Os conteúdos de Arte nos Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental são propostos com base nos seguintes eixos norteadores:

I. apreciação

II. produção

III. reflexão

É verdadeiro o que se afirma somente em:

Sobre os objetivos do ensino da arte, marque a alternativa ERRADA.

O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular ____________ da educação ______________.

Marque a alternativa que preenche, respectivamente, e de forma correta, as lacunas acima.

De acordo com a função pragmática ou utilitária:

A função da arte está

Para existir a arte, são necessários os seguintes elementos:

Sobre os conceitos, importância e funções da arte, marque a alternativa ERRADA.

A Arte-educação no Brasil teve um grande impulso a partir da Semana de Arte Moderna de 1922. Dois expoentes do movimento, o escritor Mário de Andrade e pela pintora Anita Malfatti, tinham como princípio ideário que a Arte não é ensinada, mas expressada e que portanto, sua finalidade principal é permitir que a criança expressasse seus sentimentos.

Pensando na tendência modernista da Arte-educação, assinale a alternativa incorreta.

“O jogo é uma forma natural de grupo que proporciona o envolvimento e a liberdade pessoal necessária para a experiência. O jogo desenvolve as técnicas e habilidades pessoais necessárias para o jogo em si, através do próprio ato de jogar. As habilidades são desenvolvidas no próprio momento em que a pessoa está jogando divertindo-se ao máximo e recebendo toda estimulação que o jogo tem para oferecer. [...] qualquer jogo digno de ser jogado é altamente social e propõe intrinsecamente um problema a ser solucionado”, (SPOLIN,1979, p.4).

Partindo deste contexto, assinale a alternativa correta.