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A educação física contemporânea no brasil passou
por profundas transformações a partir das décadas de
1980 e 1990. a disciplina deixou de priorizar apenas o
desempenho físico e esportivo para ampliar seu foco ao
desenvolvimento integral do aluno, contemplando
dimensões cognitivas, sociais, afetivas e éticas. apesar
disso, ainda enfrenta desafios de valorização dentro da
escola e busca integração ao projeto pedagógico.
considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:
considerando esse contexto, assinale a alternativa correta:
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No século XIX, a educação física começou a ser
incorporada ao currículo escolar brasileiro, marcada
por influências das instituições militares, do
pensamento médico-higiênico e de concepções
eugênicas que permeavam o contexto social e político
da época. considerando as origens da educação física
nesse período, assinale a alternativa correta:
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Considerando os objetivos propostos pelos
parâmetros curriculares nacionais (pcns) para a
educação física no ensino médio, identifique a
alternativa correta:
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No contexto escolar, a educação física desempenha
um papel fundamental no desenvolvimento infantil,
extrapolando a simples prática de atividades físicas.
considerando suas contribuições no processo formativo
das crianças, assinale a alternativa correta:
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A educação física, enquanto componente curricular,
tem sido historicamente associada à prática esportiva.
no entanto, abordagens contemporâneas ampliam
significativamente sua compreensão no contexto
educacional.
com base nessa perspectiva ampliada, assinale a alternativa correta:
com base nessa perspectiva ampliada, assinale a alternativa correta:
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No basquetebol, a infração caracterizada pelo
deslocamento do jogador com a bola sem realizar o drible
regulamentar é denominada:
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No desenvolvimento motor infantil, a aquisição progressiva
de controle postural, manipulação, locomoção e coordenação
decorre da interação entre:
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Na relação entre atividade física e saúde mental, um efeito
frequentemente associado à prática regular é:
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Segundo as diretrizes da OMS, idosos devem acrescentar
atividades que enfatizem equilíbrio funcional e coordenação,
além do fortalecimento muscular, com a finalidade de
contribuir para a:
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Nas Diretrizes da OMS para Atividade Física e
Comportamento Sedentário, adultos devem acumular, para
benefícios substanciais à saúde, ao menos:
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