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I Pouca ou nenhuma experiência com dança e conteúdo insuficiente de dança durante o curso de graduação em educação física pode limitar seu ensino.
II De modo geral, os professores de educação física consideram de pouca importância do ensino da dança.
III A falta de espaço adequado e de material pedagógico adequado, como aparelhos de som, colchonetes, sapatilhas e indumentárias, podem ser alegados pela escola para excluir a dança do ensino de educação física.
Assinale a opção correta
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I A BNCC, ao tratar da unidade temática esporte na educação física, enfatiza que a prática esportiva escolar deve servir primordialmente como base para a formação de atletas de alto rendimento, justificando assim seu papel para a saúde nacional.
II A BNCC estabelece ações de promoção da atividade física e práticas corporais, reconhecendo a escola como um espaço privilegiado para a formação de hábitos saudáveis, atuando de forma preventiva sobre fatores de risco como o sedentarismo.
III Na BNCC, a saúde é abordada na educação física de forma transversal e crítica, superando uma visão apenas prescritiva, para compreender os determinantes sociais da saúde e os significados culturais das práticas corporais.
Assinale a opção correta
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Um professor de educação física, ao elaborar o planejamento anual para o ensino fundamental II (6.º a 9.º anos), tem como meta garantir que os alunos vivenciem e compreendam a diversidade de manifestações da cultura corporal de movimento, conforme preconizam os documentos norteadores da área. Para isso, ele organizou um projeto com os seguintes quatro módulos.
Módulo Coletivo: futebol, basquetebol e ultimate frisbee
Módulo Individual: atletismo (corrida, salto, arremesso) e ginástica artística
Módulo Aventura: escalada em boulder e orientação (com bússola e mapa)
Módulo Raquete e Taco: tênis de mesa, badminton e cricket
Considerando a organização dos conteúdos da educação física na educação básica, assinale a opção que avalia corretamente a abrangência e a adequação do projeto do referido professor.
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