde.

Julgue o item a seguir, acerca do desenvolvimento motor e da relação entre atividade física e saúde.

Uma brincadeira ou jogo em que o aluno faça uso da corrida, do salto em dois ou em um só pé estimula o desenvolvimento de habilidades motoras manipulativas.

Julgue o item a seguir, acerca do desenvolvimento motor e da relação entre atividade física e saúde.

Curvar-se, alongar-se, contorcer-se, balançar-se, rolar, cair e parar o corpo são exemplos de habilidades motoras de equilíbrio.