1680998 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Maracanã-PA

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Professor da Educação Básica - Artes
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História da ArteGrécia Antiga

Analise os períodos sobre a Grécia e suas produções artísticas, coloque "V", para verdadeiro, e "F", para falso e assinale a alternativa com a sequência correta:

"No classicismo grego, os artistas procuram retratar o homem de modo idealista ( ) e estabeleceram regras não fixas para as representações artisticas ( ), adotando cãnones e um sistema de proporções definindo o ideal de beleza ( ). Os templos sobproporções matemáticas precisas foram considerados os mais importantes da arquitetura grega ( ). Sobre a base da construção eram erguidas colunas que obedeciam aos modelos: dóricos- elegante com capitel mais trabalhado em forma de 2 espirais ( ), jônico- sólido e imponente com capitel em almofada ( ), e coríntio-luxuoso, com capitel em folhas de acanto ( ).

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1674647 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: MetroCapital
Orgão: Pref. Laranjal Paulista-SP

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Professor da Educação Básica - Artes
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Práticas PedagógicasBase Nacional Comum Curricular

No que se refere ao ensino da Educação Artística nos anos fundamentais, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A disciplina Arte deve garantir que os alunos vivenciem e compreendam aspectos técnicos, criativos e simbólicos em música, artes visuais, teatro, dança e suas interconexões.

II – A arte é incapaz de favorecer a formação da identidade e de uma nova cidadania de crianças e jovens que se educam nas escolas.

III – O ensino da Arte trata de relacionar sentimentos, trabalhar aspectos psicomotores e cognitivos.

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1674555 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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Conceito e Fundamentos

A respeito da abertura na obra de arte, é correto afirmar que:

A

A música do common practice period apresenta tendência à exploração de processos baseados no aleatório.

B

Devido ao desenvolvimento da grafia musical, partituras do século XX e XXI passaram a ser muito detalhadas, de forma a cair em desuso a abertura.

C

No barroco era comum a abertura nas obras na forma de cadenzas.

D

As aberturas que permitem a participação do intérprete como coautor surgiram no século XX.

E

As partituras do período romântico possuíam grande abertura, permitindo o desenvolvimento do virtuosismo dos intérpretes.

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1674552 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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Professor - Artes
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Produção Artística

O desenvolvimento dos modos de registro e de disseminação da arte mudou significativamente a relação do autor e do espectador com a música, a dança e o teatro, sendo que:

A

Os processos de gravação colaboraram para o desenvolvimento da técnica de colagem.

B

Permitiram o surgimento das artes do vídeo, não influenciando no modo de percepção dos espectadores.

C

Permitiram, pela primeira vez na história, formas de conhecer obras de outros tempos.

D

Essas expressões artísticas evoluíram mais que as artes visuais, devido a estas descobertas.

E

Deram possibilidade de recriar o fazer artístico, em substituição eficaz às apresentações tradicionais.

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1674550 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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História da ArteArte Contemporânea

Sobre diferentes abordagens em poéticas participativas na arte a partir do século XX, tem-se que:

A

A música intuitiva de Stockhausen tem como principal característica a participação do público enquanto agente no processo de improvisação.

B

A arte buscou espaços alternativos às instituições de arte em função única da busca por aumento de público.

C

O contato improvisação tem como objetivo o destaque de um solista, enquanto outros improvisadores atuam como base do processo.

D

O poema de Baudelaire, Cent mille milliards de Poèmes foi um marco da abertura para interação com os leitores na poesia.

E

A performance art tem como característica a possível interação e atuação do público no processo artístico.

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1674548 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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História da ArteArte Contemporânea

Com relação ao minimalismo na arte, é correto afirmar que:

A

A utilização dos processos de fase e de defasagem na obra de Steve Reich não é característica da fase minimalista do compositor.

B

Na escultura tinha como característica o uso de formas simples, com exploração do contraste das cores e de ornamentos.

C

Tem como característica principal a monotonia e a repetição de sequências, e a valorização da tecnologia e da máquina enquanto símbolos do desenvolvimento.

D

Surgiu no século XXI como resultado de uma busca pelo retorno à simplicidade das formas.

E

Tem como representantes os artistas: Yvonne Rainer, Donald Judd, Robert Morris, Steve Reich.

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1674547 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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Conceito e Fundamentos

A paisagem sonora mundial sofreu muitas alterações a partir do século XX. Assinale a alternativa correta:

A

Paisagem sonora é o conjunto de elementos sonoros percebidos na música.

B

A poluição sonora, decorrente do desenvolvimento dos centros urbanos e da tecnologia, transformou significativamente a paisagem sonora.

C

A transformação nos sons do nosso cotidiano não é significativa, sendo a poluição visual preocupação maior.

D

A ecologia sonora surgiu em meio à necessidade de controlar e de reverter a paisagem sonora para o que era no século XIX.

E

Muitos compositores têm em seu processo criativo preocupação com a ecologia sonora, tendo Pierre Schaeffer o seu principal representante.

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1674545 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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História da ArteArte Contemporânea

A respeito do grupo Noigandres, formado por Augusto de Campos, Haroldo de Campos e Décio Pignatari, é correto afirmar que:

A

O grupo é responsável pelo movimento que valoriza a poesia realista no século XX.

B

O grupo publicou o “Manifesto da poesia total”, com intenção de valorizar o retorno do realismo, com detalhamento pormenorizado das situações do cotidiano.

C

A produção do grupo preza pela oralidade, desprezando modos de registro da poesia, e priorizando a improvisação.

D

A produção do grupo demonstra a valorização da visualidade, da espacialidade, da sonoridade, da concretude das palavras.

E

O movimento da poesia concreta foi muito importante e significativo na história da arte brasileira, embora tenha surgido e se esgotado rapidamente, tendo influências somente na poesia das décadas de 50 e 60.

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1674544 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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Conceito e Fundamentos

A respeito da poesia marginal brasileira, é correto afirmar que:

A

Também conhecida como geração mimeógrafo, surge em meio à necessidade de veiculação da produção em meios alternativos.

B

Tem como representantes: Paulo Leminski, Chacal, Carlos Drummond de Andrade.

C

Tem como principal característica a busca de uma identidade urbana na capital paulista.

D

Surgiu na década de 90, em meio aos protestos políticos que culminaram no impeachment de Collor.

E

O termo marginal é devido, unicamente, ao fato de ser contra o sistema, e “fora-da-lei”.

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1674534 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: IF-PR

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Arte no BrasilFolclore

O maracatu é uma manifestação artísticocultural afro-brasileira, notadamente importante no nordeste brasileiro, sendo registrado como bem cultural, patrimônio imaterial brasileiro. A respeito dessa manifestação, assinale a afirmativa INCORRETA:

A

O maracatu tem caráter de resistência cultural, tendo sido constante alvo de ataques por intolerância social, cultural e étnico-racial.

B

Evoca a coroação dos reis e das rainhas do antigo Congo africano.

C

Apresenta no grupo percussivo instrumentos como: alfaia, gonguê, tarol, caixa e agbê.

D

São alguns dos personagens do maracatu: calunga, realeza, dama do paço, batebola, catarinas, porta-estandarte.

E

O maracatu rural é associado principalmente à Zona da Mata Norte de Pernambuco, e tem como personagem central o caboclo de lança.

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